1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖，a，b，c三根繩子，b繩水平，c繩下掛一重物.受力最大的是A.a繩B.b繩C.c繩D

2、.無法確定2、物體靜止在水平桌面上，則（）A.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力B.桌面對物體的支持力和物體所受重力是一對作用力和反作用力C.物體對桌面的壓力就是物體的重力D.桌面對物體的支持力大小等于物體的重力大小，這兩個力是一對平衡力3、如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d，下列說法不正確的是A.質點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：2B.質點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=1：2C.在斜面上運動的平均速度，(為物體到達b點的速度)D.在斜面上運動的平均速度（vd為物體到達d點的速度）

3、4、如圖所示，豎直放置在水平面上的輕質彈簧上疊放著物體A、B，A、B的質量分別為0.5kg和0.8kg，系統處于靜止狀態。若迅速將B豎直向上取出，取，則B被取出后瞬間A的加速度大小為（）A.B.C.D.5、為了行車方便與安全,廈門杏林大橋引橋很長,坡度較小,其主要目的是（）A.減小過橋車輛受到的摩擦力B.減小過橋車輛的重力C.減小過橋車輛的重力沿引橋面向下的分力D.減小過橋車輛對引橋橋面的壓力6、中國制造2025是國家實施強國戰略第一個十年行動綱領，智能機器制造是一個重要方向，其中智能機械臂已廣泛應用于各種領域如圖所示，一機械臂鐵夾豎直夾起一個金屬小球，小球在空中處于靜止狀態，鐵夾與球接觸面保

4、持豎直，則 ( )A.小球受到的摩擦力方向豎直向上B.小球受到的摩擦力與重力大小相等C.若增大鐵夾對小球的壓力，小球受到的摩擦力變大D.若鐵夾水平向右加速移動，小球受到的摩擦力變大7、如圖所示，有一斜面傾角為、質量為M的斜面體置于水平面山，A是最高點，B是最低點，C是AB的中點，其中AC段光滑、CB段粗糙.一質量為m的小滑塊由A點靜止釋放，經過時間t滑至C點，又經過時間t到達B點.斜面體始終處于靜止狀態，取重力加速度為g，則( )A.A到C與C到B過程中，滑塊運動的加速度相同B.A到C與C到B過程中，滑塊運動的平均速度相等C.C到B過程地面對斜面體的摩擦力水平向左D.C到B過程地面對斜面體支持

5、力大于(M+m)g8、如圖所示，水平地面上放置一個傾角可以改變的斜面體，當傾角為30時，物塊A恰好靜止在斜面上現將斜面體傾角由30增大到45，又將物塊A放置在斜面體上，且斜面體保持靜止。當物塊A在斜面體上時，比較前后兩種情況可知（）A.物塊A受到的摩擦力減小B.物塊A受到的摩擦力增大C.前一情況地面對斜面體的摩擦力為零D.后一情況地面對斜面體摩擦力的方向水平向右9、一個從地面豎直上拋的小球，到達最高點前1 s上升的高度是它上升的最大高度的1/4，不計空氣阻力，g取10 m/s2.則()A.小球上升的最大高度是5 mB.小球上拋的初速度是20 m/sC.2.5 s時物體正在上升D.1 s末、3

6、s末物體處于同一位置10、某一物體在斜面上保持靜止狀態，下列說法中正確的是A.重力可分解為沿斜面向下的分力和對斜面的壓力B.重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力C.物體對斜面壓力與斜面對物體的支持力是平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力二、實驗題11、（4分）如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的合成圖示 (1)有關此實驗，下列敘述正確的是_(填正確答案標號)A在進行圖甲的實驗操作時

7、，F1、F2的夾角越大越好B在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結點拉到O點C拉力的方向應與紙面平行，彈簧及鉤子不與彈簧測力計的外殼及紙面接觸，產生摩擦D在進行圖甲的實驗操作時，F1、F2的夾角越小越好(2)圖丙中F是以F1、F2為鄰邊構成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是_(填F或者F)12、（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點，另一端O點系上兩根細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條（1）本實驗采用的科學方法是_A理想實驗法 B等效替代法C控制變量法 D建

8、立物理模型法（2）在實驗過程中，下列選項中實驗操作正確的是_A彈簧測力計的拉力方向可以與木板不平行B將橡皮條拉伸相同的長度即可C將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置O（3）如果F1和F2分別表示兩只彈簧測力計測得的力，F表示由平行四邊形定則作出的合力，F表示只用一只彈簧測力計測得的力，則以下圖2兩圖中符合實驗事實的是_（填“A”或“B”）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）在水平路面上用繩子拉一只重100N的箱子，繩子和路面的夾角為37，如圖所示，當繩子的拉力為50N時，恰好使箱子勻速移動，求

9、箱子和地面間的動摩擦因數（取sin37=0.6，cos37=0.8）14、（14分）如圖所示，斜面的傾角30，質量M3kg的大物塊通過與斜面平行的細繩繞過定滑輪和質量m1kg的小物塊相連，整個系統均處于靜止狀態。不計繩的質量和滑輪的摩擦，取g10m/s2，求：（1）大物塊M所受的摩擦力的方向和大小；（2）地面對斜面的摩擦力。15、（13分）如圖所示，有兩個高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙一質量為M=4 kg、長度為L=2m的長木板，放置在低水平面上且靠在高水平面邊緣的A點，其上表面恰好與高水平面平齊，長木板與低水平間的動摩擦因數1=0.1在距A點距離S=3 m處，放置一質量m=2

10、kg可視為質點的滑塊，現用一水平向右、大小F=12 N的拉力拉滑塊，當滑塊運動到A點時撤去拉力，滑塊滑上長木板已知滑塊與長木板間的動摩擦因數2=0.5，重力加速度g取10 m/s2求：(1)滑塊滑動到A點時的速度大小；(2)滑塊滑上長木板時，滑塊、長木板的加速度的大小；(3)通過計算判斷滑塊能否從長木板的右端滑出參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】對結點O受力分析，可知O點受到三個拉力作用，由平衡條件知：T2和T3的合力與T1等

11、大、反向、共線如圖：根據幾何知識可得：T2最大，即a繩的受力最大。故選A。2、D【解析】考查作用力與反作用力和平衡力的區別。【詳解】A物體對桌面的壓力受力物體是桌面，桌面對物體的支持力受力物體是物體，而一對平衡力受力物體應是同一物體，A錯誤；B桌面對物體的支持力施力物體是桌面，受力物體是物體，物體所受重力施力物體是地球，受力物體是物體，這兩個力涉及3個物體，而作用力和反作用力只涉及2個物體，B錯誤；C物體對桌面的壓力施力物體是物體，物體的重力施力物體是地球，這兩個力不是同一個力，C錯誤；D桌面對物體的支持力受力物體是物體，物體所受重力受力物體也是物體，兩個力等大反向，作用在同一個物體上，是一對

12、平衡力，D正確。故選D。3、C【解析】A質點塊的初速度為0，做勻加速直線運動，則位移：；由于斜面上的四段距離相等，xa：xb：xc：xd=1：2：3：4，所以質點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：2故A正確，不符合題意；B根據速度公式：v=at，則：質點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=ta：tb：tc：td=1：2故B正確，不符合題意；C由于ta：tb：tc：td=1：2，可知質點到達a的時間是總時間的一半，所以全過程中的平均速度等于a點的平均速度。故C錯誤，符合題意；D質點塊的初速度為0，做勻加速直線運動，由可知，質點在斜面上運動的平均速度故D正確，不符合題意。4、

13、D【解析】初始時刻，A、B兩物體靜止，受到彈力和重力處于平衡狀態B物塊取走瞬間，彈簧彈力不變，對A物體應用牛頓第二定律解得加速度ABC錯誤，D正確。故選D。5、C【解析】對車受力分析，受重力、支持力和阻力，物體重力不變，B錯誤；重力產生兩個作用效果，使物體沿斜面下滑，使物體緊壓斜面，設斜面傾角為，將重力按照作用效果正交分解，如圖：由幾何關系可得：平行斜面分量為G1=mgsin，由于引橋越長，坡角越小，G1越小，故C正確；變小，壓力變大，故摩擦力變大，故AD錯誤；故選C.6、AB【解析】對小球受力分析，將力分解成水平方向和豎直方向，可得小球在各情境下所受的摩擦力【詳解】AB：在豎直方向上小球受重

14、力和摩擦力，其余力在水平方向，則摩擦力與重力等值反向，即小球受到的摩擦力方向豎直向上，與重力大小相等故AB兩項正確C：增大鐵夾對小球的壓力，水平方向的力變化了，豎直方向上摩擦力仍與重力等值反向，摩擦力不變故C項錯誤D：鐵夾水平向右加速移動，小球在豎直方向上合力仍為零，摩擦力仍與重力等值反向，摩擦力不變故D項錯誤7、BCD【解析】根據牛頓第二定律得：AC段有：mgsin=ma1；BC段有：mgsin-mgcos=ma2；可知，A到C與C到B過程中，滑塊運動的加速度不同，故A錯誤根據平均速度公式知，兩個過程的位移和時間均相等，則平均速度相等故B正確設滑塊到達C和B的速度分別為vC和vB根據平均速度

15、相等有：，可得 vB=0，說明滑塊由C到B過程做勻減速運動，加速度沿斜面向上，有水平向左的分加速度，對斜面和滑塊整體，由牛頓第二定律知，地面對斜面體的摩擦力水平向左故C正確滑塊由C到B過程做勻減速運動，加速度沿斜面向上，有豎直向上的分加速度，處于超重狀態，所以地面對斜面體的支持力大于（M+m）g故D正確故選BCD點睛：本題考查牛頓運動定律和運動學公式的應用，在解題時注意D的解答中，直接應用超重失重的規律可避免復雜的受力分析過程，也可以根據隔離法研究8、AC【解析】物塊A和斜面保持靜止，受力都平衡，分析物塊A的受力情況，由平衡條件求出斜面對物塊A和支持力和摩擦力，分析其變化；對整體研究，分析地面

16、對斜面的摩擦力.【詳解】AB對物塊A受力分析如圖所示：當傾角為30時，物塊A恰好靜止在斜面上由平衡條件可得：物塊A受到的靜摩擦力f=mgsin=mgcos，解得：f=0.5mg，傾角由30增大到45，物塊將加速下滑，摩擦力為滑動摩擦力，故A正確，B錯誤；CD當傾角為30時，對整體研究，受力平衡，地面對斜面體的摩擦力為零，傾角由30增大到45時，對整體研究，物塊由沿斜面向下的加速度，將加速度分解為水平方向和豎直方向，則水平方向有向左的加速度，所以地面對斜面體摩擦力的方向水平向左，故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查了動態變化分析問題，根據臨界條件和平衡條件列出力的表達式是關鍵.9、BD【

17、解析】小球到達最高點前上升的高度是，由題知，小球上升的最大高度是，故A錯誤；由，得小球上拋的初速度是，故B正確；小球上升的總時間，則時物體正在下降，故C錯誤；由于小球上升的總時間是，則根據末、末物體處于同一位置，故D正確【點睛】豎直上拋運動具有對稱性，上升和下降時間相等，根據位移時間公式求出到達最高點前1s上升的高度，從而得到最大高度由速度位移時間關系公式列式求解初速度，從而求得上升的總時間，即可分析末物體的速度方向，并分析末、末物體的位置關系10、BD【解析】A.重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力。故A錯誤。BD.物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力，根據平衡條

18、件可知重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力,故BD正確。C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，不是平衡力。故C錯誤。故選BD。二、實驗題11、 .BC; .F;【解析】（1）在實驗過程中，需要根據力的大小和方向做平行四邊形，該實驗采用了“等效替代”方法，要求兩次拉橡皮筋時橡皮筋的伸長量大小和方向相同，對于兩分力的夾角沒有定性要求，只要便于減小誤差即可為了使所測量的力更準確，拉力的方向應與紙面平行，彈簧秤的外殼不能與紙面接觸，以免產生摩擦，影響拉力大小；（2）力的合成遵循平行四邊形定則，理論值是根據平行

19、四邊形定則作出的，實際值是用一根彈簧量出來的，故實際值一定沿OA方向【詳解】(1)AD、在進行“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗時，F1、F2的夾角適當，并非越大越好，也并非越小越好，故A錯誤，D錯誤；B.該實驗采用了“等效替代”方法，要求兩次拉橡皮筋時橡皮筋的伸長量大小和方向相同，因此要求橡皮條的結點拉到O點，故B正確；C.為了使所測量的力更準確，拉力的方向應與紙面平行，彈簧秤的外殼不能與紙面接觸，以免產生摩擦，影響拉力大小，故C正確；故選BC(2)以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫平行四邊形，以F1、F2交點為起點的對角線用表示，故是理論值；用一個彈簧拉橡皮筋時的值為實驗值，其方向一定與

20、OA共線，由于誤差的存在，理論值與實驗值并非完全重合，有一定的夾角，故該題中一定沿AO方向的是F.故答案為(1)BC；(2)F.12、 .B .C .B【解析】（1）本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”（2）該實驗采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關系是等效的，要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的；（3）注意通過平行四邊形得到的合力與實驗測得的之間存在誤差，明確什么事實驗測量值，什么是理論值即可正確解答【詳解】（1）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法，故B正確，ACD錯誤故選B.（2）測量力的實

21、驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故A錯誤；本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系根據合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，即將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置O故B錯誤，C正確；故選C.（3）用一個彈簧測力計拉橡皮條時，拉力方向沿一定繩子方向，如圖A中的豎直方向；根據力的平行四邊形定則作出的合力，由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，即作圖得出的合力方向與豎直方向有一定的夾角，故B圖符合實驗事實三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、57【解析】對箱子進行受力分析如圖，將力F沿水平方向與豎直方向進行分解，物體做勻速直線運動，在水平方向和豎直方向上的合力為零有：Fcos37=fN+Fsin37=mgf=N聯立三式解得：考點：物體的平衡14、（1）5N，沿斜面向上（2）0N【解析】考查平衡狀態的受力分析，整體法隔離法。【詳解】（1