1、六年級下冊道德與法治 期末檢測卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于自然災(zāi)害的是（ ）。A.某地區(qū)流行性肺炎B.冰雹砸壞了農(nóng)田莊稼C.泥石流沖毀了房屋、損壞了道路2.世界上最大的平原是（ ）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長江中下游平原3.1405至1433年，（ ）率船隊七次下西洋。A.哥白尼B.鄭和C.麥哲倫4.在全球化時代，世界各國交往日益頻繁，對此做法不正確的是（ ）。A.知道各種文化都是平等的B.我們應(yīng)該以包容、開放的態(tài)度對待C.在文化交流中，我們要堅持宣傳自己的本土文化，不用理會其他文化5.鄭和率船隊（ ）次下“西洋”。A.七B.八C.九6.周五下午放學(xué)，小強上公交車的時

2、候非常擁擠，后邊的一高個青年把小強的鞋子踩下來了，如果你是小強你會怎么想（ ）。A.他肯定是故意踩我腳的B.我有時也會踩到別人的腳C.我一定要踩他一腳7.中國最古老的文字是（ ）。A.金文B.小篆C.甲骨文8.在生活中，我們要做到尊重他人，下列做法不正確的是（ ）。A.給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注B.只尊重比自己成績好的同學(xué)C.禮貌對待每個人D.尊重身邊默默奉獻的人9.印度文明發(fā)祥于（ ）。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域10.世界環(huán)境日是每年的（ ）。A.4月22日B.2月2日C.6月5日二.填空題(共10題，共52分)1.正義終將戰(zhàn)勝邪惡，（ ）終將取代戰(zhàn)爭。2.我國從2001年開

3、始，把每年5月第三周定為“（ ）”。3.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（ ）的門檻。4.尊重自己，并不意味著拒絕（ ）。尊重自己與接受別人的批評是（ ）。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是（ ）。5.為了更有效地（ ），實現(xiàn)（ ），世界各國通過簽訂協(xié)定、（ ）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（ ）列為一項（ ）。6.君子（ ）而不同。7.（ ）自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的姿態(tài)，再現(xiàn)了（ ）的文化特色。8.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（ ）過去。我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，（ ）。9.我國憲法明確規(guī)定

4、，公民的（ ）不受侵犯。由此看來，尊重他人既是（ ）要求，也是（ ）要求。10.保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，把碧綠還給（ ），把蔚藍還給（ ），把清澈留給（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.據(jù)資料顯示，我國自然災(zāi)害造成損失最大的是地震。（ ）2.人民解放軍是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。（ ）3.在與人交往的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會寬以待人。（ ）4.在東南亞和南亞各國，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋，既通風(fēng)又防潮。（ ）5.在有些國家，人們認為吃面條發(fā)出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。（ ）6.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。（ ）7.和平是世

5、界潮流，世界人民都熱愛和平。（ ）8.在人類防御自然災(zāi)害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（ ）9.美國的愛迪生發(fā)明了電燈泡。（ ）10.目前，人類賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（ ）四.連線題(共2題，共8分)1.各地不同風(fēng)格的舞蹈連一連。凱利舞 夏威夷草裙舞 蘇格蘭探戈、桑巴 中國西南地區(qū)模仿花鳥蟲魚 拉丁美洲2.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般 黃色較重 紅色嚴重 橙色特別嚴重 藍色五.簡答題(共3題，共22分)1.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？2.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區(qū)域，并指出所

6、在的大洲。3.古代文明成就有太多太多，那么，你從這眾多國家創(chuàng)造了燦爛文明中感受到了什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共18分)1.一次，一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后，仔細一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應(yīng)負一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大

7、汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應(yīng)該及時對自己的過錯進行反思。（1）學(xué)會反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同

8、學(xué)好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學(xué)，劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠他了。（1）劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？（2）要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？八.綜合題(共1題，共4分)1.根據(jù)下圖完成下面問題。（1）如圖是我國自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器（

9、）號。（2）中國是全世界第（ ）個掌握載人深潛技術(shù)的國家，在海洋科學(xué)研究和資源勘探方面都達到了國際領(lǐng)先水平。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.C二.填空題1.和平2.科技活動周3.文明時代4.批評；不矛盾的；過度維護自己5.保護地球；可持續(xù)發(fā)展；制定法律；環(huán)境保護；基本國策6.和7.中國西南地區(qū)；花；鳥；蟲；魚；原生態(tài)8.總結(jié)；長一智9.人格尊嚴；道德；法律10.森林；海洋；天空三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡答題1.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。（

10、2）報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。2.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。3.（答案不唯一）人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神文化財富，需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和傳承。在交相呼應(yīng)的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做

11、法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.1）反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（2）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗。在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓(xùn)。如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。（3）不吃野生動物，要學(xué)會保護好動物，促進人類與大自然的和諧。2.（1）疏遠他的原因：不遵守學(xué)校紀律，做錯了事不道歉。不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號。欺負和嘲諷新同學(xué)。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸（2）應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討原因：只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；尊重他人是一種美德