1、多媒體教學發展趨勢 未來教室的發展教育技術科2014年7月3日業務學習內容前 言1多媒體教學發展的幾個方向2云教室介紹33錄播技術介紹44 交互智能平板介紹35對未來多媒體教學的思考46一、前言“蘋果”重新定義了手機“淘寶”重新定義了購物交易“微信”重新定義了社交媒體“教育信息化”、“信息技術”促進教學模式變革？一、前言教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）對優質教育資源普及共享，信息技術與教育教學深度融合，教育方法和手段全方位創新提出了指導方向。一、前言“三通兩平臺”建設內容：“通”指寬帶網絡校校通，優質資源班班通，網絡學習空間人人通； 兩平臺則指教育資源公共服務平臺和教育管理公共服

2、務平臺。力爭實現四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。一、前言新一代信息技術（云計算、物聯網、新一代互聯網、新一代移動通信技術）三、云教室-什么是云教室云教室（Cloud classroom ），著云臺分析師團隊結合云發展的理論認為，云教室是指基于云計算技術基礎上的電腦、電化教室管理系統。三、云教室-什么是云教室三、云教室-什么是云教室三、云教室-桌面云的兩種模式1、普通模式：采用虛擬桌面方式，桌面終端為普通PC機，常見的虛擬桌面軟件有：CITRIX和VMWARE、MICROSOFT等。三、云

3、教室-桌面云的兩種模式2、專用模式：采用專用終端和服務器，并針對桌面云的應用場景在技術和管理方面做了優化。三、云教室-云教室特點基于桌面云技術，專用終端一般擁有獨立的嵌入式操作系統，通過遠程桌面協議訪問云服務器端的虛擬桌面；所有計算、存儲任務由云服務器端承擔，云終端主要提供輸入、輸出、顯示功能；可以動態的調整用戶所需要的資源；可通過教師端管理軟件進行集中控制管理，維護量少；三、云教室-云教室特點專用終端集成度高、尺寸小、功耗低、噪音低、壽命長；云教室解決方案在硬件的初期投資費用較高，但隨著時間的延續，系統 TCO（總所有成本） 的減少會越來越明顯；解決方案克服了眾多傳統多媒體教室的問題和弊端。

4、四、錄播技術介紹-云錄播背景當前錄播存在以下幾個問題：（1） 多媒體錄播資源、傳統的音視頻資源、課件資源等不同資源統一管理問題。（2）分散的設備、課程資源的集中管理問題。（3）資源隨時隨地分享的問題。四、錄播技術介紹-什么是云錄播云錄播是基于物聯網模式并且采用云存儲、云傳輸技術來滿足現代化教學的一種方式。具體實現是指將高清攝像信號、教學電腦、實物展臺、語音等信號通過分布式轉換編碼設備轉換成網絡信號，傳輸至資源管理中心的云錄播資源管理服務器，并通過“云”錄播管理平臺，實現整個學校的校本教研、微格教研、自主學習、直播、遠程點播等功能。四、錄播技術介紹-什么是云錄播四、錄播技術介紹-云錄播的特點1、

5、 將所有高清、標清視頻或流媒體信號轉換為網絡信號借用現有的校園網絡實現錄播，擺脫了高清信號線傳輸距離的瓶頸；2、 區別于傳統的每間教室配備一臺錄播主機的模式，實現由一臺云錄播資源管理器統一管理多間教室的模式，減少了操作的復雜性、后期的投入成本。四、錄播技術介紹-全自動智能錄播背景傳統的視頻拍攝模式主要存在這樣幾個問題：1、教學錄像的制作完成需要經過策劃、拍攝、編輯和壓縮等四個主要環節，周期很長。2、錄像的拍攝過程必不可少的需要拍攝人員進入現場，或多或少會對現場活動氛圍造成干擾。3、現場拍攝還要求投入多個專業拍攝人員，而且要花費大量的時間進行后期剪輯，費時費力。四、錄播技術介紹-全自動智能錄播介

6、紹集音視頻課件制作、錄制、編輯、電子白板、課堂直播和課件點播于一體，并能與現有互動教學有機結合。開放的體系結構、高度集成、可定制、便于升級、維護簡單、擴展性好、投入成本低等突出優勢。四、錄播技術介紹-全自動錄播智能技術四、錄播技術介紹-移動錄播錄播系統的可移動版本，是對錄播系統的一次擴展。融合先進的視音頻無線傳輸技術、智能導播切換技術于一體，封裝于一臺便攜式高端軍用主機中。設計精美，方便攜帶，搭建快捷，真正零布線，即裝即用，隨帶隨錄等特點，打破了以前教師錄課就必須固定在某些裝備了錄播設備的教室內的傳統思維，增加了錄播系統建設的靈活性和使用彈性。五、交互智能平板介紹“交互”+“智能”+“平板”五、交互智能平板介紹集多種設備功能于一體交互智能平板一體機電腦投影儀音箱電視電子白板(幕布)觸摸板五、交互智能平板介紹集多項技術于一體交互智能平板一體機網絡技術高清平板顯示技術移動技術智能化教學軟件觸控技術人機交互技術五、交互智能平板介紹集多項教學功能于一體交互智能平板一體機批注電腦操作多媒體展示繪圖黑板書寫互動教學五、交互智能平板介紹五、交互智能平板介紹六、對未來多媒體教學的思考1、深入學習教育信息化十年發展規劃，關