1、中班端午教案關(guān)于中班端午教案（通用5篇） 作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是整理的關(guān)于中班端午教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 中班端午教案1 活動過程： 一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。 教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。) 二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、教師請幼兒說一說。 3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 4、教

2、師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。 5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。 6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。) 三、讓幼兒完整聽屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他為什么要跳江自殺呢? 3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰? 教師反思： 原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但

3、是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。 教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢? 這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢? 教師小結(jié)： 每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 中班端午教案2 活動目標(biāo)：

4、 1、知道劃龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗。 2、增強(qiáng)幼兒撕貼和疊小船的技能。 活動準(zhǔn)備： 閱讀區(qū)：投放與端午有關(guān)的圖片、書籍。 手工區(qū)：投放各色彩紙、小船模型、畫紙、手工紙。 數(shù)學(xué)區(qū)：投放畫好的船 活動過程： 一、活動開始。 (通過談話引出主題) 老師：小朋友們好!明天我們就要過節(jié)啦，小朋友們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎? (幼兒回答) 老師：老師告訴你們吧!明天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，我們大家就要吃咸蛋吃粽子還可以去觀看劃龍舟的比賽，老師小的時候就會去觀看這樣的比賽哦。你們看過劃龍舟嗎? (幼兒回答) 老師：沒有關(guān)系，我們現(xiàn)在看看老師給小朋友準(zhǔn)備的一些圖片，看看是怎么樣劃龍船。 (播

5、放圖片) 老師：好的，看完了圖片現(xiàn)在我們回到這節(jié)課的主題吧，今天我們的區(qū)域活動也是跟船有關(guān)系哦，老師在各個區(qū)角都準(zhǔn)備了一些材料。 在閱讀區(qū)放了一些圖片，小朋友們可以一起看一看，說一說你們吃的粽子是什么味道，你們乘過哪些船? 手工區(qū)的小朋友可以給小船涂上顏色或者來制作小船，制作好了小船老師幫你們寫好名字在我們的墻上進(jìn)行展示，所以請小朋友們要認(rèn)真的做，好嗎? 數(shù)學(xué)區(qū)的小朋友可以通過點(diǎn)卡來買賣小船，或者給小兔子分一分小船，一定要數(shù)清楚數(shù)量哦! (常規(guī)提醒) 老師：好的，那老師希望小朋友們能夠自覺的使用進(jìn)區(qū)卡，不要爭搶，在自己的區(qū)角要耐心的跟小朋友們一起活動，不要鬧哄哄的。 (幼兒自選區(qū)角，老師適時指

6、導(dǎo)。) 三、活動結(jié)束。 收拾操作材料，展示個別效果比較好的幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。 提出活動中存在的一些不足讓幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。 課后將幼兒作品展示在墻面上供幼兒和家長繼續(xù)欣賞。 中班端午教案3 一、活動目標(biāo) 1、了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日、 2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗。 3、感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備 1、賽龍舟的圖片、鼓 2、大粽子 3、端午節(jié)PPT 三、活動過程 1、教師引入故事，導(dǎo)入本次的端午節(jié)活動。 有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。 小朋友你們

7、都知道有哪些節(jié)日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。 花婆婆非常高興，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節(jié)呀？ 花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。 2、教師講完故事后，帶領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。 （1）教師出示端午節(jié)課件PPT，觀看第一個禮物盒艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。 （2）教師繼續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。 3、現(xiàn)在你們告訴花婆婆，過的是什么節(jié)日呀？ （1）端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。 （2）端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉

8、大詩人屈原。 （3）屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。 教師小結(jié)：農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌懷沙之后，抱石投淚羅江身死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。 4、教師請幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么？介紹端午節(jié)的習(xí)俗。 （1）艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪，把它插在門上。 （2）粽子是中國的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。 5、教師出示端午節(jié)課件PPT，引導(dǎo)幼兒觀看制作粽子的過程。 （1）看完課件

9、后，你們想不想自己嘗試包粽子呢？ （2）此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動。 6、教師播放端午節(jié)PPT，引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻。 教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。 四、活動總結(jié) 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們設(shè)計了本次活動，同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。 中班端午教案4 活動目標(biāo)： 1、懂得識別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。 2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)

10、自己的想法。 3、體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。 活動過程： 1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性。 2、與幼兒一起觀看DV。 （1）引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。 請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。 （2）討論：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路? 3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。 4、

11、教師小結(jié)：告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。 5、延伸活動：與幼兒一起玩交通游戲。 （1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在馬路的各個角落。 （2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個管行人，一個管汽車） （3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。 （4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？ （5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。 （6）與幼兒再次進(jìn)行評議。 中班端午教案5 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。 2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)

12、意識。遵守交通規(guī)則。 3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。 2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 3、人行道與人行橫道的區(qū)別。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、紅黃綠號牌一套。 2、教學(xué)課件。 3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。 4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。 四、教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景。 1、看錄像籃球女孩。 2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？ 3、小結(jié)后開始新課平安回家。出示課題：遵守交通規(guī)則。 （二）看動畫 學(xué)會走路（出

13、示課件） 剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。 （三）認(rèn)識交通安全標(biāo)志 1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎？ 看，她來了。 2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停） 綠燈（行）黃燈（等一等） 你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。 3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎？（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！ 4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋