1、2021新蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1光源-課件2021新蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1光源-課件導(dǎo) 入是誰(shuí)讓節(jié)日的禮花絢麗多彩是誰(shuí)讓城市的夜晚迷離璀璨是誰(shuí)在天空架起七彩虹橋是誰(shuí)將明月映入平靜水面導(dǎo) 入是誰(shuí)是誰(shuí)探 索在日常生活中，我們都見(jiàn)過(guò)哪些光？他們是由什么東西發(fā)出來(lái)的？探 索在日常生活中，我們都見(jiàn)過(guò)哪些光？他們是由什么東西發(fā)出老師提醒：這些發(fā)光的東西，我們都稱他們?yōu)楣庠础９庠词且粋€(gè)物理學(xué)名詞，宇宙間的物體有的是發(fā)光的，有的是不發(fā)光的，我們把能自行發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源。光源的概念一定是自己能發(fā)光的物體才叫光源，自己不能自行發(fā)光的物體不能稱之為光源。老師提醒：光源的概念一定是自己能發(fā)光的物體才叫光

2、源，自己不能怎樣辨別哪些是光源？圖片中發(fā)光的物體是光源嗎？摩天大樓的玻璃是反射的太陽(yáng)光，這個(gè)不算光源，因?yàn)槟μ齑髽欠瓷涞奶?yáng)光來(lái)自于太陽(yáng)，而并不是摩天大樓自己會(huì)發(fā)光。怎樣辨別哪些是光源？圖片中發(fā)光的物體是光源嗎？摩天大樓的玻璃月光照在水面上，水面上波光粼粼的，這也不是光源。首先月亮不是光源，因?yàn)樵铝帘旧聿话l(fā)光，他只是反射太陽(yáng)的光。月光灑在水面上，水面上波光粼粼的，水面也不是光源，因?yàn)樗姹旧聿话l(fā)光，他只是反射月光，所以月亮和水面都不是光源。月光照在水面上，水面上波光粼粼的，這也不是光源。首先月亮不是它們是光源嗎？它們是光源嗎？ 有的光源是自然界本來(lái)就存在的，我們稱之為自然光源，還有一些是人們制

3、造出來(lái)的，我們稱之為人造光源。科學(xué)知識(shí) 有的光源是自然界本來(lái)就存在的，我們稱之為自然光源自然光源有恒星（包括太陽(yáng)）、極光、螢火蟲(chóng)光、夜明珠發(fā)出的光、閃電、深海中發(fā)光魚(yú)、會(huì)發(fā)光的植物等等。探 索自然光源有恒星（包括太陽(yáng)）、極光、螢火蟲(chóng)光、夜明珠發(fā)出的光、人造光源有火把、油燈、蠟燭、電燈（包括白熾燈、日光燈、高壓納燈、霓虹燈等）、酒精燈、激光、發(fā)光的二極管、手電筒等。探 索人造光源有火把、油燈、蠟燭、電燈（包括白熾燈、日光燈、高壓納自然光源是大自然中不被人類掌控與操作、沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工和改良的光源。人造光源是隨著人類文明的進(jìn)步、科技的發(fā)展而人工制造出來(lái)的光源。自然光源是大自然中不被人類掌控與操作、沒(méi)有

4、經(jīng)過(guò)加工和改良的光點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒發(fā)光的過(guò)程要求：動(dòng)手點(diǎn)燃一支蠟燭，并且仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒發(fā)光的過(guò)程，想一想蠟燭究竟是怎樣發(fā)光的。探 索點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒發(fā)光的過(guò)程要求：動(dòng)手點(diǎn)燃一支蠟燭，并且通過(guò)觀察燃燒的蠟燭，想一想蠟燭是怎樣發(fā)光的？你有什么發(fā)現(xiàn)？蠟燭是通過(guò)燃燒發(fā)光的，蠟燭不斷的與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，并發(fā)熱產(chǎn)生高溫，在高溫下未完全燃燒的蠟燭細(xì)小碳微粒就會(huì)發(fā)光。通過(guò)觀察燃燒的蠟燭，想一想蠟燭是怎樣發(fā)光的？你有什么發(fā)現(xiàn)？蠟給細(xì)鋼絲通電，觀察鋼絲發(fā)光的過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料：鋼絲球、帶導(dǎo)線的鱷魚(yú)夾、沙盤(pán)、電池等等。給細(xì)鋼絲通電，觀察鋼絲發(fā)光的過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)方法：從鋼絲球中抽出一根細(xì)鋼絲,

5、將兩個(gè)帶導(dǎo)線的鱷魚(yú)夾分別夾在細(xì)鋼絲的兩端。將兩個(gè)鱷魚(yú)夾立在沙盤(pán)中,把其中一根導(dǎo)線固定在電池的電極上。用另一根導(dǎo)線碰觸電池的另一極,觀察細(xì)鋼絲發(fā)光的現(xiàn)象。小心觸電實(shí)驗(yàn)方法：小心觸電在給鋼絲接通電流之后，發(fā)現(xiàn)細(xì)鋼絲發(fā)熱，逐漸變紅發(fā)光。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼絲在通電后會(huì)發(fā)熱，會(huì)逐漸變紅發(fā)光。白熾燈光、激光、白熾燈、日光燈、高壓鈉燈、霓虹燈、發(fā)光的二極管、手電筒等也像鋼絲一樣是通過(guò)通電發(fā)光的。在給鋼絲接通電流之后，發(fā)現(xiàn)細(xì)鋼絲發(fā)熱，逐漸變紅發(fā)光。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象炸藥是通過(guò)爆炸發(fā)光的。閃電是通過(guò)云塊之間的碰撞摩擦發(fā)光的。炸藥是通過(guò)爆炸發(fā)光的。閃電是通過(guò)云塊之間的碰撞摩擦發(fā)光的。學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)下面是光源的請(qǐng)畫(huà)“”，不是光源的請(qǐng)畫(huà)“”。下面是光源的請(qǐng)畫(huà)“”，不是光源的請(qǐng)畫(huà)“”。太陽(yáng) 火炬 閃電激光 篝火 極光油燈 霓虹燈 白熾燈 手電筒 螢火蟲(chóng) 發(fā)光水母給這些光源分類，是自然光源的在（ ）里寫(xiě)“1”，是人造光源的寫(xiě)“2”。111112222222太陽(yáng) 火炬 這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了什么是光源，知道能自己發(fā)光的物體才是光源。同時(shí)，我們還了解了什么是自然光源，什么是人造光源。懂得了蠟燭、木材、篝火等等是通過(guò)燃燒發(fā)光的，而白熾燈、手電筒等等是通過(guò)通電發(fā)光的。課堂總結(jié) 這節(jié)課，