1、第一課 中學(xué)時(shí)代2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 自 主 學(xué) 習(xí)預(yù)習(xí)教材P14-19為什么要學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)的重要性）3為什么要終身學(xué)習(xí)？2如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)（地位+內(nèi)容+范圍+表現(xiàn)+態(tài)度+終身）1一、打開學(xué)習(xí)之窗 我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。小孩兒的手繩結(jié)房屋小孩羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥反復(fù)試飛你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？知識(shí)卡片 漢語詞典上對(duì)學(xué)習(xí)的基本解釋為是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過程。 學(xué)習(xí)一詞最早出現(xiàn)于禮記月令：“季夏之月鷹乃學(xué)習(xí)?！敝鸽r鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我

2、們的重要任務(wù)。 唯一思考：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小勝周末去敬老院做義工小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀課外書籍小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。掌握科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力自理自立能力與人交往的能力學(xué)習(xí)的內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校嗎？ 學(xué)習(xí)的多種表現(xiàn)學(xué)生上課學(xué)生做題學(xué)生做實(shí)驗(yàn)學(xué)生生活觀察學(xué)生做志愿者學(xué)生感恩母親接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟?qū)W習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)我們所嘗我們所看我們所聽我們所觸我們所做都可以是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的范圍學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為

3、探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則學(xué)習(xí)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)刺股思考：我們應(yīng)該向?qū)O敬和蘇秦學(xué)習(xí)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？懸 梁 刺 股 “懸梁”的故事指漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直。這時(shí)候如果再打瞌睡，就會(huì)被繩子拉醒。 “刺股”的故事是說蘇秦讀書欲睡就拿錐子扎大腿的故事。后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書。懸梁 學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。歷史上有很多刻苦好學(xué)的

4、典故，請(qǐng)看圖猜故事。聞雞起舞囊螢映雪鑿壁偷光牛角掛書還需要學(xué)習(xí)嗎？思考：已經(jīng)工作的人、退休的老年人需要學(xué)習(xí)嗎？工作的人培養(yǎng)工作技能老年人學(xué)習(xí)使用手機(jī)老年人培養(yǎng)興趣學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。屠呦呦86歲獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)莫言57歲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)股神巴菲特91歲高齡仍讀書看報(bào)鐘南山84歲積極抗擊新冠肺炎疫情查閱相關(guān)資料，談?wù)勀銖纳鲜鋈宋锸论E當(dāng)中得到怎樣的啟示？ 學(xué)習(xí)的觀念：終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。1.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？P15-17 -學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。P17學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅

5、表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。學(xué)習(xí)的態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。P17學(xué)習(xí)的地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。P15學(xué)習(xí)的范圍：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。P17為什么說學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命？（學(xué)習(xí)的作用？）02學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命探究與分享： “你想過自己為何而學(xué)嗎？”兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問。 你想過自己為何而學(xué)習(xí)嗎？ 你想過學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)有用嗎？ 你想過？ 你想過？為什么說學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命？（學(xué)習(xí)的作用？）1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中

6、的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。3.學(xué)習(xí)給我們生命添加養(yǎng)料。3.學(xué)習(xí)的作用和意義？學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)意義生存，更充實(shí)的生活點(diǎn)亮明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基學(xué)習(xí)地位：學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)范圍：學(xué)習(xí)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)態(tài)度：終身學(xué)習(xí)（為什么）：課堂總結(jié)中考鏈接A1.劉向說苑建本中說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”下列格言、詩句中與這句蘊(yùn)含道理最為

7、一致的是（ ）A. 發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。B. 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。禮記學(xué)記C. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游D. 凡人之學(xué)，不日進(jìn)則日退。王守仁C2. 完成了九年義務(wù)教育，我們對(duì)學(xué)習(xí)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)。在未來的人生旅途中，我們對(duì)于學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是A. 考試前突擊學(xué)習(xí)，平時(shí)不需要時(shí)不學(xué) B. 要熬到大學(xué)畢業(yè)，就可以不再學(xué)習(xí)了C. 活到老，學(xué)到老，堅(jiān)持做到終身學(xué)習(xí)D. 不聞不問窗外事，一心只把書來讀中考鏈接 3. (孝感中考)自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織確 定每年的4月23日為“世界讀書日”以來,每年的這一天,全國(guó)各地都會(huì)開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入，讀書學(xué)習(xí)越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表述，正確的是( )學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)擁有一切學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，伴隨我們成長(zhǎng)A. B. C. D.課堂檢測(cè)D 4.2022年5月20日，國(guó)家開放大學(xué)終身教育平臺(tái)正式上線,面向社會(huì)免費(fèi)開放。截至2022年5月,該平臺(tái)已匯聚國(guó)家開放大學(xué)自建學(xué)習(xí)資源、338所知名高校的課程資源等共計(jì)50萬門，致