部編人教版三年級語文下冊《剃頭大師》課后作業布置及答案_第1頁
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1、部編人教三年級語文冊剃頭大課后作業置及答案一、 讀拼音,寫詞。 gu li d lng qi mioxi chng j x ng yang 二、 按要求寫詞語(1)自言自語_ _ _(2)奄奄一息_ _ _(3)熱氣騰騰_ _ _(4)辛辛苦苦_ _ _三、 比一比,再組。核(_)折(_)梨(_)牲()塞(_) 該(_)析(_)犁(_)性()賽(_)四、 補充詞語,再擇恰當的詞語填空。芬芳(_)(_) 爭奇(_)(_) 確確(_)(_)欣然(_)(_ 準確(_)(_ 無法(_)(_1以上詞語中形容花朵的是_、_,你還知道哪些詞語 形容花朵的:_、_。2仿造畫橫線的詞語,再寫一寫:_、_3小紅總

2、能(_)地把課文背誦出來。1 / 五、 我會選詞填空仍然果然雖然(1)北京烤鴨(_)名不虛傳啊!(2)這些物品(_)舊了,但還能用。(3)即使當它枝枯葉落的時候,它的香氣()不變。持續連續繼續(4)哥哥已經(_)三年被學校評為“三好學生”了。(5)休息過后,我們(_)前進。(6)銷煙整整(_)了 23 天,200 多萬斤鴉片化為煙渣。六、 品讀句子,完練習。1老師傅耳朵不好,聽不清小沙的抗議,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所 以,小沙只得規規矩矩由老師傅擺布。根據句子,我猜測“擺布”在文中的意思是_。2我的表弟小沙天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕噩夢,還怕剃頭。這句話連用四個“怕”字,寫出了表弟

3、小沙_的特點。我會用這種修辭手法 把下面的句子補充完整。我的表弟天生愛吃,他_七、 閱讀課文片段完成練習。我覺得自己像個剃頭大師,剪刀所到之處,頭發紛紛飄落,真比那老剃頭 師傅還熟(煉 練)。這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會兒,姑父的睡衣就像 一張熊皮,上面落滿了黑頭發。很快,我就發現自己闖了(鍋禍)。因為這樣隨意亂剪,頭發長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米。 “哎呀!”我叫起來,“壞了!”小沙連忙(摩摸)耳朵,看它們還在,就無所謂了。我敢說,世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。2 / 我剪掉了幾根翹起的長發,又把頭發修了修,可惜越修越(糟遭),一些頭發越剪越短,甚至露出了頭皮。一眼望去,整

4、個頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪 得小心,卻像層層梯田。1把括號里不正確的字用“/”畫掉。2我“這兒一剪刀,那兒一剪刀”剃頭的結果是_,最后又把頭發修了 修,最終整個頭上_,耳朵邊卻像_3“我覺得自己像個剃頭大師”,是因為( )A“我”能剪出別的剃頭師傅剪不出來的“最時髦的發式”。B“我”剪得很快,比老剃頭師傅還熟練。4當我大叫“壞了”的時候,小沙為什么“連忙(摩摸)耳朵”? _5為什么“我”說小沙“世界上再也沒有比他更優秀的顧客”? _3 / 參答1糖果 狐貍 丁零巧妙 香腸繼續癢癢 秘密2、不知不覺 不三不四 不仁不義 彬彬有禮 步步為營 心心相 印 小心翼翼 生機勃勃 氣勢洶洶 浩浩蕩蕩 開開心心 清 清楚楚3、棗核 折騰 鴨梨 牲口 塞進 應該 分析 犁地 性 別 比賽4 、迷 人 怒 放 斗 艷 無 誤 實 實 解 釋 芬芳迷人 爭奇斗艷 欣然怒放 萬紫千紅 花團錦簇 家 家戶戶 挨挨擠擠 準確無誤5、果然 雖然 仍然 連續 繼續 持續6、任由老師傅隨意剪 膽小怕事 愛吃雞腿、愛吃牛肉、愛吃羊肉、還愛 吃烤鴨。4 / 【答

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