1、小班第一學期班務計劃三篇|1.小班第一學期班務計劃一、本學期幼兒發展總目標1、培養幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務潛質。2、培養幼兒對戶外的興趣，體驗戶外的樂趣，開展區域性體育活動，在戶 外中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表 達、培養良好的學習習慣。4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒用心參加活動二、具體目標與措施（一）生活活動目標：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應群眾生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫忙提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴 里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫

2、寬松的衣褲。5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、戶外量的大小增減衣服。8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施:1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關 愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫 衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。3、在學習性游戲中帶給一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩 子鍛煉的機會。4、在分組教學中進行

3、個別幼兒的教育。5、透過每一天的進餐活動，培養幼兒禮貌進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）戶外活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕 輕地跳。4、會玩中型戶外器具。5、學習模仿操和器具操。措施：1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。2、保證每一天二小時的戶外鍛煉時刻。3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。4、制作并帶給多種戶外小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼 兒的體育鍛煉活動資料。（三）學習活動目標：1、愛祖國

4、、愛家鄉，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愿意上 幼兒園。2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周 圍的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響 發生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示 音樂的感受。6、學聽普通話，能與同伴一齊安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老 師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨

5、白天黑夜， 拼簡單的人物動物拼版。8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。措施：1、創設貼合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題 活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。如“水 果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。3、創設英語環境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、 兒歌、歌曲。4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。（敬老節活動、愛祖國知識競賽 活動、國慶游園活動、戶外會等）5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心， 讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼

6、兒透過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）（四）游戲活動目標：1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，用心體驗主角的情感和態度。2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。3、初步掌握一些進行主角游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪 廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、帶給貼合小班幼兒的大玩具，2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們帶給需要的游戲材料。3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當主角，并在游戲中感到快樂。（五）家長工作1、召

7、開家長會，彼此溝通。2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家園之窗，利用家 園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。4、及時做好家長工作。5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。|2.小班第一學期班務計劃一、班況分析本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大部分都 是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環境，自己來到這 個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環境不太適應。但其中也有 十幾個幼兒在假期中就已經開始適應新的環境了，所以開學初期幼兒沒有對新環 境產生不適。但還

8、有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的 家人不放。通過一周時間的適應過程，現在大部分幼兒已經適應了新的環境，只 有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任 心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。二、本學期班級工作重點1、首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。2、給與幼兒適當的指令，學習簡單的禮貌用語和交往方式。3、根據小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動， 拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。4、抓好班級常規，增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡單的相互協作精神。5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質，

9、提高幼兒技能。三、班級管理1、創設良好的班級環境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。 增強幼兒的自尊自信，培養幼兒關心、友好的.態度，促進幼兒個性健康為目標， 努力創設良好的班級硬環境和軟環境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。2、抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都 在班級的大環境中身心健康、和諧地成長，讓每一個孩子都有鍛煉的機會，都有 所成長與進步。兩位老師做到天天交流，及時了解到全部孩子的學習與生活情況， 以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日常活動中的點點滴滴 并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估

10、。4、兩位教師能齊心協作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中 有教，教中有保。在教育活動中拿不準的內容要互相商討，不互相學習，共同站 在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看 到的、發現的問題及時的進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。四、安全及衛生保健工作小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至 的進行照顧。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養。本學期重點培養 幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規培養， 使他們有良好的生活、衛生習慣，為今后的活

11、動開展打好良好的基礎。培養幼兒 在活動后能自覺整理自己的玩具。養成良好的常規。同時，在平時教學中，滲透 德育教育，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養幼兒做一個有禮貌、懂得 關心別人的人。引導幼兒養成良好的衛生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進 餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡 姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用后的 玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養成主動喝水的習慣。初 步學習會根據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予 關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，

12、加強孩子的體能鍛 煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼 兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩 位教師多注意班級的安全環境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來， 健健康康走。五、家長工作家長工作在我們日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本著尊重，互 助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園 的情況。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方 式方法。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流， 做好家園聯系。本學期我會用更

13、嚴格的標準來要求自己，盡自己最大的努力把本學期的工作 爭取做的更好！小班第一學期班務計劃一、基本情況本學期我班幼兒48名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對 老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯 地求知欲 望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力 強有初步的責任感。繪畫能力也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據音樂 節奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼 兒的課堂常規仍需加強培養，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據幼兒園的 年度工作，為促進幼兒全面素質的發展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”

14、。二、安全工作1、執行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送 孩子;對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身 份后，才能放孩子；2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發 生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危 險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上 床，檢查幼兒是 否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；5、讓孩子學會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家 庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等；（

15、班級教學中開展安全教育活動（每月一 次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）；6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數；8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。 知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。三、衛生保健工作1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；2、學會用筷子獨立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后 漱口、擦嘴的習慣。3、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地 洗干凈并拍掉

16、身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂 藥，做好交接記錄；6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及家園聯系冊的記錄工作，防止傳染 病的傳播，加強檢查、指導。7、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、 疊被子，自我檢查手、足有無異常。9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。10、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。四、教育教學1、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分 類、排序、測量等方法”，引導幼兒用

17、自己的方式來與伙伴交流、溝通。2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為 規則，學習自律，樹立規則意識。3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一 物多玩”的幼兒體育活動。4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日 常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和 輕器械操。6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意 關愛弱小者，有愛心和同情心。8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植 物和周圍環境的情感與行