1、新人教版小學數學一年級下冊總復習復習課件新人教版小學數學一年級下冊總復習復習課件100以內數的認識100以內數的認識小朋友們，我們來復習有關100以內數的認識，請寫一個你喜歡的100以內的數。寫數小朋友們，我們來復習有關100以內數的認識，請寫一個你喜歡的交流你寫的是什么數？能用一句話簡單地說出你為什么喜歡這個數嗎？交流你寫的是什么數？能用一句話簡單地說出你為什么喜歡這個數嗎小結 每個同學都說出了自己對數的想法?？磥頂蹬c我們每個人息息相關、緊密相連，誰也離不開它。小結 每個同學都說出了自己對數的想法。看來數與我們每個100以內的加法和減法100以內的加法和減法撿貝殼我撿了4個。我撿了6個。我撿

2、了25個。樂樂甜甜林林 這是哪兒？你看到了什么？根據這些數學信息，你能提出什么數學問題？撿貝殼我撿了4個。我撿了6個。我撿了25個。樂樂甜甜林林 匯報（1）樂樂和甜甜一共撿了多少個？（2）林林和甜甜一共撿了多少個？（3）林林和樂樂一共撿了多少個？（4）三人一共撿了多少個？4+6=10（個）25+6=31（個）25+4=29（個）25+6+4=35（個） 樂樂：我撿了4個；甜甜：我撿了6個；林林：我撿了25個。匯報（1）樂樂和甜甜一共撿了多少個？4+6=10（個）25+（5）樂樂比甜甜少撿了多少個？（6）林林比甜甜多撿了多少個？（7）樂樂比林林少撿了多少個？64=2（個）256=19（個）254

3、=21（個）匯報 樂樂：我撿了4個；甜甜：我撿了6個；林林：我撿了25個。（5）樂樂比甜甜少撿了多少個？64=2（個）256=19思考根據剛才的計算，同學們能給這些算式分分類嗎？4+6=10（個）25+6=31（個）25+4=29（個）25+6+4=35（個）6-4=2（個）25-6=19（個）25-4=21（個）思考根據剛才的計算，同學們能給這些算式分分類嗎？4+6=10整理分類加法不進位加法：25+4=29進位加法：4+6=10 25+6=31連加：25+6+4=35減法不退位減法：25-4=21退位減法：25-6=19整理分類加法不進位加法：25+4=29進位加法：4+6=10說一說我們

4、在計算兩位數的加法時應注意什么呢？在計算減法時又要注意什么呢？你有什么要提醒大家的？說一說我們在計算兩位數的加法時應注意什么呢？在計算減法時又要認識人民幣認識人民幣填一填1元= 角1角= 分1元 = 分6元= 角40角= 元3元8角= 角5角= 分3角4分= 分101010060 43850349元= 分60分 = 角15角 = 元 角900 61 5填一填1元= 角1角= 分1元 比一比2角6分 28角 4元3角 43角65角 6角7分30分 3角75分 7角4分5元 5角2元3角 2元3分 5元9角 6元 = ”“比一比2角6分 28角 4元3角 解決問題 小青用50元買了一個5元的皮球，

5、還能找回多少錢？50-5=45（元）解決問題 小青用50元買了一個5元的皮球，還能認識圖形，分類與整理認識圖形，分類與整理拼一拼 用這些圖形可以拼出哪些有趣的圖案？拼一拼 用這些圖形可以拼出哪些有趣的圖案？分類與整理男同學帶來了他們喜歡的水果，看，他們帶來了什么，每種水果各有多少個呢？分類與整理男同學帶來了他們喜歡的水果，看，他們帶來了什么，每個數分類與整理336218個數分類與整理336218個數說一說336218我們來分析一下統計結果，從這個表中你知道了什么？個數說一說336218我們來分析一下統計結果，從這個表中你知小結同學們學會了整理和分類了嗎？小結同學們學會了整理和分類了嗎？找規律找規律擺圖形你們能小組合作擺有規律的圖形嗎？擺圖形你們能小組合作擺有規律的圖形嗎？找規律說說它的規律是什么？找規律說說它的規律是什么？表演請同學們用動作表現上面的規律。看來動作中也有規律。表演請同學們用動作表現上面的規律?？磥韯幼髦幸灿幸幝?。解決問題提示：兩個黃和三個藍為一組循環排列。25解決問題提示：兩個黃和三個藍為一組循環排列。25課堂總