1、聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物體是什么狀態(tài)看、聽(tīng)、摸物體處于靜止?fàn)顟B(tài)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物體是什么狀態(tài)看、聽(tīng)、摸物體處于靜止?fàn)顟B(tài)【小組探究一】“制造”聲音物體名稱(chēng)使物體發(fā)出聲音的方法觀察方法發(fā)聲的狀態(tài)（發(fā)聲狀態(tài)動(dòng)的打）小鼓在動(dòng)不動(dòng)音叉在動(dòng)不動(dòng)直尺在動(dòng)不動(dòng)橡皮筋在動(dòng)不動(dòng)自選1在動(dòng)不動(dòng)自選2在動(dòng)不動(dòng)我們通過(guò)（ ）等觀察方法，發(fā)現(xiàn)物體發(fā)音時(shí)都（ ），所以我們猜測(cè)聲音是由（ ）產(chǎn)生的。【小組探究一】“制造”聲音使物體發(fā)出聲音的方法觀察方法發(fā)聲的【小組探究一】“制造”聲音物體名稱(chēng)使物體發(fā)出聲音的方法觀察方法發(fā)聲的狀態(tài)（發(fā)聲狀態(tài)動(dòng)的打）小鼓在

2、動(dòng)不動(dòng)音叉在動(dòng)不動(dòng)直尺在動(dòng)不動(dòng)橡皮筋在動(dòng)不動(dòng)自選1在動(dòng)不動(dòng)自選2在動(dòng)不動(dòng)我們通過(guò)（ ）等觀察方法，發(fā)現(xiàn)物體發(fā)音時(shí)都（ ），所以我們猜測(cè)聲音是由（ ）產(chǎn)生的。摸、聽(tīng)撥撥敲看、聽(tīng)看、聽(tīng)看、聽(tīng)敲看、聽(tīng)、摸在動(dòng)振動(dòng)【小組探究一】“制造”聲音使物體發(fā)出聲音的方法觀察方法發(fā)聲的聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt我們發(fā)現(xiàn)物體發(fā)出聲音時(shí)都在（ ），如果停止振動(dòng)，物體就（ ）。所以聲音是由物體（ ）產(chǎn)生的。 【小組探究二】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的 物體名稱(chēng)怎樣操作能讓我們更好地觀察物體發(fā)音時(shí)的狀態(tài)觀察方法發(fā)聲時(shí)狀態(tài)的共同特點(diǎn)停止振動(dòng)后的現(xiàn)象小鼓音叉直尺橡皮筋我們發(fā)現(xiàn)物體發(fā)出聲音時(shí)都在（ ），如果停止振動(dòng)，物體【小組探

3、究二】觀察發(fā)聲物體的狀態(tài) 活動(dòng)一:使用老師提供的小鼓、音叉、直尺和橡皮筋等實(shí)驗(yàn)器材，先由組長(zhǎng)組織在討論怎樣讓我們把這幾種器材在發(fā)音時(shí)“動(dòng)”的狀態(tài)看得更清楚，再次仔細(xì)觀察這幾種器材在發(fā)出聲音時(shí)都有什么共同點(diǎn)。 活動(dòng)二：仔細(xì)觀察，一起用手勢(shì)模仿物體發(fā)音時(shí)振動(dòng)的狀態(tài)。 活動(dòng)三：使正在發(fā)聲的物體停止振動(dòng)，觀察現(xiàn)象。 【小組探究二】觀察發(fā)聲物體的狀態(tài) 活動(dòng)一:使用老師提供我們發(fā)現(xiàn)物體發(fā)出聲音時(shí)都在（ ），如果停止振動(dòng)，物體就不再（ ）,所以聲音是由物體的（ ）產(chǎn)生的。 【小組探究二】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的 物體名稱(chēng)怎樣操作能讓我們更好地觀察物體發(fā)音時(shí)的狀態(tài)觀察方法發(fā)聲時(shí)狀態(tài)的共同特點(diǎn)停止振動(dòng)后的現(xiàn)象小鼓音叉直尺橡皮筋把紅色顆粒放在鼓面上，然后再敲擊觀察敲擊后放入水中觀察一端放在桌面上，另一端伸出桌外再撥動(dòng)撐開(kāi)后再撥動(dòng)看、聽(tīng)、摸看、聽(tīng)、摸看、聽(tīng)、摸看、聽(tīng)、摸振動(dòng)發(fā)出聲音振動(dòng)都在振動(dòng)不再發(fā)出聲音我們發(fā)現(xiàn)物體發(fā)出聲音時(shí)都在（ ），如果停聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt【活動(dòng)】朗誦一首古詩(shī)，用手輕觸喉頭，感受它的振動(dòng)。 【活動(dòng)】朗誦一