1、熔化和凝固人教版八年級物理上冊課件熔化和凝固人教版八年級物理上冊課件溫度降低溫度升高 隨著溫度的變化，物質會在固、液、氣三種狀態之間變化嗎？課堂導入溫度降低溫度升高 隨著溫度的變化，物質會在固、液、氣三冰島火山噴發南極冰山林立巖石和巖漿，冰和水之間又是什么關系呢？課堂導入冰島火山噴發南極冰山林立巖石和巖漿，冰和水之間又是什么關系呢 1.能區別物質的氣態、液態和固態三種狀態；2.知道熔化和凝固的概念；3.知道晶體和非晶體的區別；4.知道晶體的熔點和凝固點；5.知道熔化和凝固的吸放熱情況；學習目標 學習目標固態 液態 氣態1物質有三態：固態、液態、氣態。 2物質從一種狀態變成另一種狀態叫做物態變化

2、一、物態變化固態 液態 火山熔巖河水結冰一、物態變化火山熔巖河水結冰一、物態變化火山噴發熔化 物質從固態變成液態的過程叫做熔化二、熔化和凝固火山噴發熔化 物質從固態變成液態的過程叫做熔化二、熔化冰 山凝固 物質從液態變成固態的過程叫做凝固二、熔化和凝固冰 山凝固 物質從液態變成固態的過程叫做凝固二、熔化物質熔化和凝固需要什么條件？不同物質熔化和凝固的規律一樣嗎？ 交流討論物質熔化和凝固需要什么條件？交流討論熔化過程中一定要加熱，所以物質一定要吸收熱量。這時溫度可能也是不斷上升的。 1.提出問題不同物質在由固態變成液態的熔化過程中，溫度的變化規律相同嗎？2.猜想和假設三、探究固體熔化時溫度的變化

3、規律熔化過程中一定要加熱，所以物質一定要吸收熱量。這時溫度可能也3.實驗裝置實驗器材：鐵架臺 酒精燈 石棉 燒杯 大試管 溫度計 攪拌器 海波 蜂蠟水 火柴三、探究固體熔化時溫度的變化規律3.實驗裝置實驗器材：三、探究固體熔化時溫度的變化規律把海波和石蠟加熱，并把溫度計放入兩種物質中，從40開始1分鐘觀察它們的狀態和讀出相應的溫度，直到全部熔化后為止。為了觀察它們的狀態和溫度設計表格時間/min0123456.海波溫度/石蠟溫度/4.試驗設計及要求三、探究固體熔化時溫度的變化規律把海波和石蠟加熱，并把溫度計放入兩種物質中，從40開始1分使海波受熱均勻注意事項：1.注意溫度計和酒精燈的正確使用。

4、 2.熔化過程中攪拌器要不斷輕輕攪拌。 對海波的加熱方式是水浴加熱，實驗中為什么要水浴加熱？思考：使海波受熱均勻注意事項：1.注意溫度計和酒精燈的正確使用。 ABCD海波熔化圖像 0 2 4 6 8 10 12 14 時間/分 40455055溫度/5.分析數據三、探究固體熔化時溫度的變化規律ABCD海波熔化圖像 0 2 4 0 2 4 6 8 10 12 14 時間/分 40506070溫度/石蠟熔化的圖像三、探究固體熔化時溫度的變化規律 0 2 4 6.實驗結論：海波的熔化特點：在一定溫度下熔化，熔化時不斷吸熱但溫度不變。蜂蠟的熔化特點：沒有固定的熔化溫度，熔化時不斷吸熱且溫度不斷升高。三

5、、探究固體熔化時溫度的變化規律6.實驗結論：海波的熔化特點：在一定溫度下熔化，熔化時不斷吸固體分為晶體和非晶體。晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有。熔點：晶體熔化時的溫度。凝固點：晶體凝固時的溫度。四、熔點和凝固點固體分為晶體和非晶體。晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有。四、冰石膏水晶金屬1.像海波、冰、各種金屬、奈那樣，熔化時具有一定的熔化溫度的這類固體叫做晶體。 四、熔點和凝固點冰石膏水晶金屬1.像海波、冰、各種金屬、奈那樣，熔化時具有一非晶體玻璃蜂蠟橡膠塑料2.像松香、玻璃、石蠟、瀝青那樣，熔化時沒有一定的熔化溫度的這類固體叫非晶體。四、熔點和凝固點非晶體玻璃蜂蠟橡膠塑料2.像松香、玻璃、石

6、蠟、瀝青那樣，熔化3.海波與石蠟的熔化曲線分析： AB 段曲線對應的一段時間內，海波是什么狀態？溫度怎樣變化？ 在曲線上的哪一點海波開始熔化？四、熔點和凝固點3.海波與石蠟的熔化曲線分析： AB 段曲線對應的一段時間 BC 段對應的時間內，海波的狀態如何？溫度是否變化？這段時間是否對海波加熱？ CD 段對應的時間段內海波是什么狀態？溫度如何變化？四、熔點和凝固點 BC 段對應的時間內，海波的狀態如何？溫度是否變化？這段 石蠟在整個過程中溫度怎樣變化？四、熔點和凝固點 石蠟在整個過程中溫度怎樣變化？四、熔點和凝固點幾種晶體物質的熔點四、熔點和凝固點幾種晶體物質的熔點四、熔點和凝固點解釋現象把正在

7、熔化的冰拿到溫度為0的房間里，冰能不能繼續熔化? 五、熔化吸熱、凝固放熱四、熔點和凝固點解釋現象把正在熔化的冰拿到溫度為0的房間里，冰能不能繼續熔熔化吸熱 凝固放熱 人中暑時用冰袋降溫下雪不冷化雪冷解釋現象熔化吸熱 凝固放熱 人中暑時用冰袋降溫下雪不冷化雪冷解釋現象晶體熔化的條件：溫度達到熔點并能繼續吸熱。晶體凝固的條件：溫度達到凝固點并能繼續放熱。同種晶體的熔點和凝固點相同。晶體在熔化和凝固時都處于固液共存狀態且溫度不變。小結晶體熔化的條件：溫度達到熔點并能繼續吸熱。小結熔化規律凝固規律 不同晶體非晶體晶體非晶體相同有熔點無熔點有凝固點無凝固點熔化時固液共存熔化時先軟后稀凝固時固液共存凝固時

8、無固液共存態吸收熱量放出熱量小結熔化規律凝固規律 晶體非晶體晶體非晶體相同有熔點無熔點有凝固熔化和凝固熔化凝固物質從固態變成液態熔點晶體：有熔點非晶體：沒有熔點熔化過程吸熱物質從液態變成固態凝固點：晶體：有凝固點非晶體：沒有凝固點凝固過程放熱課堂小結熔化和凝固熔化凝固物質從固態變成液態熔點晶體：有熔點非晶體：1如下圖所示，從高山上流下來的是_態的水，空氣中的水蒸氣是_態的水，如右下圖所示的冰和雪是_態的水。隨著溫度的變化，物體在固、液、氣三種狀態之間的變化叫做_。氣液固物態變化典型例題 1考點一：熔化和凝固課堂練習1如下圖所示，從高山上流下來的是_態的水，空氣中2下列物態變化不屬于熔化現象的是

9、( )A太陽使積雪熔化B把白糖加入水后溶化成糖水C點燃的蠟燭不停地流著蠟油D春暖后，江河中的冰化成水B遷移訓練 1 課堂練習2下列物態變化不屬于熔化現象的是( )B遷移訓練 3沈括紀念館要澆鑄沈括紀念銅像，在用銅塊澆鑄銅像的過程中，銅塊發生的物態變化是( )A熔化B先凝固，后熔化C凝固 D先熔化，后凝固D課堂練習3沈括紀念館要澆鑄沈括紀念銅像，在用銅塊澆鑄銅像的過程中，典型例題 2考點二：熔化和凝固規律及圖像4關于物質的熔化和凝固，下列說法中正確的是( )A各種固體都有一定的熔點B晶體在熔化時要吸收熱量，但溫度不變C各種晶體的熔點都相同D非晶體在凝固時要吸收熱量，溫度不斷上升B課堂練習典型例題

10、 2考點二：熔化和凝固規律及圖像4關于物質的熔化和5某同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，則_(填“A”或“B”)是晶體的熔化圖象，其熔化特點是_ 。A熔化時繼續吸熱溫度保持不變課堂練習5某同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，則遷移訓練 2 6有一副對聯，上聯是“杯中冰水，水結冰冰溫未降”；下聯是“盤內水冰，冰化水水溫不升”。該對聯先后包含的兩種物態變化分別是_和_，它還說明冰是一種_(填“晶體”或“非晶體”)。凝固晶體熔化課堂練習遷移訓練 2 6有一副對聯，上聯是“杯中冰水，水結冰冰溫7下面是研究海波熔化時記錄的實驗數據：483時間/min0123456789

11、溫度/36404448484848525660(1)在圖甲中作出海波的熔化圖象；(2)從圖象中可以看出海波的熔點是_，海波熔化用了_min；(3)從計時開始，經過5 min，海波的溫度是_，狀態是_；48固液共存態課堂練習7下面是研究海波熔化時記錄的實驗數據：483時間/min0(4)此實驗是采用如圖乙所示的裝置進行的，把盛有海波的試管放入盛有水的燒杯中加熱而不是直接用酒精燈加熱，目的是_，這樣做使海波溫度上升速度較_(填“快”或“慢”)，便于及時記錄各個時刻的溫度。使海波受熱均勻慢課堂練習(4)此實驗是采用如圖乙所示的裝置進行的，把盛有海波的試管放典型例題 3考點三：熔點和凝固點8萘的熔點為

12、80.5 ，則80.5 的萘處于( )A固態B液態C固、液共存態 D以上三種情況都有可能D課堂練習典型例題 3考點三：熔點和凝固點8萘的熔點為80.5 ，遷移訓練 3 9如圖是某種物質發生物態變化過程中的溫度時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是( )A這種物質是晶體，其熔點是50 B在AB段物質處于固液共存狀態C在BC段物質不放熱，溫度保持不變D在CD段物質處于液態A課堂練習遷移訓練 3 9如圖是某種物質發生物態變化過程中的溫度典型例題 3考點四：熔化吸熱、凝固放熱D10在0 的環境中，把一塊0 的冰投入到0 的水中，將會發生的現象是( )A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和

13、水的原有質量不變課堂練習典型例題 3考點四：熔化吸熱、凝固放熱D10在0 的環境遷移訓練 4 11把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當燒杯里的冰塊大部分熔化時，試管中的冰( )A也熔化一部分B一點都沒熔化C全部熔化D下邊的熔化，上邊的沒熔化B課堂練習遷移訓練 4 11把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊B12北方的冬天，下過大雪后，常用裝滿鹽水的灑水車，給主要馬路噴灑鹽水，使雪熔化，這是因為( )A鹽水是熱的，把雪熔化了B鹽水降低了水的凝固點C鹽水升高了水的熔點D鹽水吸收太陽的熱量多B12北方的冬天，下過大雪后，常用裝滿鹽水的灑水車，給主要14北方冬季貯菜，人們常在地窖里放幾桶水(如圖所示)，以防止地窖里的菜凍壞。