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1、一年級數學北師大版第5課時-小小養殖場一年級數學北師大版第5課時-小小養殖場課后作業探索新知當堂檢測課堂小結理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”“差不多”1課堂探究點2課時流程課后作業探索新知當堂檢測課堂小結理解“多一些”“多得多”“少圖中都有哪些動物，各有多少只？圖中都有哪些動物，各有多少只？說一說，誰多？誰少？探究點 理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”“差不多”說一說，誰多？誰少？探究點 理解“多一些”“多得多”“100只92只22只100只92只22只兔97只兔97只我們的只數和鵝同樣多。鹿22只我們的只數和鵝差不多。想一想，羊可能有多少只？(畫“”)我們的只數和鵝同樣

2、多。鹿22只我們的只數和鵝差不多。想一想兔97只羊26只兔97只羊26只1比一比，連一連。小試牛刀（源于典中點）1比一比，連一連。小試牛刀（源于典中點）2小芳的媽媽今年可能多少歲？(畫“”)2“多一些”和“少一些”用來描述相差較少的兩個數，“多得多”和“少得多”用來描述相差較多的兩個數，“差不多”用來描述比較接近的兩個數。歸納總結：（講解源于典中點）“多一些”和“少一些”用來描述相差較少的兩個數，“多得多”和1.跑步的有86人。夯實基礎（教材P31練一練）1.跑步的有86人。夯實基礎（教材P31練一練）2.2.3.3.3右邊的數學本大約有多少本？(畫“”) 易錯辨析（選題源于典中點）辨析：根據一部分數量估計另一部分數量時，要整體來判斷，不要逐個去數。3右邊的數學本大約有多少本？(畫“”)易錯辨析（選題源于作 業 請完成典中點的“應用提升

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