1、3D打印創(chuàng)新設計實例項目教程課件第0、1章3D打印創(chuàng)新設計實例項目教程課件第0、1章CONTENT目錄CONTENT目錄 高中一年級（1）班的同學們計劃在教師節(jié)當天送給每位老師一個筆筒（圖1-1），他們想要和市場上能夠買到的不一樣，你能夠幫助他們完成筆筒設計嗎？學習性任務描述 高中一年級（1）班的同學們計劃在教師節(jié)要設計和制作出筆筒，需要掌握什么知識和技能？任務概述 要求：筆筒設計造型美觀，能夠滿足基本使用功能。符合基本的審美要求。要設計和制作出筆筒，需要掌握什么知識和技能？任務 學習目標素養(yǎng)目標能力目標1）了解筆筒的設計思路和繪制過程。（2）掌握直線、矩形、圓和圓弧等草圖命令使用。（3）掌握

2、拉伸和組合編輯命令使用。（4）掌握用手工繪圖表達設計創(chuàng)意。（5）掌握安全操作與勞動保護知識。（6）熟練掌握產品造型與數字化設計方面的知識。具有積極熱情的學習態(tài)度；能計劃并組織小組進行工作任務活動；樂意分享信息，誠懇、謙恭并敏銳地和他人進行溝通。學習素養(yǎng)目標能力目標1）了解筆筒的設計思路和繪制過程。具有積典型工作環(huán)節(jié)一 設計分析典型工作環(huán)節(jié)一 設計分析設計分析信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊：（1）筆筒設計常見方式？筆筒在日常生活中很常見，市場上有很多成熟的產品，造型各異，如何設計出更有心意的筆筒，需要同學們依靠自己的想象力和經驗，借助設計軟件，將自己腦中構思的筆筒繪制成三維圖形，利用3D

3、打印機將三維圖形變成物理圖形。（2）設計筆筒需要自己具備什么樣的能力？主要從學生應當具備和掌握的能力來闡述。（3）設計筆筒應當遵循的原則？主要從功能性、使用型等方面闡述。信息完成本工作，你需要了解一下資訊：（1）筆筒設計常見方式？制定計劃筆筒設計應當體現出現代元素，時代特征，突出其色彩和造型特點，應能夠適應打印機的打印方式，直線應簡潔大方，曲線表現柔和，應用點、線、面和直線、曲線交互表現變化多樣、層次豐富，通過顏色的變化帶來醒目的視覺沖擊效果。設計思路繪圖過程 制定筆筒設計應當體現出現代元素，時代特征，突出其色彩和造型特制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準02需明確

4、工作步驟具體責任人03 評估計劃時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準制定計劃參考設計圖制定如何將草繪圖紙通過三維軟件繪制出來并利用3D打印機進行物理打印，主要思路為熟悉軟件中基本繪制命令，根據手繪圖紙內容利用軟件繪制命令繪制出三圖形，導出STL文件，進行切片處理后導入3D打印機進行打印。制定參考設計圖制定如何將草繪圖紙通過三維軟件繪制出來并利用3作出決策01 以小組為單位，準備工作計劃表和匯報材料，要求盡可能詳細敘述計劃步驟。02 匯報期間，其他各組同學要求認真聽講，并提出問題，由匯報小組成員進行解答。03 老師總結工作

5、計劃編制情況，全體同學作出表決決策，確定設計方案。作出01 以小組為單位，準備工作計劃表和匯報材料，要求盡可作出決策 最終決策為首先熟悉3D One Plus2.4版本軟件繪制思路和方法，之后按照草繪圖紙進行繪制三維繪制，最后進行打印。作出 最終決策為首先熟悉3D One Plus2.4版本軟件工作實施要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01確定筆筒使用的場合和擺放位置02確定筆筒形狀和尺寸工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01確檢查控制檢查記錄任務：設計分析名字：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：

6、設計分析名字：步驟名稱檢查方法/工具標準評價反饋匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯典型工作環(huán)節(jié)二 設計前準備典型工作環(huán)節(jié)二 設計前準備設計前準備信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊：1）何為3D打印？3D打印（3DP）即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。3D打印通常是采用數字技術材料打印機來實現的。常在模具制造、工業(yè)設計等領域被用于制造模型，后逐漸用于一些產品的直接制造，已經有使用這種技術打印而成的零部件。該技術在珠寶、鞋類

7、、工業(yè)設計、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領域都有所應用。（2）3D打印常見的打印技術？3D打印存在著許多不同的技術。它們的不同之處在于材料和組合方式不同，全部通過不同層構建創(chuàng)建部件。 9 3D打印常用材料有尼龍玻纖、耐用性尼龍材料、石膏材料、鋁材料、鈦合金、不銹鋼、鍍銀、鍍金、橡膠類材料。最常見的熔融沉積式 (FDM）3D打印技術，此類打印機也很常見。信息完成本工作，你需要了解一下資訊：1）何為3D打印？制定計劃確定3D打印機的成型方式、打印機的基本參數以及3D設計所需要的軟件。制定確定3D打印機的成型方式、打印機的基本

8、參數以及3D設計所制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準02需明確工作步驟具體責任人03 評估計劃時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準作出決策1.確定采用市面常見的FDM式3D打印機，打印機成型體積 255 205 205 mm。主要參數如下圖 2.選擇設計軟件為3D one plus。作出1.確定采用市面常見的FDM式3D打印機，打印機成型體積工作實施要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴格按照工作計劃步驟進行操作02小組成員間就實施結果展開討論，評價工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行

9、工作內容。01嚴1.準備電腦一臺、3D One Plus2.2教育版軟件、FDM式3D打印機一臺、3D打印耗材若干。2.完成3D打印機耗材裝入和打印機初始化。工作實施100%完成度 熟練度75%1.準備電腦一臺、3D One Plus2.2教育版軟件、F檢查控制檢查記錄任務：設計前準備名字：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：設計前準備名字：步驟名稱檢查方法/工具標評價反饋匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯典型工作環(huán)節(jié)三 實施設計典

10、型工作環(huán)節(jié)三 實施設計實施設計信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊： (1)3D One Plus2.2軟件基本情況。3D One Plus2.2為國內首款青少年三維創(chuàng)意設計軟件，更貼合啟發(fā)青少年的創(chuàng)新學習思維，智能簡易的3D設計功能，讓創(chuàng)意輕松實現，還能一鍵輸入3D打印機，內嵌社區(qū)的學習、教學相關資源，讓青少年創(chuàng)客教育課程開展更順利！ (2) 3D One Plus2.2軟件基本繪繪圖指令和編輯指令。繪圖指令：直線、圓、橢圓、矩形、正多邊形、圓弧、多邊形、預制文字、通過點繪制曲線，編輯指令：鏈狀圓角、鏈狀倒角、修剪與延伸、便宜曲線。(3)3D打印機的基本操作。三維打印的設計過程是：先通過計

11、算機建模軟件建模，再將建成的三維模型“分區(qū)”成逐層的截面，即切片，從而指導打印機逐層打印。信息完成本工作，你需要了解一下資訊： (1)3D One P制定計劃制定如何將草繪圖紙通過三維軟件繪制出來并利用3D打印機進行物理打印，主要思路為熟悉軟件中基本繪制命令，根據手繪圖紙內容利用軟件繪制命令繪制出三維圖形，導出STL文件，進行切片處理后導入3D打印機進行打印。制定制定如何將草繪圖紙通過三維軟件繪制出來并利用3D打印機進制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準02需明確工作步驟具體責任人03 評估計劃時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化

12、，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準作出決策最終決策為首先熟悉3D One Plus2.2版本軟件繪制思路和方法，之后按照草繪圖紙進行繪制三維繪制，最后進行打印。作出最終決策為首先熟悉3D One Plus2.2版本軟件繪工作實施要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴格按照工作計劃步驟進行操作02小組成員間就實施結果展開討論，評價工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照手繪圖紙進行三維繪制，主要思路如下：本例中設計思路來源于我們日常生活中的鉛筆。將鉛筆削尖后，去掉尖頭，進行挖空處理，設計成鉛筆形狀的筆筒，外形簡潔、

13、可愛。 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照手繪工作實施Step 1. 打開3D one plus2.2軟件： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 1. 打開3D one plus2.2軟件： 工作實施Step 2. 選擇草圖繪制中的正多邊形命令: 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 2. 選擇草圖繪制中的正多邊形命令: 工作實施Step 4. 利用插圖基準面命令，創(chuàng)建草圖平面. 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 4. 利用插圖基準面命令，創(chuàng)建草圖平面. 工作實施Step 5. 在新建草圖平面上，利用草

14、圖繪制中的多邊形命令繪制三角形 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 5. 在新建草圖平面上，利用草圖繪制中的多邊形工作實施Step 6. 利用特征建模中旋轉命令，并與六棱柱進行減運算 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 6. 利用特征建模中旋轉命令，并與六棱柱進行減工作實施Step 7. 利用特殊功能中抽殼命令，壁厚為2mm 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 7. 利用特殊功能中抽殼命令，壁厚為2mm 工作實施Step 9. 保存模型。選擇保存命令，命名為“鉛筆筆筒”。Step 10. 導出模型。選擇3D one plus 導出命令，導出為STL格式，命名

15、為“鉛筆筆筒”。Step 11. 將STL格式的“鉛筆筆筒”導入到3D打印機專用軟件中，進行參數設置、切片處理，利用3D打印機將“鉛筆筆筒”打印成物理實體，如圖1-12所示： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 9. 保存模型。選擇保存命令，命名為“鉛筆筆筒檢查控制檢查記錄任務：實施設計名字：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：實施設計名字：步驟名稱檢查方法/工具標準評價反饋匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯典型工作環(huán)節(jié)

16、四展示成果典型工作環(huán)節(jié)四進行展示進行展示信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊： 1. 搜集常見展示方式為什么？采用那種展示方式能夠更好的展示自己的學習成果展示？2.演講技巧有哪些？信息完成本工作，你需要了解一下資訊： 1. 搜集常見展示方式制定計劃確定展示自己的成果利用什么方式進行展示？制定確定展示自己的成果利用什么方式進行展示？制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準02需明確工作步驟具體責任人03 評估計劃時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準制定計劃工作計劃序號內容負責人計劃完成時間實際完成

17、時間1展示方式2展示內容的選擇3選擇原則4567制定工作計劃序號內容負責人計劃完成時間實際完成時間1展示方式作出決策01 以小組為單位，準備工作計劃表和匯報材料，要求盡可能詳細敘述計劃步驟。02 匯報期間，其他各組同學要求認真聽講，并提出問題，由匯報小組成員進行解答。03 老師總結工作計劃編制情況，全體同學作出表決決策，確定工作計劃。作出01 以小組為單位，準備工作計劃表和匯報材料，要求盡可序號評價項目效率性學生自評小組評價教師評價1234512345123451.1主動性1.2創(chuàng)造力1.3規(guī)劃組織力1.4細節(jié)關注度1.5領導力2.1合理性2.2可行性2.3規(guī)范性2.4時限性總評估作出決策序號

18、評價項目效率性學生自評小組評價教師評價123451234工作實施要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴格按照工作計劃步驟進行操作02小組成員間就實施結果展開討論，評價工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴工作實施前期準備 準備內容1.裝配動畫2.展示ppt3.演講稿工作前期準備準備內容1.裝配動畫2.展示ppt3.演講稿工作實施正式展示 工作正式展示檢查控制檢查記錄任務：展示名字：號碼：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1裝配動畫 2展示ppt 3演講稿 4 展示評分 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：展示名字：號碼：步驟名稱檢查方法/工具標

19、評價反饋匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯總體評價評價項目評價依據優(yōu)秀良好合格繼續(xù)努力學習性任務描述（20）清楚任務要求 設計前期準備（30）任務所需軟件、素材等 任務實施過程及展示效果（50） 設計思路清晰 熟練運用軟件命令 團隊精神和合作意識 任務完成及展示效果 任務反思 綜合評價總體評價項目評價依據優(yōu)秀良好合格繼續(xù)努力學習性任務描述（20拓展訓練為了表示你對老師的感激之情，請在筆筒設計圖上加入你想對老師說的話，比如“老師您辛苦了”等。 拓展為了表示你對老師的感激之情，請在筆筒設計圖上加入你想對老謝 謝謝

20、謝3D打印創(chuàng)新設計 拼插飛機設計3D打印創(chuàng)新設計 CONTENT目錄CONTENT目錄拼插類玩具能夠開發(fā)智力，提高動手能力，是同學們兒時常見的益智類玩具，請同學們根據拼插結構的原理，自主設計和打印一個拼插小飛機模型。學習性任務描述拼插類玩具能夠開發(fā)智力，提高動手能力，是同學們兒時常見的益智要設計和制作出拼插飛機，需要掌握什么知識和技能？任務概述 要求：拼插飛機設計美觀，能夠滿足基本使用功能，符合基本的審美要求。要設計和制作出拼插飛機，需要掌握什么知識和技能？任務 學習目標素養(yǎng)目標能力目標（1）能夠將生活中常見拼插飛機繪制為三維模型。（2）能夠熟練操作草圖、拉伸和組合編輯命令。（3）能夠掌握拼插

21、飛機設計基本過程。（4）具有在設計定位基礎上，用手工繪圖表達設計創(chuàng)意能力。具有積極熱情的學習態(tài)度；能計劃并組織小組進行工作任務活動；樂意分享信息，誠懇、謙恭并敏銳地和他人進行溝通。學習素養(yǎng)目標能力目標（1）能夠將生活中常見拼插飛機繪制為三維典型工作環(huán)節(jié)一 設計分析典型工作環(huán)節(jié)一 設計分析設計分析信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊：（1）拼插飛機設計思路？拼插飛機在玩具市場中有很多類型，成熟的產品也很多，同學們可以根據市場中拼插飛機的拼接原理，設計各個拼接部位和飛機整體外形，需要同學們控制好拼插飛機的規(guī)格，對飛機有一定認知和簡化能力，能夠掌握拼插結構的連接原理，合理設計拼插結構的拼接位置，保

22、證拼插飛機零件拼接配合時有足夠的夾緊力。同時，也要掌握三維設計軟件的設計思路，借助設計軟件，將拼插飛機繪制成三維圖形，再利用3D打印機將三維圖形變成物理圖形。（2）設計拼插飛機需要自己具備什么樣的能力？主要從學生應當具備和掌握的能力來闡述。（3）設計拼插飛機應當遵循的原則？主要從設計感、藝術性等方面闡述。信息完成本工作，你需要了解一下資訊：（1）拼插飛機設計思路？制定計劃思考一下：你設計拼插飛機的思路和呈現方式？設計思路繪圖過程 制定思考一下：你設計拼插飛機的思路和呈現方式？設計思路繪圖過制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準02需明確工作步驟具體責任人03 評估計劃

23、時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準制定計劃參考設計圖制定參考設計圖作出決策01 以小組為單位，準備工作計劃表和匯報材料，要求盡可能詳細敘述計劃步驟。02 匯報期間，其他各組同學要求認真聽講，并提出問題，由匯報小組成員進行解答。03 老師總結工作計劃編制情況，全體同學作出表決決策，確定設計方案。作出01 以小組為單位，準備工作計劃表和匯報材料，要求盡可作出決策最終決策采用藍色和綠色ABS材料作為3D打印材料，根據市場中常見的拼插物體的拼接方式進行創(chuàng)新設計，采用雙層翼飛機為設計原型，主要要求為拼插位置設計合理，松緊適當，大

24、小合適，具有設計感。作出最終決策采用藍色和綠色ABS材料作為3D打印材料，根據市工作實施要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01確定各部件裝配位置和整體尺寸02確定各部分單體形狀和尺寸工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01確檢查控制檢查記錄任務：設計分析名字：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：設計分析名字：步驟名稱檢查方法/工具標準評價反饋匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯典型工作環(huán)節(jié)二 設計前準備典型工作環(huán)節(jié)二 設

25、計前準備設計前準備信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊：3D打印（3DP）即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。3D打印通常是采用數字技術材料打印機來實現的。常在模具制造、工業(yè)設計等領域被用于制造模型，后逐漸用于一些產品的直接制造，已經有使用這種技術打印而成的零部件。該技術在珠寶、鞋類、工業(yè)設計、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領域都有所應用。最常見的熔融沉積式 (FDM）3D打印技術，此類打印機也很常見。信息完成本工作，你需要了解一下資訊

26、：3D打印（3DP）即快速制定計劃確定3D打印機的成型方式、打印機的基本參數以及3D設計所需要的軟件。制定確定3D打印機的成型方式、打印機的基本參數以及3D設計所制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準02需明確工作步驟具體責任人03 評估計劃時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準作出決策1.確定采用市面常見的FDM式3D打印機，打印機成型體積 255 205 205 mm。主要參數如下圖 2.選擇設計軟件為3D one plus。作出1.確定采用市面常見的FDM式3D打印機，打印機成型體積工作實施

27、要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴格按照工作計劃步驟進行操作02小組成員間就實施結果展開討論，評價工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴1.準備電腦一臺、3D One Plus2.2教育版軟件、FDM式3D打印機一臺、3D打印耗材若干。2.完成3D打印機耗材裝入和打印機初始化。工作實施100%完成度 熟練度75%1.準備電腦一臺、3D One Plus2.2教育版軟件、F檢查控制檢查記錄任務：設計前準備名字：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：設計前準備名字：步驟名稱檢查方法/工具標評價反饋

28、匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯典型工作環(huán)節(jié)三 實施設計典型工作環(huán)節(jié)三 實施設計實施設計信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊：（1）什么是工程思維？（2）設計過程中如何運用同理心進行創(chuàng)新設計？（3）Pro/E軟件主要功能有哪些？信息完成本工作，你需要了解一下資訊：（1）什么是工程思維？制定計劃根據拼插飛機設計大小來確定3D打印機的成型方式、打印機的基本參數、3D設計所需要的軟件以及電腦參數選擇。制定根據拼插飛機設計大小來確定3D打印機的成型方式、打印機的制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注

29、意檢查標準02需明確工作步驟具體責任人03 評估計劃時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準作出決策確定采用市面常見的FDM式3D打印機，打印機成型體積 255mm 205mm 205 mm。選擇設計軟件為3D one plus2.2，并學會安裝此軟件。作出確定采用市面常見的FDM式3D打印機，打印機成型體積 2工作實施要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴格按照工作計劃步驟進行操作02小組成員間就實施結果展開討論，評價工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴工作實施根據相關決策要求，首先將手繪草圖中各特征

30、部分進行劃分，確定繪圖指令，之后開始按照手繪圖紙進行三維繪制。 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先將手繪草圖中各特征部分進行劃分，確工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖

31、紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組

32、按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相

33、關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計工作實施根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計圖紙進行三維繪制，圖紙如下： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作根據相關決策要求，首先熟悉軟件操作命令，之后開始按照設計檢查控制檢查記錄任務：實施設計名字：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：實施設計名字：步驟名稱檢查方法/工具標準評價反饋匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯典型工作環(huán)節(jié)四進行裝配典型工作環(huán)節(jié)四進行裝配

34、進行裝配信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊： 1.搜集軟件中裝配相關命令，了解軟件中裝配過程的基本思路和過程？2.3D打印件如何進行支撐剝離以及實物裝配中注意事項？信息完成本工作，你需要了解一下資訊： 1.搜集軟件中裝配相關制定計劃制定軟件中裝配的順序和實物裝配順序。 制定制定軟件中裝配的順序和實物裝配順序。 制定計劃要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準02需明確工作步驟具體責任人03 評估計劃時間04請各小組組內分工，做好此次任務的工作計劃。制定要求工作步驟需細化，寫出每個步驟所需工具01注意檢查標準作出決策最終決策采用裝配以機身為第一裝配件，其他部件與其進行裝配，在

35、裝配過程中保證配合位置之間的連接間隙。作出最終決策采用裝配以機身為第一裝配件，其他部件與其進行裝配工作實施要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴格按照工作計劃步驟進行操作02小組成員間就實施結果展開討論，評價工作要求 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。01嚴工作實施Step1. 打開3D one plus2.2軟件，進入新建裝配模式， 導入各個零件，利用對齊、同心等命令，將各個零件裝配在一起，并進行裝配干涉檢查，如圖所示： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step1. 打開3D one plus2.2軟件，進入工作實施Step 2. 將STL格式各個相應零部件導入到3D打印機專用軟件中，進行參數設置、切片處理，利用3D打印機將拼插飛機打印成物理實體，如圖所示： 請各小組按照工作計劃執(zhí)行工作內容。工作Step 2. 將STL格式各個相應零部件導入到3D打印檢查控制檢查記錄任務：進行裝配名字：步驟名稱檢查方法/工具標準實際得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 每個步驟 5 分總分：檢查檢查記錄任務：進行裝配名字：步驟名稱檢查方法/工具標準評價反饋匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯成績評估 04評價匯報材料制作 0201 討論總結03 現場匯報答辯典型工作環(huán)節(jié)五展示成果典型工作環(huán)節(jié)五進行展示進行展示信息收集完成本工作，你需要了解一下資訊