1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開出，開出一段時間之后，司機發現一乘客未上車，便緊急剎車做勻減速運動從啟動到停止一共經歷t=5s，前進了15m，在此過程中，汽車的最大速度為（ ）A.6m/sB.3m/sC.5m/sD.10m/s2、 “

2、蹦極”是一項非常刺激的體育運動.某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，空氣阻力不計，則人從P點落下到最低點c的過程中（）A.人從a點開始做減速運動，一直處于失重狀態B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于超重狀態C.在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態D.在c點，人的速度為零，其加速度也為零3、關于力，下列說法中正確的是( )A.摩擦力一定與物體運動方向相反B.有彈力一定有摩擦力C.合力不可能等于其中一個分力D.大小為4N、8N、15N的三個力合力大小可以為5N4、關于滑動摩擦力，下列說法正確的是（ ）A.壓

3、力越大，滑動摩擦力越大B.壓力不變，動摩擦因數不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C.壓力不變，動摩擦因數不變，速度越大，滑動摩擦力越大D.動摩擦因數不變，壓力越大，滑動摩擦力越大5、一木塊靜止在水平桌面上，則下列說法正確的是A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力B.用手豎直向下壓木塊時，木塊對桌面的壓力大于桌面對木塊的支持力C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力D.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力6、如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，物塊b置于斜面上，通過跨過光滑定滑輪的細繩與小盒a連接，連接b的一段細繩與斜面平行，連接a的一段細繩豎直，a連接在豎直

4、固定在地面的彈簧上。現向盒內緩慢加入適量砂粒，a、b、c始終處于靜止狀態。下列判斷正確的是（）A.c對b的摩擦力可能減小B.地面對c的支持力可能增大C.地面對c的摩擦力可能不變D.彈簧的彈力可能增大7、如圖所示的皮帶傳動裝置，主動輪O1上兩輪的半徑分別為3r和r，從動輪O2的半徑為2r，A、B、C分別為輪緣上的三點，設皮帶不打滑，則下比例正確的是（ ）A.A、B、C三點的加速度之比aA : aB : aC = 6 : 2 : 1B.A、B、C三點的線速度大小之比vA : vB : vC = 3 : 2 : 2C.A、B、C三點的角速度之比A :B :C = 2 : 2 : 1D.A、B、C三點

5、的加速度之比aA : aB : aC = 3 : 2 : 18、如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行。現給小滑塊施加一個豎直向上的拉力使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有A.小球對斜劈的壓力先減小后增大B.輕繩對小球的拉力逐漸增大C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大9、如圖，將一半圓形軌道凹槽AB固定在水平地面上，圓心為O，半徑為R=1m，現將可視為質點的小球從圓心等高處的凹槽左側端點A水平拋出，經t=0.4s直接落到凹槽上，則小球的初速度v

6、0可能為（取g=10m/s2）（）A.B.C.D.10、快到家了，練老師剎車沿水平地面向左勻減速運動時，發現在小車車廂的頂部用輕質細線懸掛一質量為m的小球，在車廂底板上放著一個質量為M的木塊木塊和車廂保持相對靜止，懸掛小球的細線與豎直方向的夾角是30，如圖所示已知當地的重力加速度為g，木塊與車廂底板間的動摩擦因數為0.75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力下列說法正確的是( )A.此時小球的加速度大小為B.此時小車的加速度方向水平向左C.此時木塊受到的摩擦力大小為，方向水平向右D.若增大小車的加速度，當木塊相對車廂底板即將滑動時,小球對細線的拉力大小為11、如圖所示,一細線的一端固定于傾角為45的光

7、滑楔形滑塊A的頂端P處,細線的另一端拴一質量為m的小球,重力加速度為g.當滑塊以加速度a運動時,小球恰好對斜面沒有壓力,則滑塊A可能的運動情況和加速度a的大小為()A.滑塊A向左減速運動,加速度大小為gB.滑塊A向右加速運動,加速度大小為C.滑塊A向左加速運動,加速度大小為gD.滑塊A向右減速運動,加速度大小為g12、中國制造2025是國家實施強國戰略第一個十年行動綱領，智能機器制造是一個重要方向，其中智能機械臂已廣泛應用于各種領域如圖所示，一機械臂鐵夾豎直夾起一個金屬小球，小球在空中處于靜止狀態，鐵夾與球接觸面保持豎直，則 ( )A.小球受到的摩擦力方向豎直向上B.小球受到的摩擦力與重力大小

8、相等C.若增大鐵夾對小球的壓力，小球受到的摩擦力變大D.若鐵夾水平向右加速移動，小球受到的摩擦力變大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）請完成“探究力的合成方法”實驗的相關內容（1）如圖甲所示，在鋪有白紙的水平木板上，橡皮條一端固定在A點，另一端拴兩個細繩套（2）如圖乙所示，用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點伸長到某位置并記為O點，記下此時彈簧測力計的示數F1和F2及_（3）如圖丙所示，用一個彈簧測力計拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點拉到O點，記下此時彈簧測力計的示數F=_N和細繩的方向（4）如圖丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示，用虛線把F

9、1、F2、F的箭頭端連接，你可以得到的實驗結論是_14、（10分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。(1)通過分析紙帶數據，可判斷物塊在相鄰計數點_和_之間某時刻開始減速。(2)計數點5對應的速度大小為_m/s，計數點6對應的速度大小為_m/s。（保留三位有效數字）。 (3)物塊減速運動過程中加速度的大小為=_m/s2，若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數（g為重力加速度）

10、，則計算結果比動摩擦因數的真實值_（填“偏大”或“偏小”）。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，水平傳送帶以4m/s的速度運動，傳送帶長AB10 m，今在其左端將一工件輕輕放在上面，工件被帶動，傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數 0.2，g10 m/s2。試求：（1）工件開始時的加速度a；（2）工件由傳送帶左端運動到右端的時間t。16、（12分）如圖甲所示，將一質量m=3kg的小球豎直向上拋出，小球在運動過程中的速度隨時間變化的規律如圖乙所示，設空氣阻力大小恒定不變，g=10m/s2，求（1）小球在上升過程中受到的阻力大小f；（2）小球在4

11、s末的速度v及此時離拋出點的高度h17、（12分）如圖所示，、作用在重為G的物體同一點，使物體處于靜止狀態，已知、與豎直方向的夾角分別為 45、60求：、的大小（用G表示）.參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】設汽車的最大速度為vm在勻加速階段初速度為0，末速度為vm，則勻加速階段的平均速度：位移：在勻減速階段初速度為vm，末速度為0，則勻減速階段的平均速度：位移：在整個運動過程中，總位移為所以汽車的最大速度： A6m/s，與結論相符，選項A正確；B3m/s，與結論不相符，選項B錯誤；C5m/s，與結論不相符，選項C錯誤；

12、D10m/s，與結論不相符，選項D錯誤；故選A。2、C【解析】ABC在Pa段繩還沒有被拉長，人做自由落體運動，所以處于完全失重狀態，在ab段繩的拉力小于人的重力，人受到的合力向下，有向下的加速度，處于失重狀態；在bc段繩的拉力大于人的重力，人受到的合力向上，有向上的加速度，處于超重狀態，故A、B錯誤，C正確；D在c點，繩的形變量最大，繩的拉力最大，人受到的合力向上，有向上的加速度，處于超重狀態，故D錯誤；故選擇：C。3、D【解析】A摩擦力與相對運動的方向相反，不一定與運動的方向相反，A錯誤；B摩擦力的產生需要在粗糙的接觸面之間有彈力，并且發生相對運動趨勢或相對運動，B錯誤；C合力可能大于分力、

13、等于分力、小于分力，例如兩個分力大小相等且夾角為，則合力與分力大小相等，C錯誤；D三個力共線同向，合力最大值：三個力不能夠成首尾相接的三角形，所以合力不可能為零，最小值為：因此合力的范圍：，合力可以為，D正確。故選D。4、D【解析】滑動摩擦力與動摩擦因數和正壓力都有關系，A錯；但與接觸面積沒有關系，B錯；同理與物體的運動速度沒有關系，C錯；D對；考點：考查對滑動摩擦力的理解和應用點評：本題難度較小，考查知識點單一，要明確滑動摩擦力與滑動摩擦因數、正壓力有關，與其他因素都沒有關系5、D【解析】物體靜止時合力為零二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力；若這兩個力大小相等，方向相反，且作用在一條直

14、線上，這兩個力就是一對平衡力作用力和反作用力是發生在相互作用的物體上，即兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上【詳解】AB.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力，作用力與反作用力始終大小相等，故A錯誤，B錯誤；C.木塊對桌面的壓力是由木塊的形變而產生的，木塊的重力是由于地球的吸引而產生的，二者不是同一種力，故C錯誤；D.桌面對木塊的支持力與木塊對桌面的壓力是一對作用力與反作用力，故D正確故選D.6、A【解析】盒子a受重力、拉力和彈簧的支持力而平衡，隨著沙子質量的增加；由于不知道b的重力沿著斜面方向的分力與細線拉力的大小關系，故不能確定靜摩擦力的方向，靜摩擦力可

15、能增加、可能減小，有可能先減小后增大，故A正確；對a分析可知，a處于靜止狀態，加入適量砂粒后重力變大，彈簧彈力不變，繩子的張力變大；對b與c整體分析，受重力、支持力、拉力和向左的靜摩擦力，故地面對c的支持力一定減小，摩擦力一定變大，故BCD錯誤7、AC【解析】ACD.B點和C點具有相同大小的線速度，根據v=r，知B、C兩點的角速度之比等于半徑之反比，所以B：C=rC：rB=2：1而A點和B點具有相同的角速度，則得：A：B：C=2：2：1根據向心加速度 可知故AC正確D錯誤B.根據v=r，知A、B的線速度之比等于半徑之比，所以vA：vB：=3：1B、C線速度相等，所以vA：vB：vC=3：1：1

16、故B錯誤8、BD【解析】AB對小球受力分析，受重力、支持力和細線的拉力，如圖所示，根據平衡條件可以知道，細線的拉力T增加，支持力N減小，根據牛頓第三定律，球對斜面的壓力也減小；故A錯誤B正確； CD對球和滑塊整體分析，受重力、斜面的支持力N，桿的支持力N，拉力F，如圖所示，根據平衡條件，水平方向豎直方向因為N減小，故N減小，F增加；故C錯誤D正確。故選BD。9、AC【解析】小球做平拋運動，t=0.4s內下降的高度若小球落在左邊四分之一圓弧上，根據幾何關系有：水平位移為則初速度為若小球落在右邊四分之一圓弧上，根據幾何關系有：水平位移為初速度為故AC正確，BD錯誤。故選AC。10、CD【解析】A.

17、對小球受力分析如圖，小球受重力和繩子的拉力，兩個力的合力水平向右，加速度水平向右，根據牛頓第二定律穩定時小球的合力，選項A錯誤；B.小球與車都是相對靜止的，加速度相同，所以穩定時小球隨車一起向右勻加速運動，加速度方向水平向右，選項B錯誤；C.物體與車都是相對靜止的，加速度相同，物體在地板上如果受三個力，一定是重力、支持力和靜摩擦力，合力等于靜摩擦力。根據牛頓第二定律有，方向水平向右，選項C正確；D.木塊與車廂底板間的最大靜摩擦力，此時加速度，對小球有，解得小球對細線的拉力大小為，選項D正確。故選CD。【點睛】本題關鍵是對小球進行受力分析，確定小球的合力和加速度方向，進而確定物體和車的加速度方向

18、。11、CD【解析】支持力為零，受力情況如圖所示：水平方向：F合=Fcos45=ma豎直方向：Fsin45=mg解得a=g方向向左；A滑塊A向左減速運動，加速度大小為g，與結論不相符，選項A錯誤；B滑塊A向右加速運動，加速度大小為，與結論不相符，選項B錯誤；C滑塊A向左加速運動，加速度大小為g，與結論相符，選項C正確；D滑塊A向右減速運動，加速度大小為g，與結論相符，選項D正確；故選CD。12、AB【解析】對小球受力分析，將力分解成水平方向和豎直方向，可得小球在各情境下所受的摩擦力【詳解】AB：在豎直方向上小球受重力和摩擦力，其余力在水平方向，則摩擦力與重力等值反向，即小球受到的摩擦力方向豎直

19、向上，與重力大小相等故AB兩項正確C：增大鐵夾對小球的壓力，水平方向的力變化了，豎直方向上摩擦力仍與重力等值反向，摩擦力不變故C項錯誤D：鐵夾水平向右加速移動，小球在豎直方向上合力仍為零，摩擦力仍與重力等值反向，摩擦力不變故D項錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .兩細繩的方向 .3.00 .兩個力合成滿足平行四邊形定則【解析】（2）中應記下此時彈簧測力計的示數F1和F2及兩細繩的方向；（3）彈簧測力計的示數F=3.00N和細繩的方向；（4）根據F1和F2的大小和方向做平行四邊形如下所示；得到的實驗結論是：兩個力合成滿足平行四邊形定則【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，知道實驗采用的是“等效法”，需要用平行四邊形作出合力，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解14、 .6 .7 .1.00 .1.20 .2.00 .偏大【解析】(1)12從紙帶上的數據分析得知：在點計數點6之前，兩點之間的位移逐漸增大，是加速運動，在計數點7之后，兩點之間的位移逐漸減小，是減速運動，所以物塊在相鄰計數點6和7之間