1、2.會寬容教目 教重點(diǎn)教方：教準(zhǔn)： 課安：2 課教過第課 讀 p12 賞 想想象寬容城” 讀 p13容讀 p14 讀 p16 第 1 條蟲子，讓我憤怒而無法寬容他人，我會 第 2 條蟲子，讓我想要報(bào)復(fù)他人，我會第 3 條蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會 讀 p17 例 中，班主任的做法是否過于嚴(yán)厲，你認(rèn)為冒犯他人人格和 例 中，如果小明的家人不嚴(yán)格要求小明，而是縱容他的玩火 讀 p18 六 2 班的 2 班出現(xiàn)的問題，班主任設(shè)計(jì)了“營建和諧寬材 p18 板設(shè)教反-習(xí)小技巧-小學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處小學(xué)生想要成績特別的突出學(xué)習(xí)計(jì)劃還是不能少的。有的人會有疑問，小學(xué) 生的學(xué)習(xí)任務(wù)不大為什么還要制定學(xué)

2、習(xí)計(jì)劃?下面就讓我們一起來看看小學(xué)生制定 學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處。1學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi) 達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由 小目標(biāo)走向大目標(biāo)。2恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué) 習(xí)管理好定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)， 優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。3對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有 利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃， 達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。4提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工 作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)