1、第4頁共4頁2022年醫院科室副主任競聘演講稿各位領導、各位同事:大家下午好我今天站在這里以常人的心態，參與放療室技術組副主任的競聘。首先感謝院領導為我們創造了這次公平競爭的機會!再者自認為我有能力也有信心做好副主任這個角色。先做個自我介紹吧:(一切都往最好了的描述)我競選科主任的優勢所在:1、本人身體健康，年富力強，家中無任何后顧之憂，可以把旺盛的精力投入到工作中去。2、自_年參加工作至今一直從事放療技術工作，多年來無論任何技術考核還是上崗證以及大型儀器證書的考試均為一次性優異成績過關。3、現今的放療室技術人員共十四位，有兩位老師即將退休，還有兩位是由護士轉行而來，一個轉行當了物理師，剩下的

2、幾位都是最近兩年剛剛分配來的年輕人員(均為人事代理和無證上崗人員)，我是唯一一個從事放療技術工作至今的工作人員。各位從上面的自我介紹中可以看到本人的優勢所在，再加上多年的工作經驗以及吃苦耐勞的拼命精神，我認為這個職位非我莫屬。如果我競聘成功，我會從三個服從做起，服從各級領導的-，服從病人的-，個人利益服從-。(加以描述)如果我競選成功，我會從一大一小做起，即醫院利益最大化和科室消耗最小化，我會竭盡所能協同科主任，于科內各位同仁齊心協力完成醫院分配的各項指標，我相信由各級領導的政策扶持，完成醫院交給的_萬經濟指標是不成問題的，甚至可以更高，達到2300-_萬元都是有可能的，那就要看我們的工作人員

3、怎樣去做，想不想去做。如果我競選成功，我會從具體工作做起:在寫這份競聘材料前我給放療室粗略的算了一筆賬，放療室這臺_多萬的機器從_年使用至今，除去消耗，成本基本上已完全收回來了，接下來收費就是醫院的純收入，如果機器保養得當它的壽命應該在10幾年以上，最近幾年機器的使用率達到了百分之九十多，年收入在_萬左右徘徊，如果我們科室內部的治療方式得到全方位改進，打破治療收費封頂的死框框，激勵醫生多收病人，只要有病人來源，我們技術組打破八小時工作制，做到歇人不歇馬，機器連軸轉，加班加點為病人服務，為醫院創收，如此這般，放療室年收入達到_萬也不是神話。機器是我們的命根子，我會像保護自己的生命一樣去呵護它，只

4、有經常維護保養才得以正常使用，我會以身作則當好帶頭人，每個周末定期加班保養機器，發現問題及早解決，以保證機器的正常運轉，以做到防患于未然，爭取科室年維修費用降到最低。如果我競聘成功，我會努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督促。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。用真情和愛心去善待每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的個性發展和創造空間。各位領導，假如我真的競聘成功，我絕不會讓領導和同志們以及廣大病員失望的。謝謝大家!2022年醫院科室副主任競聘演講稿（二

5、）尊敬的各位領導，各位老師：大家好。非常感謝學校領導、老師們給了我這次競聘的機會。此時此刻能站在這里競職演講，我的心情也非常激動。我競聘的崗位是教科室副主任。我競聘的理由主要有以下幾點：一是為了更好的鍛煉自己，豐富自己的閱歷。二是為了更好地服務學校和各位老師，為學校的發展盡一份自己的綿薄之力。我校的教科室工作不僅擔負著學校教育科研、教師專業化發展、課題管理等任務。還需要負責學校校本課程的開發與創建，學校特色的創建與研究以及書籍的發放和電話教學等等，任務非常艱巨。那么針對這樣艱巨的任務，我談談自己的幾點優勢。一、有良好的思想修養。誠實做人，踏實做事，尊重領導，團結同志，有吃苦耐勞的精神。樂于幫助

6、老師，為老師服務，有一顆奉獻的心。二、具有較強的教研能力，自工作以來，我始終不忘要做一個科研型、學習型教師。我撰寫的在課堂上給予學生源源不斷的階梯、誰來抵擋孩子的誘惑、培養高年級學生數學學習反思習慣的策略、構建新型師生關系，呵護孩子成長的心靈等_篇論文多次獲得省市區一二等獎。我撰寫的課題淺談低年級數學課堂中的師生互動行為的有效性研究在區級也順利結題。此外目前我的一項課題培養高年級學生數學反思習慣的研究也已在區級立項，正在進一步研究實踐中。三、有較強的電腦應用技術。從現代教育走向看，教科室領導除了有出色的教科研能力讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應該精通一些最常用的電腦應用技術。我做的課件解決問題

7、的策略在_市獲得三等獎。其白板課件在全國也曾獲得二等獎的好成績。四、有一定的工作經驗。工作幾年來，我擔任了_年的班主任工作任務，現還擔任學校的工會委員和團支部書記，有一定的_管理的能力，能夠做好橋梁與紐帶作用，能夠帶領老師們開展豐富多彩的活動。綜合以上幾點，我覺得自己有信心也有能力勝任教科室的各項工作。如果有幸得到領導與老師們的支持，能成功競聘，我將做好以下工作：一、繼續開展學校的特色。七彩園藝、七彩教育的校本課程研究。進一步培養優秀的科研人才，為老師們創造學習和研究機會，為學校的科研積蓄力量。二、繼續開展學校的課題研究，針對我校生源實際，開展適合學生的教學及管理方法交流，推廣先進的科研成果，為教師搭建提升素質的平臺。三、加強與教導處的協同合作，努力探索優化教學、提高教學質量加強信息技術與課堂教學整合，把提高課堂教學質量作為學校教育科研的起