1、中班五一節主題活動教案中班五一節主題活動教案（通用18篇） 作為一名優秀的教育工，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？下面是為大家整理的中班五一節主題活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 中班五一節主題活動教案 篇1 活動目的： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。 2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 3、愿意參加活動，感受節日的快樂。 4、讓幼兒知道節日的時間。 活動對象： 中班級全體幼兒。 活動時間： 4月26日。 活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員

2、。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動開始： 室內教學： 一、導入： 談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。（教師可以小小透露引導是勞動節） 二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。 三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。 室內清潔活動： 一、教師帶領幼兒到每班指定區域。 二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。 三、分發好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 教學反思： 為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有深刻的

3、認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節日前夕將開展“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。 中班五一節主題活動教案 篇2 活動目的： “五一節”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛生院工作人員平時對我園衛生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環衛工人，為了表示對環衛工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。 了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意

4、識。 讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。 活動時間： 20 xx年4月27日 活動地點： xxxxxxxxxx 參加對象： xx幼兒園中班小朋友及六名老師 活動內容： 1、送鮮花和禮物 活動準備： 1、購買康乃馨鮮花 2、毛巾、香皂、水杯。 3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。 注意事項： 1、在來回行程中，能遵守紀律，不得出現打鬧雜亂現象。 2、不亂扔垃圾 人員安排： 1、園長負責總指揮 2、各班老師負責孩子的安全。 3、鄭老師負責 照相留資料。 4、王老師負責發視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。 教學反思： 五一國際勞動節是春天一個比較重要的節日，通過開展這一活動，讓學生知道

5、5月1日是勞動節，知道勞動是光榮的，從小養成愛勞動的好習慣。 中班五一節主題活動教案 篇3 活動目的： 1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。 3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。 4、體驗明顯的季節特征。 5、讓學生了解節日的習俗。 活動主題 我勞動，我光榮；我自理，我能干 活動內容 （一）繪畫比賽 1、繪畫主題：勞動

6、最光榮 2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。 3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。 （二）我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除； 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）； （三）學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。 四、活動要求 1、各校要組織好繪畫比賽活動好的作品上

7、交中小進行展覽。 2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。 中班五一節主題活動教案 篇4 有益的學習經驗： 1知道5月1日是國際勞動節。 2知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。 準備： 1掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 活動與指導： 1介紹“五一”國際勞動節。 (1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日? (2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都

8、過的一個節日。 2認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 （2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。 3師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 中班五一節主題活動教案 篇5 活動目標： 1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。 2、通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的 3、參與節日游戲。 4、愿意參加活動，感受節日的

9、快樂。 活動準備： 安全教育掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。 1、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。 2、教師講述五一國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。 1、教師引導幼兒：放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。 3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？ 三、教師總結假期里要注意的安全事項。 （一）安全教育1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2、注意交通

10、安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。 4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。 （二）衛生保健 1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。 教學反思： 放假的時候，孩子們一

11、個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節活動。 中班五一節主題活動教案 篇6 教學目標： 五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。 教學過程： 1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則,注重乘車安全,不乘病車和超載車輛;不在公路上學騎自

12、行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到一停二看三通過,不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。 3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發山林火災；發生火災時，及時告知大人，絕對不 能直接參與救火。 4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。 5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不、迷信

13、，不沉溺于網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。 6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。 7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。 三、總結： 同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。 中班五一節主題活動教案 篇7 一、具體安排 時間： 20 xx年xx月xx日xx日。 2.地點： 各班。 3.參加對象： 全體教師和幼兒。 4.活動負責人： 各班班主任教師。 二、活動內容 1、初步了解

14、“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。 三、注意事項 1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計（五大領域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實。 2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。 3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。 4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。（每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。） 四、教學反思 在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五

15、一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 中班五一節主題活動教案 篇8 活動名稱： 春雨的色彩 活動前言： 春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜里，油菜黃了、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來討論下有關春雨的色彩吧，看看誰說的對噢！ 活動目標： 1、通過欣賞和朗誦散文春雨的色彩，感受春天的美麗。 2、學習詞語：萬紫千紅。 活動準備： 多媒體課件 活動過程： 一、導入活動。 師：“

16、今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧。” 二、理解散文內容。 1、出示第一幅畫面，提問： 圖中發生了什么事情？（下雨了） 秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的？（沙沙沙，沙沙沙） 你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象。（老師也想出了一個，春雨象春姑娘紡出的線 2、出示第二幅畫面，提問： 圖中有些誰？（一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯） 他們在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。 3、出示第三幅畫面，觀后提問： 鴿子是怎么說的？燕子呢？麻雀呢？小

17、黃鶯呢？ 現在你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說。（春雨到底是什么顏色的？） 4、出示第四幅畫面，提問： 這時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的？我們一起來聽聽。 “萬紫千紅”是什么意思？（形容百花齊放，顏色艷麗） 三、完整欣賞散文。（2遍） 1、“老師把這些圖片上發生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。 2、第一次欣賞散文，然后提問： 這首散文好聽嗎？ 這首散文叫什么名字？ 3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅？ 四、朗誦散文。 小朋友真能干，今天我們又學會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎？ 五、結束活動。 春天的景色真美，

18、我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動室。 中班五一節主題活動教案 篇9 一、活動名稱 向節日里不休息，辛勤勞動的.人們問好。 二、活動目標 1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。 2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。 3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。 4.體驗節日的快樂氛圍。 三、活動過程 1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。 2.節日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。 3.幼兒將自己的慰問禮物送給節日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據自己孩子的特點可以幫助

19、孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環節是對孩子的一個挑戰） 4.節日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。 四、教學反思 活動來源于中班的主題活動四周的人，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關心和友好交往，愿意向他們學習。 中班五一節主題活動教案 篇10 活動設計意圖： “五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結合我們開展的主題活動：關于“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導全市市民一起來“建文明交通

20、、講文明禮儀、創文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。 活動目標： 1、懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。 2、積極參與活動，體驗自我的價值。 活動準備： 1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。 2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。 3、全體幼兒學會快板詩做個文明的蘇州人 4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。 5、制作一塊幼兒園標記牌。 活動過程： 1、宣傳表演 幼兒在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩做個文明的蘇州人。 2、慰問致敬

21、請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。 （警察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。 3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。 4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發給過路的市民。 5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。 中班五一節主題活動教案 篇11 活動目的： 為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身

22、邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。 活動內容： 一、介紹“五一”國際勞動節 了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。 二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品 介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。 三、談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 四、組織幼兒義務勞動 如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 五、手工 制作“美麗的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。 六、學唱歌曲勞動最光榮 教學反思： 為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會

23、策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。 中班五一節主題活動教案 篇12 一、活動目標： 1、知道“五一”國際勞動節是勞動者的節日。 2、懂得勞動是最光榮的。 3、有參與勞動的熱情和興趣。 二、活動準備： 1、勞動工具或替代物品。 2、教學掛圖：勞動最光榮。 3、歌曲磁帶，錄音機。 三、活動過程： 1、幼兒欣賞歌曲勞動最光榮。 （1）教師：歌曲里有誰？它們在干什么？ 幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。 （2）教師：你們想學習歌曲中的誰？為什么？

24、（3）我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。 幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。 2、了解五一國際勞動節的含義。 （1）教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什么節日嗎？ （2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢？ （3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢？ 3、游戲我也來勞動。 （1）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢？ 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。 （2）幼兒隨勞動最光榮的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。 中班五一節主題活動教案 篇13 設計意圖：

25、清明節一過，就到了五一勞動節，讓我們一起來了解下我們中國傳統節日，了解傳統文化很重要！ 活動目標： 1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民節日。 2.了解各行各業人們勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂事。 3.激發愛勞動愿望。 活動準備： 布置幼兒去附近理發店理發，到超市購物等，了解人民勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員工作錄像片斷。 活動過程： 一、介紹“五一”國際勞動節。 1.教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色？是什么節日？誰節日？ 2.講解“五一”節來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作人都過一個節日。知道是所有

26、勞動人民節日。 二、認識誰是勞動人，他們都做哪些工作。 1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己勞動為大家服務人。 2.談談自己身邊勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人照片說一說他們都是干什么。教師引導孩子們發現他們工作和小朋友生活關系，引導幼兒尊重他們。 三、請幼兒回憶參觀理發店、超市情景，進一步了解這些地方工作人員勞動辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動？ 四、讓幼兒互相介紹自己爸爸媽媽是做什么工作？ 五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂事。 1.理發店叔叔阿姨都干些什么事？ 2.沒有他們會怎樣？ 3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎

27、？ 4.既然累為什么還要干？ 5.你覺得他們心情怎樣？為什么？ 六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地整潔，讓幼兒進一步體驗勞動辛苦和快樂。 七、師生共同布置“勞動人最光榮”展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 八、活動延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們節日。 活動反思： 通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人勞動，尤其是父母為自己所做事情，培養孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊事，從而提高孩子們責任感與社會適應能力！ 中班五一節主題活動教案 篇14 活動目的： 1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹

28、五一中一件最快樂的事。 2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內容。 3、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。 4、知道節日時人們主要的慶祝活動。 5、體驗和大家一起過節的快樂。 活動準備： 畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆 活動過程： 1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。 2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀? 3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開心的事情。講的時候內容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產生濃厚的興趣和想要述說的欲望。 4、老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發言的幼兒。 5、發給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。 6、老師巡視，幫助能力

29、較弱的幼兒。 活動反思： 美國哈佛大學經過四十余年的研究發現：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價值。然而，在現實生活中，家長往往忽視幼兒的勞動教育，不重視幼兒勞動習慣的培養，使幼兒動手的機會減少，生活自立能力降低，自己的事情不會做或不愿做。孩子越來越可愛聰明，可是生活能力卻越來越差了。 中班五一節主題活動教案 篇15 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發幼兒愛勞動的愿

30、望。 4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。 5、體驗明顯的季節特征。 活動準備： 假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。 活動過程： 1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。 2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領幼兒參加幼兒園公

31、益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 教學反思： 一年里有著許多的節日， “五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。 中班五一節主題活動教案 篇16 設計理念 水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發展循環經濟

32、，建設節約型社會的工作中，節約水資源是其中重要的一條，建立發展節水工程、加宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節約，不僅是省錢，更是為了更限度地減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。 在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，我們也應該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經給人類的生活帶來了影響的現狀，由此，我設計了節約用水從我做起的活動，培養孩子的節約意識，使他們從小就樹立節約的觀念，力宣傳讓身邊的每個人都知道節約用水，人人有責。 活動目標 1、讓幼兒

33、了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。 2、懂得節約用水不但要從我做起，還要力宣傳讓每個人都知道。 3、培養幼兒敏銳的觀察能力。 4、探索、發現生活中的多樣性及特征。 5、加強幼兒的環保意識。 活動準備 一、知識經驗準備： 1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系。 2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節約用水的好辦法。 二、物質材料準備： 1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。 2、教師設計好的節水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。 活動過程 一、談話導入活動 1、提問

34、：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢? 幼：可以喝的;可以用來吹泡跑，玩游戲;可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳 2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢? 幼：人就沒有水喝就會活不下去了;我們都會很臟沒有水洗澡;小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了;世界上就沒有海了 二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么? 指導語：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，可是現在我銘家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!(田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水) 三、激發幼兒的同情心，鼓勵幼兒節約用水，從我做起。 指導語：小朋友覺得那里生活

35、的人們可憐嗎?你們想不想助他們呢?我們應該怎么做呢? 四、請幼兒把與家長討論的生活中節約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。 用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。 隨時關緊水龍頭，不讓它滴水。 用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。 洗手的時候水不能開得太，沖完廁所要關好水龍頭。 下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。 五、教師提議： 指導語：我們都知道節約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節約用水，可是我一個人的力量太小了，需要小朋友的助! 六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作進行涂色活動，共同制作節約用水的宣傳廣告。 活動延伸

36、1、將制作好的節約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區活動中心、生活區，讓更多的人能看到。 2、請幼兒與家長自由設計制作一些小的節約用水的標志，貼在教室和家里有水的地方，提醒別人注意節約用水。 活動反思 注重活動內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解，培養了幼兒的動手能力及熱愛家鄉的情感。 中班五一節主題活動教案 篇17 活動目標: 1、讓幼兒初步感知“勞動”。 2、讓幼兒知道5月1日是勞動節。 3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。 活動重點: 讓幼兒知道5月1日是勞動節，并初步感知“勞動”。 活動難點: 鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果。 活動準備: 各行各業的人:醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。 活動過程: (一)用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。 1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎? 他是誰? 2、師:醫生的工作是什么?出師的工作是什么?以此類推。 3、教師小結:醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等他們做的這些工作都叫做勞動。 (二)讓幼兒知道5月1日是勞動節，引導幼兒學會自