1、 精選父親節(jié)小班手工活動(dòng)教案精選父親節(jié)小班手工活動(dòng)教案（一） 【活動(dòng)主題】 父親節(jié)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？ 2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增加孩子對(duì)爸爸的愛。 3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。 【活動(dòng)預(yù)備】 畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。 【活動(dòng)過程】 一、回憶心目中爸爸做事的樣子。 1、說說自己的爸爸最喜愛做什么事？ 2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？ 3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？ 二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？ 三、畫畫前的引導(dǎo) 1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小伴侶肯定要認(rèn)真回憶爸爸在做事

2、時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是快樂的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 2、要求： （1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。 （2）保持畫紙的潔凈。 （3）顏色艷麗。 四、幼兒作畫，老師關(guān)心需要關(guān)心的幼兒。 五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜愛爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。 精選父親節(jié)小班手工活動(dòng)教案（二） 藝術(shù)活動(dòng)： 送給爸爸的禮物 活動(dòng)預(yù)備： 刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。 活動(dòng)過程： 一、師提問：小伴侶們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊？ 你們愛爸爸嗎？那你們要為爸爸做些什么呢？

3、我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎？ 二、老師示范方法步驟。 老師出示范例，清晰細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。 三、依據(jù)幼兒愛好及力量進(jìn)行分組，幼兒分組操作，老師個(gè)別指導(dǎo)。 第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師預(yù)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡潔裝飾。 其次組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。 第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。 第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。 四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用顏色來裝飾畫面。 五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說“Happy fathers day！ I love you， daddy. Her

4、es a present for you. 六、活動(dòng)結(jié)束，老師帶領(lǐng)幼兒共同整理桌面地板。 可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。 精選父親節(jié)小班手工活動(dòng)教案（三） 活動(dòng)目的： 熬煉幼兒想象力量和制造力量。 體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。 參加節(jié)日嬉戲。 活動(dòng)意圖： 父親節(jié)到來之際，小伴侶們可以自己制作賀卡送給爸爸。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步： 在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折； 其次步： 在裁剪好的長方形上面剪出也許3厘米的豁口； 第三步： 根據(jù)圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把也許10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為

5、裝飾。 在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。 簡簡潔單的幾步，我們的共性父親節(jié)賀卡就做好了。 教學(xué)反思： “藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感。”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的愛好由感而發(fā)，由情所畫，注意引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。 精選父親節(jié)小班手工活動(dòng)教案（四） 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒觀賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和顏色。 2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說出自己想對(duì)爸爸說的話，大膽表達(dá)自己的感受。 3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾畫繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。 4、

6、幼兒熟悉領(lǐng)帶的形狀、勾畫繪畫，并用顏色進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的歡樂。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、領(lǐng)帶實(shí)物若干。 2、水彩筆、油畫棒、卡紙。 3、范畫一幅。 三、活動(dòng)過程 1、老師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。 （1）小伴侶們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？ （2）你們知道這是干什么用的嗎？ （3）家里誰最喜愛用領(lǐng)帶？ 2、老師請(qǐng)幼兒自由欣賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。 （1）活動(dòng)室四周有許多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好伴侶一起去看一看，說一說好不好？ （2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶？ 3、幼兒爭論：我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜愛呢？ （1）我們今日要自己來做領(lǐng)帶送

7、給愛我們爸爸，請(qǐng)你們和好伴侶說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜愛呢？ （2）你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶？ 4、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來繪畫。 （1）小伴侶，畫畫的時(shí)候要留意什么？老師演示繪畫步驟以及說明： a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置外形，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。 b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清楚、有序、完整。 c、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上，不能隨便涂畫到其他地方。 5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，老師鼓舞幼兒創(chuàng)作，提示幼兒留意畫面布置。 那么，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶拿出繪畫工具，一起開頭畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸！ 6、老師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫閱

8、歷和感受，培育幼兒學(xué)習(xí)觀賞同伴作品。 （1）把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互觀賞。 （2）大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜愛這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？ 四、活動(dòng)延長 把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同觀賞。 五、活動(dòng)總結(jié) 在父親節(jié)到來之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心愿所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)的一開頭，便預(yù)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)愛好。在活動(dòng)中依據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡進(jìn)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并體現(xiàn)了孩子的自主性。 整個(gè)活動(dòng)下來，孩子們肯定會(huì)特別快樂，自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，假如在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活

9、動(dòng)應(yīng)當(dāng)會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過程，以繪畫的形式來開展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領(lǐng)帶，體現(xiàn)出送爸爸的禮物。 精選父親節(jié)小班手工活動(dòng)教案（五） 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上制造出好玩的臉譜。 3、老師引導(dǎo)幼兒能夠掌握手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 1、材料操作包、綜合材料包。 2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。 3、爸爸的圖片巡游。 4、范例范畫。 活動(dòng)過程 1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起

10、來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放預(yù)備。 2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 老師可以預(yù)備一些孩子和爸爸玩的親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。 3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的愛好！ （1）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？ （2）老師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？ 4、老師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。 （1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。 （2）幼兒與敏捷的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。 （3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣