1、部編人版年級語下期末復試卷完版班級：姓名：分數：考試時間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞。yun y lng sh jiwn nu n zh nn 二、 比一比，在組。封（_） 削（_） 鍋（_） 園（_） 刮（_） 對（_） 稍（_） 媧（_） 團（_） 亂（_）三、 根據要求填空1皮：一共有（_）畫，第一畫是（_。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_。3兩：一共有（_）畫，第二畫是（_。四、 讀一讀，連一。mn shu xhu qio d繼續 zh f猛獸 kn敲打 tu恢復 油輪摩托健康祝福五、 選字填空。1 / 座坐下課了，我（_）在自己的（_）位上寫作業。做作放學后，我看見媽媽在（_）家

2、務，我趕忙回到房間里寫（_）業。那哪我不知道你們的媽媽在（_）里，你們到（）邊去找吧！六、 先補充詞語，完成練習。（_）（_）柳綠 （_）（_）滿園 （_）（_古跡（_）（_）獨秀四海（_）（_） （_）（_聞名1.形容非常有名的詞語是_2.描寫春天景色的詞語有_、_ 3.寫一個像“四海（ ）（ ）”這樣含數字的四字詞語： _。七、 我會將下列詞組成句子，并加上標點符號。1大叔 一個長頸鹿包裹寄來_2精心地 鄧爺爺挑選了柏樹苗一棵茁壯的_3就是 這平常米糕的我們吃_4蹦蹦跳跳地 妹妹前去奔向_5漂亮 很覺得貝殼人們_6我 一大把夢有彩色的_7小喜鵲 我喜鵲阿姨有的六只發現 鳥窩里2 / _八、

3、 同步閱讀。盲人摸象有一天，四個盲人坐在樹下乘涼。有個人牽著大象走過來，大聲喊著： “象來了，請讓開一點兒！”一個盲人說：“象是什么樣子的？讓我們摸一摸 吧！”另外三個盲人也說：“對，摸一摸就知道象是什么樣了。”牽象的人把 象拴在樹上，他們就去摸。一個盲人摸著了象的身子，就說：“我知道了，象原來像一堵墻。”一個 盲人摸著了象的牙齒，就說：“象跟又圓又光滑的棍子一樣。”第三個盲人摸 著了象的腿，就說：“你們倆說得都不對，象跟柱子差ch ch）不多。”最后一個盲人摸到了象的尾巴，就大叫起來：“你們都錯了！象跟繩子一個 樣！”四個盲人你爭我吵，都說自己說的對，誰也不服誰。1給文中加點的字選擇正確的讀

4、音，用“”標出。2這四個盲人分別摸到了大象的_、_、_、_ 3他們四個人誰說的對？為什么？_九、 看圖寫話。圖上發生了什么事？最后結果怎樣？請你寫一寫這個故事，不要忘了寫結尾 哦！_3 / _4 / 參答1愿意 精靈 使勁 世界 溫暖 編織 艱難 游戲2、信封 削弱鐵鍋園丁刮風對錯稍后女媧團員 動亂3、五 乛 四一七丨4、5、坐 座 做 作 哪 那6 、花 紅 春 色 名 勝 一 枝 為 家 中 外 中外聞名 花紅柳綠 春色滿園 五光十色7 長頸鹿大叔寄來一個包裹。 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 這就是我們平常吃的米糕。 妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。 人們覺得貝殼 很漂亮。 我有一大把彩色的夢。 我發現喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜 鵲。8、1ch2身子牙齒腿尾巴3他們說的都不對，因為他們都只摸到了大象身體的一部分。9、示例：一天，小兔子拿著媽媽給它買的氣球，高興地出門玩。它一邊走，一邊唱 歌，手也在不停地晃著氣球。突然，小兔子一不小心，松手了！氣球很快飄到 了空中。小兔子急得大喊：“氣球！我的氣球！”這時飛來了一只小鳥，它聽到了小兔子的喊聲，往前一看，果然看到了一 個氣