1、第 第 頁消除安全隱患防線演講稿篇一：清除安全隱患防線演講稿 敬愛的老師、心愛的同學們： 大家好! 今日我演講的題目是重視安全教育隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。 有專家認為，通過教育和預防，80%的意外損害事故是可以避開的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強同學的安全意識，常常通過電視、廣播、報紙、宣揚畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。 每位家長、老師都盼望我們高興奮興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢?上學、放學是一天中道路交通最擁

2、擠的時候，在路上行走時，不要相互打鬧、追趕，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數。 另外，消防安全同樣也是非常重要的。人們的生活離不開火，但假如運用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴峻威逼了人們的生活，給人民財產和國家建設進展，造成巨大損失。 在學校，我們應留意不要把火柴、火機等物品帶入學校;在學校不吸煙;在老師指

3、導下嚴格根據要求進行涉及易燃化學藥品的試驗;愛惜消防設施等。在家中，我們應留意不要將易燃品放在陽光下直射;自然氣運用后要實時關閉;不玩火等。 假如在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震悚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評比活動中當選的深圳市南山區頭城學校袁緩同學，就是由于她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采用正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何知道這些搶救方法，袁緩回答說這是在學校仔細學習得到的。可見安全教育對我們是多么重要。在今后的學習生活中，我們要仔細學習自護自救知識，熬煉自護自救技能，果決的、正確的進行自護自

4、救，機敏的處置遇到的各種異樣狀況和危急。 心愛的同學們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的美滿親睦。讓我們攜起手來仔細學習安全教育知識、加強安全意識為生命筑起結實的城墻 篇二：清除安全隱患防線演講稿 今日我演講的題目是安全之美，文明之美。 有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以制造生命的美，它，如影相隨。這種美就是安全之美，文明之美。 同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄予著父母、老師、祖國的盼望。大家處在這美妙的環境里，可有的同學不留意“安全”二字，給自己帶來了痛楚，痛心

5、之余，我們苦苦反思，在焦灼的學習之后，在歡樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關懷老師和家長很擔憂。 同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名同學，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的學校氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到同學文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關懷，老師的愛惜!讓我們時時生活在一個安全文明的學校中。 同學是學校安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們需要警于思，合于規，慎于行，需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。 據統計，我國每年大約有1.6萬名中學校生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒

6、、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的同學在我們的生活中“消逝”。危急總是在你不經意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有預備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不細心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不細心照料，頃刻間就會蒸發;生命猶戲，雖然非常精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一

7、次!丟失了珍貴的生命，你就丟失了無法衡量的財寶!所以，我們應當把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，留意交通安全，安全用電用火，防范意外損害。當學校停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發生時，我們要鎮靜面對學會自救;當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從指令遇到危急不緊張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明。安全制造文明，一個人的文明，會給大家帶來歡樂、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動中，文明在學校的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的敬愛，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛

8、與寬容。由于有了文明，所以有了道德;由于有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加漂亮，更加絢爛! 安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光華;文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的芳香。作為一名同學，我們有責任、有義務，讓我們的生命在學校里煥發稀奇光異彩，演奏出華美的文明樂章! 安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同制造美妙的明天! 篇三：清除安全隱患防線演講稿 “自己不損害自己，自己不損害他人，自己不被他人損害”，這是安全工作中常常提到的“三不損害

9、”內容。細細品嘗這一安全工作的要求，其中蘊涵的深刻意義很令人深思。 干每一項工作，要做到自己不損害自己，咋一看，這是個很簡約的問題，誰能搬起石頭砸自己的腳呢?可是，看看我們身邊的事故吧，工作中因違章操作自己損害自己的事例屢見不鮮：高空作業不系安全帶，造成摔傷;帶電操作不戴絕緣手套，發生觸電事故;明知不穿防靜電衣服會引起火災爆炸事故，還存在僥幸心理，結果發生了觸電事故等等。 看來，做到自己不損害自己并不是很簡單，不但要有安全意識，還要能夠真正去執行安全操作的各項規章制度。 至于“自己不損害他人，自己不被他人損害”，也有許多規章可循、制度可依，如在進行電工操作時，規定了要有“禁止合閘”等標識，在正

10、在修理的設備旁要求有“禁止啟動”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標識不放，該有的警示沒有，以至造成損害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養抽油機，保養完后，一名職工既沒有檢查現場，也沒有相互招呼一聲，就啟動了抽油機，結果另一名職工躺在了抽油機底下。 從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違抗了“三不損害”原那么才導致了事故的發生?？磥?，“三不損害”所蘊涵的意義特別深刻，理解其意義，領悟其內涵，并嚴格去執行，我們身邊就不會再有驚心動魄的事故發生了。 有這樣一那么故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢?這位盲人說：我提著盞燈

11、走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。 那么，我們在工作中，能否也為自己點亮一盞燈，以確保安全呢? 篇四：清除安全隱患防線演講稿 心愛的老師、同學們： 大家好! 今日我演講的題目是安全在我心中。 安全像什么?安全像忠實的愛護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺立青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破裂;安全像什么?安全像一個警鐘，時時刻刻提示我們：珍愛生命、留意安全。每天去上學，父母總不忘提示我們：安全第一，學習第二;上課時，老師經常教育我們，校內校外要留意安全。我們經常把他們的話當作耳邊風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮囑! 每當上學、放學的路上，

12、放眼望去，好多同學不遵守交通規章，比如走在機動車道上、橫穿公路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的公路上追趕打鬧。多么危急的行為啊。人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發生危急。所以我在此倡議：上學、放學路上，我們肯定要走人行道，并且靠右行;橫穿公路時，要走斑馬線，留意來往車輛;禁止在路上追趕打鬧等等。盼望大家能共同遵守，共同珍愛我們的安全! 安全好像離我們很遠，又好像離我們很近，遠如在天涯，近如隔咫尺。安全究竟在哪里?是的，安全其實就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時時事事留意安全，我們才能平平安安地度過一生。 我的演講到此結束，感謝大家! 篇五：清除安全隱患防線演講稿 老師們、

13、同學們： 大家好! 各位老師同學們，大家好!我是來自_班的_，今日我演講的題目是樹立學校安全意識，提高自護自救技能。在日常生活中，我們要時刻留意安全。所以，我今日要和大家說說有關安全的話題。 每位家長、老師都盼望我們高興奮興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素。那么，我們是否具有交通安全意識呢?上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要相互打鬧、追趕，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。 對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施。隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數。 另外，消防安全同樣也是非常重要的。人們的生活離不開火，但假如運用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴峻威逼了人們的生活，給人民