1、獨立學院機械工程及自動化特色專業建立思路獨立學院機械工程及自動化特色專業建立思路獨立學院機械工程及自動化特色專業建立思路摘要本文根據教育部國家特色專業建立點的建立原那么，針對獨立學院機械工程及自動化專業在人才培養目的和特色建立上，提出了以培養工程意識、構造專業方向知識體系、注重根本技能訓練、增強理論才能、優化教學內容等建立思路，促進啟發式教學論文聯盟.Ll.和研究性學習的深化開展，進一步提升了獨立學院機械工程及自動化專業的人才培養質量。關鍵詞機械工程特色專業人才培養中圖分類號：G642文獻標識碼：A成都理工大學工程技術學院是由中國核工業西南物理研究院與成都理工大學在產、學、研全面合作的根底上強

2、強結合，于2000年創辦的全日制普通高等本科院校，是一所立足于工科應用型人才培養的本科院校。以培養具有扎實的理論知識根底，具有較強專業理論才能和創新意識的應用型高級專門人才為目的，在滿足應用型人才的培養質量與特色上下工夫。機械工程及自動化專業的應用型人才培養，應力求在人才的理論才能方面顯現特色，在學科和專業領域中辦出特色，在學生的科技創新才能上表達特色，在應用型上反映特色，根本思路是：1在人才培養方案上遵循教育教學規律，堅持理論根底扎實、應用才能強、具有創新意識和協作精神的應用型高級專門人才的人才培養思路，以科技開展和市場需求為導向，結合目前的在校生人數和學分制改革的需要，對人才培養方案進展優

3、化。加強學科根底，拓寬專業面向，緊扣市場需求，注重應用才能與創造才能培養。在整體構架上，搭建兩個平臺，即公共根底和學科根底兩大平臺，夯實大機械根底；瞄準市場需求，構建三個面向，給學生更多項選擇擇開展空間；優化理論環節設置及安排，增強學生創新才能，培養應用型人才。2在師資隊伍建立上根據引進、優化、培養、進步的原那么，構建一支師德高尚、知識構造、職稱構造、年齡構造合理的老師隊伍，其中具有研究生學位的比例要到達90%以上，教授及副教授比例要到達50%以上，具有博士學位的6-8名，學科帶頭人2-3名，學術骨干及骨干老師到達20-25名，形成教授、副教授及講師的合理梯隊；使雙師型素質老師數到達專任老師總

4、數的90%以上，并建立穩定的兼職老師隊伍。有方案的選送老師到其它高校短期脫產進修或攻讀博士學位，以進步老師學術程度，優化學歷構造。聘請企業、科研等單位有名望的工程技術人員和專家任兼職、特聘教授。制定青年導師指導制度，鼓勵和支持教學經歷豐富的老老師對青年老師發揮傳、幫、帶作用，促進青年老師快速成長。不斷完善引才、留才、用才的良好工作機制，著力營造事業留人、待遇留人、感情留人、制度留人的工作環境，用好現有人才，培養關鍵人才，引進急需人才，儲藏將來人才，努力建立一支專兼結合，以專為主的適應本專業開展需要的師資隊伍。3在教學內容與課程體系改革上以課程教學質量為核心，以課程教學內容、教學形式、教學方法與

5、手段研究為重點，以精品課程建立為龍頭，積極申報院級精品課程，努力做好省級精品課程建立，以此起示范和帶頭作用，建立起完好的、教學內容先進的、構造合理的、符合人才培養目的要求的教學內容與課程體系，為培養高質量的優秀人才奠定堅實的基矗堅持以學生為本，深化教學內容和課程體系改革，加強本專業與其他相關專業之間的穿插與交融，對教學內容進展整合，促進課程與理論教學體系創新；根據社會開展和科技進步以及用人單位的需求，增加新的教學內容，在課程設置上，增加相關創業與創新等課程，在理論教學環節上，增加實驗實習等理論教學學時；深化教學方法改革，積極施行啟發式、討論式、激發式教學等，突出創新才能的培養和學生個性的開展；

6、大力推進雙語教學和教學手段的現代化，促進網絡與計算機技術等現代教育技術和手段的應用和普及；施行教學制度創新，建立健全學分制條件下的教學運行機制、管理制度和教學工作評估制度，進一步完善有利于學生自主設計、自主學習的教學質量監控與保障體系。4在實驗室建立上以產學研相結合，以滿足教學及科研需要為目的，積極進展開放式與創新式實驗教學、大力開展科研與技術效勞工作。加大投資力度，擴大建立專業根底實驗室，新建創新實驗室和集成制造實驗室，重點建立專業實驗室。加強實驗教學管理隊伍建立，方案每年引進1-2名專職實驗技術人員，盡快形成一支由6-8人組成的專職實驗教學管理隊伍，其中4-5名具有研究生學歷，2-3名具有

7、高級技術職稱。進一步調整專業實驗工程，其中綜合性與設計性實驗工程占50%以上，專業實驗開出率到達100%。5在實訓實習基地建立上進一步加強理論性教學環節的改革與理論，加強省級實驗教學示范中心建立，力爭將省級實驗教學示范中心建立成為四川省機械工程及自動化專業應用型人才培訓基地。同時，將進一步親密與現有企業的聯絡與合作，增加實習實訓工程，擴大實習實訓范圍，加大實習實訓時間，進一步加強本專業的校外實習基地和產學研基地以及畢業生就業基地的建立，準備與亞西機械廠、樂山嘉利達機械設備和樂山市東川機械聯絡協商長期合作事宜，進一步豐富和完善校外實習基地，實在進步本專業理論課程的教學質量，促進創新型、高級應用型

8、人才的培養。6在科學研究上結實樹立科研為教學效勞的意識，以科研促進教學，鼓勵老師積極申報盛校兩級的教改工程，推動教學內容和方法的改革，積極倡導老師以教學帶動教研，以教研促進教學，加強學科專業建立；進一步加強校企合作研究工程，為地方經濟建立和社會開展效勞；論文聯盟.Ll.努力爭取省級以上有經費資助的縱向課題和效勞當地經濟開展的橫向課題立項，進步科研實力和程度；加強鼓勵機制，進步老師的科研積極性。7結語機械工程及自動化特色專業以人才培養形式的改革與創新為抓手，構筑了具有鮮明特色的人才培養體系。以后還將不斷深化教學改革，加強教育質量內涵建立，加強師資隊伍建立，進步科學研究程度，加強實驗室和實訓基地建立，著力優化辦學條件，促進機械工程自動化專業的全面開展，以培養具有厚基儲高素質、強才能、從事工程機械的數字化設計與制造技術開發、推廣應用的高級應用型人才。參考文獻1關于加強質量工程本科特色專業建立的指導性意見.教高司函202228號