1、學校班主任崗位最新職責8篇在生活中，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的學校班主任崗位職責，歡迎大家分享。 學校班主任崗位職責篇1 在學校的統一領導下，全面貫徹黨的教育方針，統一組織和協調本班的各項工作，努力使本班構成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的群眾，使學生在德、智、體、美、勞、心理等方面得以全面健康發展。具體職責如下： 1.學期初，制訂好班級計劃，包括班級狀況分析、學期目標要求、具體思路、班隊活動安排等，及時收

2、繳好各類費用，指導學生訂好新學期計劃(3-6年級)，裝訂成冊。 2.教育學生遵守小學生日常行為規范、小學生守則等規則。培養學生良好的行為習慣。 3.充分利用德育陣地進行生動活潑的教育。構成優良班風，爭創先進群眾，注意培養班干部，充分發揮班干部在班級管理中的作用。 4.多與副班主任、任課教師聯系，了解和研究學生思想、學習狀況，求得互相配合、互相支持，以及教育資料的相互滲透。 5.指導、督促學生搞好環境衛生和個人衛生;加強生活管理，中午用膳時及時為學生分好菜飯;放學后及時清班。 6.經常深入學生了解狀況，做好觀察記錄，抓好苗、抓傾向、樹榜樣。 7.注重學生的身心健康，組織學生開展各類文體活動，上好

3、體活課;利用晨會課、班隊課等時間，指導本班班隊活動，協助少先隊大隊部安排好督導崗、禮儀隊、雛鷹廣播站的工作。平時堅持對學生進行全面引導，不強制壓迫學生，不體罰、變相體罰學生，努力維護學生的合法權益。 8.學生集會、出操、勞動、參觀訪問與比賽活動等應隨班參加，做好組織工作。 9.加強與學生家長的溝通與聯系，配合學校開好家長會，努力爭取學生家長對班級工作、學校工作的支持。 10.每月一次召開班隊干部會議或學生座談會，了解狀況，研究工作，要重視做好個別學生的工作。 11.每一天點名或查閱點名冊，發現學生缺席，立即了解原因，及時做好工作。 12.按學校的部署或班級的需要，召開家長會(家長學校授課)，班

4、主任每學期全面家訪不少于80%，遇到特殊狀況及時與家長取得聯系。 13.每兩周出好班級黑板報，中高年級培養編抄員，提高編報水平，力求資料豐富，形式活潑，圖文并茂。 14.周二指導學生開展讀好報活動，周四收聽好廣播;組織學生開展假日小隊活動和興趣活動，及時了解有關狀況(假日小隊手冊中填寫好輔導員意見)。 15.期中(或某一階段)進行工作小結或匯報，期末寫好工作總結。 16.管好班級物品，定時檢查班內電器等設施的安全狀況，加強學生的安全教育，發現狀況及時上報或解決。 17.與副班主任一齊處理班級日常事務，完成學校布置的各項工作。 學校班主任崗位職責篇2 1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛

5、護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。 2、教育學生遵守好中學生守則、中學生日常行為規范及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。 4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。 5、平時常與任課教師聯系，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。 6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養成良好的衛生習慣和生活習慣、落實衛生職責制，搞好教室、包干區及專用教室的環境衛生，職責到人，承包到組，張貼上墻，持續校園整潔優美，教室環

6、境布置要規范，不亂涂亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。 7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。 8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄;損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰;中午、晚上放學，要關好門窗，打掃干凈衛生，車棚和包干區等。 9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學生狀況，與學生打成一片;在學生成長過程中要用心取得家長的配合，創新家校聯系方式。 10、認真填寫班主任手冊、“學籍管理卡”等。并按學校要求及時做好收費工

7、作。 11、認真搞好班群眾建設，培養學生群眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生干部。 12、學期初訂好計劃，期末認真總結。 學校班主任崗位職責篇3 (一)教學方面 1、支持配合教研組長工作，用心參與教研組和學校教研活動。 2、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。 3、用心參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。 4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課

8、。 5、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。 6、課后要及時寫出教學反思。 7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。 8、每一天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業(要求詳見學校作業布置和批改制度)。 9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。 10、用心參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。 11、用心參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節課，學期不少于16節。 12、根據學科資料特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。 13、在學校組織的質量監測活

9、動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。 14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質目標手冊)。 15、支持科任教師完成課堂教學工作。 16、高質量的實現學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準) 17、用心參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。 18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。 19、各項科研材料按學校教科研室的要求用心上交。 20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。 21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，理解學校教科研室的指導。 22、教師個人的科研工作狀況表現將與教師學年度考核相掛鉤

10、。 學校班主任崗位職責篇4 學期開始，制定班主任工作計劃，確定工作的重點，安排好各項工作。 了解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。掌握學生集體的發展情況、干部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據。 提高學生學習成績。協調班內各任課教師之間的關系，互通情況，統一要求，改進教學方法，制訂課堂常規，建立批評表揚和學生學習手冊等制度，共同促進學生提高學習成績,掌握學習方法。 關心學生的生活和健康。要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合有關教師開展好課內外體育活動。 組織學生參加生產勞動和其他公益活動，培養

11、學生正確的勞動觀點、勞動態度、勞動習慣和為人民服務的精神；并關心學生的健康和安全。 領導班委會工作,有計劃地組織好班委會活動;充分發揮全主動性、積極性和創造性。 依靠并指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心 作好家長工作。通過家庭訪問、書面聯系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。對家長不適當的教育，提出意見和建議。 組織學生參加課外和校外活動。 作好操行評定工作，處理班里的日常工作。如批準學生請假、安排值日、檢查課堂常規、審查班級日志、組織早操和課間操等。 學校班主任崗位職責篇5 1、調查研究學生情況

12、，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經常掌握發展動態。 2、組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，班主任要搞好如下的日常組織管理工作： 組織每周一次的班會課。 組織學生參加全校、年級的活動。 督促學生遵守小學生日常行為規范和學校的規章制度。 督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。 了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。 與班委會、隊干部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。處理

13、班內突發事件，重大事故立即上報學校。 查閱班級日志和學生周記。 3、教育指導學生全面發展。為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。 教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。 教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。 教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施衛生工作條例，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。 鼓勵學生發展正當的興趣、愛好

14、和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。學生進行安全教育。 做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。 加強學生法制教育，增強學生法制觀念。 建立后進生檔案，做好后進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。 4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動。經常聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。 學校班主任崗位職責篇6 班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規教育得到落實，制定班主任工作一日常規例舉如下： 一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺

15、席，及時與家長取得聯系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。 二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。 三、檢查班級清潔衛生情況，了解值日生工作。 四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。 五、檢查課代表收交作業情況。 六、每天做好學生晨檢工作，觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。 七、檢查學生眼保健操以及學生課間文明活動的狀況。 八、注意和處理好班級偶發事件。 九、隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。 十、認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播和組織觀看愛國主義教育片。 十一、關心學生用就飲

16、食及飲水情況，注意保持環境整潔。 十二、離開教室時，檢查班級衛生情況以及四關工作。（水、電、門、窗） 學校班主任崗位職責篇7 1、開學時間制定工作計劃，學期結束寫好工作總結或經驗介紹。 2、做好班級學生情況分析，做好家訪工作。 3、排好座位，安排好每天值日生。 4、競選好班級干部，積極向學校推薦優秀學生。 5、抓好學生日常行為規范教育，培養學生良好行為習慣。 6、抓好學生衛生習慣，保護視力。 7、組建好班班干部隊伍；關心每個學生的成長，每兩周進行一次班干部會議。 8、與任課教師加強溝通，做好學生成長材料收集，寫好成長記錄袋。 9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛生工作。 10、每周組織好主

17、題班會課，形式多樣并作好記錄。 11、配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報。 12、積極配合大隊部，開展多方面活動，學校舉辦的活動，要發動學生積極參與。 13、經常與家長聯系，并做好記錄。 14、抓好后進生轉化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發現后進生的每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心。 15、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動。 16、學期結束寫好學生評語。 學校班主任崗位職責篇8 班主任是班集體的組織者、教育者和指導者；是我校值得依賴和依靠的力量；班主任工作的好壞直接決定著學校工作的好壞，現制定本辦法以明確。 一、基本職責： 1、每學期要根據學校工作計劃、年級管理目標和本班

18、學生思想、學習、生活等特征，制定出切實可行的班級工作計劃，有目的針對性地開展工作。學期結束前對照計劃實施情況進行班級工作小結。 2、按時參加各級（校級、年級）班主任工作會議，不遲到早退。有事必須事先請假，對所布置的工作任務，要結合本班實際、創造性地開展活動，按時完成任務。 3、隨班參加各類學生大會以及教育活動，做好組織、考勤記錄、紀律管理等工作 做好學生思想教育工作 4、上好每周的安全課，做到準備充分、形式多樣，組織好以學生為主體的各種活動，使學生在活動中受到教育。安全課要教案，有記錄，改變隨意性，講究教育效果。 5、加強班級建設，注重對班干部的培養指導，定期召開班干部會議（要求每兩周一次，做

19、好會議記錄），指導班干部開展工作、教育學生養成良好習慣，培養團結協作、互助友愛、勤奮守紀、求實進取的良好班風。 6、了解每位學生的學習、思想狀況，經常與任課老師交換情況，溝通教與學雙方的意見和要求，積極采取有效措施，不斷提高班級學習成績。對學習有困難者要關心，要采取措施予以幫助和督促；對不按時完成作業、不遵守課堂紀律等學習不努力的學生應及時批評教育。 7、每學年寫好學生的品德評語（用第二人稱寫），評定學生操行等級，組織學生評選三好學生、優秀學生干部、各類單項積極分子。組織學生寫好個人小結，按照要求仔細填寫好學籍卡（要求班主任自行完成）。 8、認真完成家訪任務，負責組織開好家長會，條件成熟時，每

20、學期最少要召開一次家長會。 9、根據學校安排認真組織學生參加校運動會、校園文化建設、公益勞動、就餐紀律等。當學生參加整體活動時班主任應準時到位管理。 10、認真做好有關班級資料的積累與管理工作（如班務工作計劃、期末工作總結、班委會議記錄、班會記錄、安全教育課記錄、班級考勤本、班級成績登記表等）。班主任交班時要向接班班主任詳細介紹班級情況，并移交學籍冊、班級有關資料等 二、認真抓好班級常規管理中的幾項工作 1、安全教育 安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必須花大力氣做好這個工作，在本班建立起安全防護的長效機制，并把這一工作作為學校教育的頭等大事來抓，絲毫不能松懈，勤動腦，勤動手，勤動腳，并作

21、好各種記錄，保存原始資料，為學校決策提供依據。 2、考勤 按學校考勤制度規范學生考勤的管理和教育。考勤應由專人負責、按時點名、如實記載、填寫齊全，對無故遲到、早退、缺席者應及時教育，對嚴重違紀者，應逐級上報，由年級備案，并復制一份交政教處，按校紀嚴肅處理。對缺席的學生或中途因病批準請假的學生，應及時與其家長取得聯系，有家長的接送才能確定學生的去留，并請家長到校安排相關事宜。 3、上課（包括體育課、自習課等） 教育學生應嚴格遵守課堂紀律、講究學習方法、養成良好的學習習慣，經常與課任老師聯系，共同分析班級學生學習、紀律、作業等情況，采取措施不斷增強學習效果，上課期間任何學生不得離開教學場所。不得無

22、故讓學生離開教室，更不能隨意不讓學生上課，停課要經政教處批準。 4、課間 抓好學生文明行為的養成教育，遵規守紀、愛護公物、注重個人和集體衛生、舉止有禮、遵守公共秩序、講究公德，對損壞公物，亂扔垃圾雜物、在樓道的打鬧、破壞班級衛生和校園環境等不良行為應予以及時認真教育并制止。課間休息時要求學生不在教室、走廊、樓道等樓內場所追鬧嬉戲或運動，做到慢步輕聲，保證教學樓的相對安靜。 5、晨跑與早操 跟班督查學生晨跑和做操情況，要求學生必須做到集隊快速、安靜，隊伍整齊，動作認真到位（即快、靜、齊、準），進場準時，退場安靜有序，上樓梯不擠不停。晨跑與早操時段，做到教室無學生（除個別班級的傷殘學生）。 6、用餐 教育學生做到有序就餐、杜絕浪費、餐后不忘衛生保持，若不慎碰翻鈑盒應及時清掃。 7、清掃工作 教育學生樹立正確的勞動觀念，培養值日生責任意識，班級清掃工作要求以清潔為準，使班級環境始終干凈整潔。要求合理安排、清場打掃、不留死角。每天早飯后為全校性大掃除，中晚餐也要適時打掃，保持校園環境的整潔。 8、教室內財物保管 要求專人負責。教育學生象對待家里的物品一樣來愛護班級財物，室內無人