1、 部編版四級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)貓課后作業(yè)帶答案） 一、 看拼音，寫詞。sh zh n x u wi sh zhn j ji nn y bng二、 給帶點(diǎn)的字選正確的讀音，用“”標(biāo)出來。系紅領(lǐng)巾（x j） 彎曲（ ） 歸還（hi ）投降（jin ） 暖和（h 即使（j 三、 辨字組詞。j）末（_）未（_）壁（_）避（_）噸（_）鈍（_）揭（_）喝（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整，并選詞填空。左（_）右（_） 引吭（_）（_）揚(yáng)（_）而（_） 局促（_）（_）一（_）不（） 不勝（_）1形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。（_2指忍受不了某種麻煩。（_）3形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。） 五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)

2、詞語(yǔ)填空只要就只有才即使也無論都（1）（_）努力學(xué)習(xí)，（_）能掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。 （2）（_）天氣很冷，我們（_）堅(jiān)持按時(shí)到校。1 / （3）（_）走到哪里，我（_）忘不了我的老師。（4）爸爸（_）去書店（_）忘不了給我買一本書。六、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1貓的作者是_。這篇課文寫了貓的，并寫了 _的可愛，抒發(fā)了作者_(dá)情。2它要是高興，能比誰(shuí)都_：用身子，把脖子伸出來 _，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印。它 還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，_，_在不叫的時(shí)候， 它還會(huì)咕嚕咕嚕地_。這可都憑它的_。它若是_ 啊，無論誰(shuí)說多少好話，它也_七、 閱讀老舍的選段，完成后面的題目。貓的性格實(shí)在有

3、些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成大睡大覺，無 憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任 憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜 不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視一 連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給 它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì) 豐富多腔地叫換，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕 嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰(shuí)說多少好 話，它

4、也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。1“屏息凝視”中的“屏”用音序查字法先查（），再查（）， 讀音是（_），這個(gè)字還有一個(gè)讀音是（），組詞（_。2 / 2根據(jù)課文內(nèi)容概括填空。選文圍繞_這句話，主要寫了三方面的內(nèi)容：一是_，二是 _ ，三是_。3你從短文加“ ”的句子中能體會(huì)到什么？請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)的詞寫寫你的感 受。_4讀文中加“”的句子，感受其表達(dá)方式，從下面選項(xiàng)（也可自己寫一 個(gè)詞）仿寫一個(gè)句子。可愛的小白兔調(diào)皮的弟弟熱情的售貨員_5寫出一處作者對(duì)貓的喜愛的句子。 _

5、3 / 參答1、輸贏住宅專心優(yōu)良衛(wèi)生占據(jù)嬌嫩葉柄2、j hun huo j3、末尾 墻壁 噸位 揭開 未來 避開 遲鈍 喝水4 、顧 盼 長(zhǎng) 去 絲 茍 大 叫 不 安 其 煩 局促不安 不勝其煩 一絲不茍5、只有 才 即使 也 無論 都 只要 就6、老舍 古怪性格 滿月小貓 對(duì)貓的喜愛 溫柔可親 讓你給它抓癢 幾朵小梅花 粗細(xì)各異 變化多端 高興 不高興 一聲不出蹭你的腿 給自己解悶4 / 【答案】1 B bing bng png屏風(fēng)2貓的性格實(shí)在有些古怪。老實(shí)又貪玩，貪玩又盡職高興時(shí)比誰(shuí)都溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出既膽小又勇猛3貓的盡職，通過對(duì)貓捉老鼠時(shí)的“屏息凝神”，“一連就是幾個(gè)鐘頭”的描 寫，表現(xiàn)了出了貓盡職的特點(diǎn)。4弟弟可真調(diào)皮：他一會(huì)兒把果盤里的水果扔在地上，一會(huì)兒亂拍桌子，在桌 子上留下幾朵楓葉，