1、 暑期夏令營活動策劃書（精選8篇）暑期夏令營活動策劃書1 xx市經濟開發區是一個流淌人口聚集的工業園區，隨著園區建設越越快，很多外務工人員到xx開發區工作，他們他們為園區企業的進展貢獻者自己的力氣。暑假即將臨，企業員工子女們的假期安全和教育，成了廣闊企業員工最關懷的問題。為讓企業員工能夠全心全意的投入工作，也讓他們的子女在相對安全的環境中收獲成長和歡樂，渡過一個安全而又有意義的暑期，xx市開發區團工委、xx市五里工業區“新xx人”服務中心擬共同舉辦“我的舞臺秀出”開發區兒童青少年暑期成長夏令營活動，讓孩子們和企業員工在這個暑假收獲不一樣的自信與歡樂。 一、活動時間： 20 xx年7月1日8月1

2、9日(暫定) 二、活動地點： xx消防站 三、參加對象： 經濟開發區非公企業員工子女(-40人)年齡6周歲至12周歲;志愿者若干名 四、報名方式： 7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯系人：阿斌1669490 或企業團支部負責人報名狀況匯總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯系人：小王/小蘇8290786 五、活動單位： (一)主辦單位：xx經濟開發區黨工委、管委會，xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心 (二)協辦單位：經濟開發區非公企業志愿者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志愿服務隊、xx經濟開發區消防專職隊。 1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的

3、環境，預防和削減暑期安全事的發生; 2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活; 3、培育兒童青少年的愛好愛好，增加兒童青少年的自信念和表現力; 4、幫助兒童青少年建立良好的家庭支持系統，促進企業員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感; 5、幫助有特別需求的兒童青少年解決問題，提升個人力量。 六、實施步驟 (一)預備階段(20 xx年6月20日-7月14日) 1、制定20 xx年開發區“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案 2、招募志愿者; 3、確定夏令營地點; 4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案; 5、做好程支配設置以及部分程的提前審核、對應的程老師等預備; 6、完成場地的支配布置

4、，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等; 7、與各非公企業青年志愿服務支隊以及“新xx人”志愿服務隊進行分工對接，并進行開營前的培訓。 (二)活動開展階段(20 xx年7月1日-8月19日) 1、根據方案組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動; 2、準時發布夏令營動態，以便家長能準時了解學員們的動態。同時，各夏令營每周進行小結，并準時上報相關字和圖片信息; 3、邀請媒體對特色活動進行宣揚報道; 4、預備及做好總結匯報工作。 (三)活動結束階段(20 xx年8月20日-8月2日) 1、對整體活動開展狀況準時進行總結反思，保存好相關材料，作為下次開展相應活動的參考。 暑期夏令營活動策

5、劃書2 一、活動目標 1、體驗軍營生活，培育同學艱苦樸實、吃苦耐勞、堅毅英勇的精神和自治自理的力量，增加同學的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想; 2、使同學把握基本的軍事學問和技能，提高同學的思想素養、身體素養和心理素養; 3、通過體驗軍營生活，加強同學的組織性、紀律性，培育集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為同學的健康成長和班級、班級的建設進展奠定良好的基礎。 二、活動地點：長郡雙語試驗中學 三、活動時間：20 xx年8月20日8月25日 四、參加人員 長郡雙語試驗中學初20 xx級全體同學、長郡AP中心20 xx級全體同學 五、組織機構及部門職責 組 長：徐鐵剛、向 星 副組長：黃 寧

6、、何 俊 軍訓總負責：王君峰 管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任 軍事訓練組：素養教育基地全體教官 廣播操訓練組：初一班級組體育老師 安全保衛組：劉新藩等校警 后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳 醫 務 組：左紅霞、譚 沫 宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人 活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌 同學常規管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任 同學住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任 國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩 六、活動內容 1、校史教育和中同學行為規范學習; 2、軍事訓練，把握基本的軍事學問和技能; 3、體驗

7、軍營生活，增加國防意識，了解和學習軍人的優秀品質; 4、跑操訓練; 5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記; 6、每人寫2篇以上質量較高的軍訓簡報通訊稿; 7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表); 暑期夏令營活動策劃書3 夏令營宗旨： 1、豐富同學的暑期生活，調整同學的學習方式； 2、熬煉口語表達，提升英語溝通的愛好和力量； 3、學習了解美國語言、文化，拓展國際視野； 4、供應溝通展現平臺，結識優秀學習伙伴。 夏令營特色： 1、 全程英語：英語將貫穿夏令營活動始終，體現地道的美語風格。 2、 歡樂英語：讓同學在歡樂中學習和感悟英語，提升英語愛好。 3、 外教授課：聘請美國外教上課，授課

8、、主持活動等均由外教進行，中方優秀英語老師擔當班主任，幫助外教開展教學與活動，確保師生相互順暢溝通和活動順當實施。 4、 強化口語：超越課本，瘋狂英語。將口語訓練和美國文化習俗等內容融入輕松開心的師生互動中。 5、 寓教于樂：上午上課，下午活動，教學形式生動活潑，活動項目豐富好玩，輕松開心，愉悅身心，歡樂成長。參與奧運北京夏令營的同學后六天將去北京旅游。 夏令營營地： xxxx外語學校（北京） 時 間： 20 xx年7月15日至7月29日 營員組成： 學校3班級以上同學均可報名參與 收費及其它： 1、 “歡樂英語”夏令營每人交1500元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。在校同學

9、和已交學位預定金的同學優待600元人民幣； 奧運北京夏令營每人交1900元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。 2、 本次夏令營7月15日晚18：00點前報到，7月29日下午回家。 同學家長需要自行支配接送同學，學校不負責接送同學； 3、 學校統一發夏令營短衫兩件，太陽帽一頂； 4、 自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包，洗漱用品、衛生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋，不允許珍貴物品，可以攜帶不太珍貴的照相機、電話卡、300元以下的零用錢； 5、 營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。 6、 學校聯系新聞媒體報道本期夏令營。 營員守則： 1、全部師生在任何場合都盡可能說英語，

10、盡力避開講漢語，共同營造純潔英語環境。 2、留意與外教、班主任和生活老師及營員間的友好溝通。 3、遵守夏令營的作息時間，留意安全、講究衛生，學會自我照看和自我愛護。 4、消失任何問題，請于第一時間向班主任或生活老師匯報，若有事須向班主任或生活老師請假。 暑期夏令營活動策劃書4 我校是“江蘇省拔尖創新人才培育試驗學校”、“南京高校創新型人才培育戰略合作伙伴”、“中國科學技術高校優質生源基地”。為進一步探究創新型人才的培育路徑，提升廣闊青少年的創新素養，我校與南京高校、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。 一、實施目標 充分發揮高等院校創新人才培育的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培育

11、同學的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。 1.激發創新潛能。培育創新精神、創新思維，熬煉同學的動手力量、制造力，激發創新潛能。 2.培育學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面進展學科特長，提高學習愛好，培育進取心。 3.提高學習力量。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱忱，培育同學自主學習、自主思索、合作探究的力量。 4.提升團隊精神。培育同學的團隊合作精神，提高溝通融合的力量，增加抗挫折和突破力量，感受共享的樂趣。 二、營員名額 本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將安排至丹陽市各學校學校。在各學校推舉的基礎上，我校組織評委會對同學的申請材料進行審核，合格者獲得營

12、員資格。 三、報名與推舉 (一)報名條件 1.具有丹陽市學籍的初一班級同學; 2.德智體美全面進展，文化成果優秀; 3.在科技創新、數學思維、信息學、生物學等某一方面有肯定的特長; 4.同學本人自愿，家長同意，并經所在學校推舉。 (二)報名程序 1.個人申請：填寫20 xx年“青少年科技夏令營”報名表，表格請從省丹中網站下載。 2.學校推舉：所在學校依據安排名額，推舉符合條件的優秀同學，并在校內公示不少于三日。 3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。 (三)報名時間 1.個人申請

13、：6月2123日 2.學校推舉：6月2427日; 3.辦理報名手續：6月28日; 4.資格審核：6月2930日; 5.公布營員名單：7月5日前。 四、組織形式與支配 1.活動時間：20 xx年7月9-16日(一周時間)。 2.活動內容：在注意夯實創新基礎的同時，以愛好與力量為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。 3.活動形式：赴南京高校等高校參觀，聽專家講座，與優秀高校生溝通，開展科技創新基礎學問培訓，等等。 五、其他 本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的同學可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助

14、。 暑期夏令營活動策劃書5 一、活動時間： 7月8日-8月3日(暫定，會依據學校終究確定的考試放假時間進行微調，開頭時間估計前后浮動三天左右) 二、活動地點： 麥地學校 麥地學校位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地學校只有一二班級，由于老師資源匱乏三班級以上的同學均往村外就讀。學校是土屋子有兩所屋子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一班級有將近20個，二班級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。 三、活動主題： 走進麥地，播種陽光 四、活動設計支配： (一)7月8日隊員集合于成都動身至學校。 (二)7月9日至10日：隊員交換，

15、熟習當地環境 1、隊員之間彼此熟習和交換，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。 2、與當地村民交換，熟習當地社會與生活環境。 (三)7月11日12日夏令營活動預備 1、全部隊員教案試講，教學爭論交換預備會 2、走訪宣揚，進行暑假同學招募 3、課表制定、愛好課分班 (四)7月13日8月2日夏令營活動時間 上午文化課，下午為愛好課 時間：7月13日8月1日(了解同學狀態，發覺同學存在題目，夯實基礎，準時解決同學學習及心理上的困惑，發掘同學潛能，關注落后生，建立同學自信念) 1、了解同學狀況，發覺普遍存在題目，發覺各班在家境、心理、學業方面明顯

16、優于或差于其他人的同學;與對參加冷假活動的同學進行親密關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 2.樂觀引導同學養成良好學習習慣，夯實基礎;引導同學進展愛好，拓寬學問面。 3.關心同學鞏固之前所學內容，保證效果，同時預備匯報演出。8月2日上午：文藝聯歡;下午：活動總結共享 (五)8月3日離開學校，返回成都 五、活動意義： 1.培育同學獨立自主地完成暑假作業的力量，講授相干學習技能，關心同學養成良好的學習習慣和思惟方式; 2.培育同學的愛好愛好，發掘同學的潛能，并建立他們的自信念和樂觀的生活態度; 3.指導同學進行課外實踐活動，培育同學全面綜合素養; 4.通過志愿者實地考察走訪當地同

17、學的家庭，了解其經濟狀態和在校期間表現，為進一步在當地綻開工作奠定基礎。 六、活動預期效果： 1.讓孩子們完成暑假作業，把握學習技能，養成良好學習習慣; 2.培育孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的學問面，關心他們建立自信念; 3.培育孩子的溝通力量，關心他們與老師和父母更好地交換; 4.教授孩子英語平常用語，訂正他們的英語發音; 5.同學在學習科技文化學問、在愛好課中完成了課外實踐活動; 6.關注之前來參與支教活動孩子的變化狀況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。 7.對當地貧困家庭孩子的狀況進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求關心。 暑期夏令營活動策劃書6 一、活動

18、目的 為充分發揮市中學校教育實踐基地在實施素養教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經討論打算，20 xx年暑假期間基地連續組織開展主題夏令營活動。對參與夏令營活動的中學校生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的力量，學會處理人際關系，培育團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高同學社會實踐的綜合力量，樂觀引導同學開展自然觀看、社會考查、科學探究、參觀游學等自主學習活動。 二、活動內容及營地 1. “勵志明天 游學北京”-北京夏令營 2. “品中原文化，覽漂亮風光”-河南夏令營 3. “觀暴雨山洪、戲水上樂園”-橫店安吉夏令營 三、開營時間

19、7月上旬 四、參與對象及條件 身體健康，有較強組織紀律性的市學校三班級以上的在籍中學校生。 五、報名原則及方法 報名原則：堅持同學自愿、家長同意參與的原則。 報名方法： 1.自愿參與夏令營活動的同學，在家長指導下選擇報名參與一個營地的活動。 2.同學填寫報名表格，家長簽字，6月20日-23日在市青少年活動中心（揚子公園盛成廣場旁）交費報名,或由學校集體組織報名,統一交費。 3.報名時需供應同學本人身份證或戶口簿復印件和兩張一寸照片（照片反面要寫上姓名）。 4、基地統一開具正規票據，在家長領取營服時帶回。 六、有關要求 1.各學校要高度重視，大力宣揚夏令營活動的目的、意義、要求，使參與活動的同學

20、既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增加獨立生活的力量。 2、報名同學較多的學校要細心組織，明確責任，選派責任心強、有組織力量、能吃苦的老師擔當輔導員（按師生比1：20支配老師）。 3、素養教育實踐基地、承辦旅行社和相關學校輔導員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實到每個部位，每個環節，確保同學全程安全。 暑期夏令營活動策劃書7 一、活動背景： 在20 xx年暑假來臨之際，為豐富轄區中學校生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區秉承增長學問，熬煉力量，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年

21、精神文化生活、提高青少年文明素養為目標，以切實加強對青少年的關愛為動身點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陜西會員管理委員會慈善創業團隊籌辦“萬能鄰居太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。 二、活動目的： 1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓同學們嘗試一種全新的生活體驗，使同學歡樂成長、健康向上，獲得樂趣和關心； 2.激發孩子與人交往的欲望，熬煉孩子與人溝通和溝通的力量； 3.了解自身優點，樂觀客觀的看待缺點，提高自我認知，培育青少年樂觀健康的心態，樂觀進取的人生態度

22、； 4.培育孩子的創新思維、組織力量、人格魅力的呈現 5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。 6.讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤獨和孤獨。 三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛幻想” 2.“為愛上色，圓你童夢” 四、活動對象：轄區中學校生 五、活動時間：20 xx年x月20 xx年x月 六、組織機構 1.主辦單位：xxxx 承辦單位：xxx 2.領導小組：xxx 3.工作分工：xxx （1）日常管理組: 組 長：xxx 副組長：xxx 組 員：xxx 任 務：夏令營工作人員的協調與支配。 （2）宣揚組: 組 長：xxx 任 務：xxx 1

23、、宣揚布置：預備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。 2、詢問接待：新生入營接待，領導、家長接待。 3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等 （3）報名登記組: 組 長：xxx 組 員：xxx 1.任 務：新生報到、編班、注冊，數據統計 2.報名原則：堅持同學自愿、家長同意參與的原則。 3.報名方法： 1、凡參與夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參與自己喜愛的一個或多個活動。 2、同學填寫報名表格，家長同意簽字。 （4）物料籌備管理組： （5）活動策劃、實施組 組 長：xxxx 組 員：xxxx 作息支配、教學活動支配、場地支配； 夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記； （6）外聯接

24、待組： （7）應急安全組 （8）后勤保障組 組 長：xxx 組 員：xxx 七、活動形式及內容： 1.安全防災集訓營 活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特殊是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。 活動亮點：利用網絡以一種新奇而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給同學講解及演示相關安全學問，帶給同學新奇感，提高學習愛好。要求專業消防員為同學以學校生喜愛參加的消防演練運動會形式模擬逃命現場及正確滅火方法，對其處理相應的大事有很大的關心。 2.仲夏

25、“循環我們的愛” 活動背景：我們想讓參與夏令營的青少年們懂得用自己的力氣回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要關心的山區的貧困兒童，循環我們的愛。 活動形式：手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保學問讓環保袋循環利用起來，其次是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區兒童。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣始終循環著。 3.我愛我的家 活動背景與目的：和諧的.家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而

26、父母與子女之間的溝通、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的溝通，讓家庭布滿愛。教育的目的在于賜予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界布滿愛。讓平常由于工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。 活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們制造一個向父母吐露心聲的機會，形式新奇，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、伴侶的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其勞碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新

27、奇。 （1）連心之音我想對你說“愛你” 形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、伴侶，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人伴侶的由孩子放到郵箱。 （2）生活光影父母的一天 形式：在孩子和父母同意的狀況下，組織23名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親自送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程。 4. “為愛上色，圓你童夢”文藝匯演 活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣闊營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流淌花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。 活動形式：搭建舞臺，細

28、心支配文藝節目，使這場演出布滿歡樂與歡樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。 5我運動，我歡樂 開展籃球、乒乓球等球類運動，教同學們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的同學中間去。做嬉戲，通過學習，教一些簡潔嬉戲。 6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫 活動時間： 活動目標：拼讀學校階段600個以上的單詞，把握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。 7. “小小表演家”將來天使 活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13 活動支配：獨一無二的我，我是歡樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等 活動目標：培育自信，樂觀，勇于表現的孩子 8：科技創想夏令營 活動目

29、標：通過趣味的科學試驗，讓孩子對科學產生深厚愛好。 9.集結號 活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與搶救常識。 10. 主題：“踐行孝道”。 孝經曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以中國優秀傳統文化為指導,以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育供應校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢供應不行替代的正能量。 設專題講座： 傳統文化孝經 孝道公案二十四孝 孝道實踐孝道的禮儀 孝道典型孝星現身說孝 奉獻愛心（

30、參觀敬老院） 孝道影視（地球公民） 說孝談道（小組爭論） 11.文明進社區，小小義工在行動清洗“牛皮廯”活動 參與人員：社區青少年 活動內容：開展清洗“牛皮廯”活動，深化轄區宣揚文明。 活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區是我家、美化靠大家”，促成他們有意識留意訂正自己的不文明行為，并將這種意識傳遞到學校四周同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創文成果。 12.我愛書香，歡樂閱讀讀書學習活動 時間： 地點：社區文圖書室 組織形式：社區組織 參與人員：社區青少年 活動內容：在暑假期間組織廣闊青少年或動員家長帶子女到社區閱覽室參觀學習和借閱圖書，營造

31、深厚的讀書和學習氛圍。 活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀愛好，多讀好書，增加愛國情愫。 13.青少年學問競賽 活動目的：進一步普及法律、科普、衛生學問，營造了關懷青少年健康成長、預防青少年犯罪的深厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。 活動形式：組隊進行競賽。 八、經費預算。 九、預期效果及展望: 培育孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理嬉戲、拓展訓練等形式，漸漸完善孩子的認知力量、心情調整力量、人際溝通力量及頑強的意志力。 暑期夏令營活動策劃書8 暑期將至，精彩在中心!xx社區中心將在暑假舉辦夏日七彩假期社區夏令營，不用走出家門，在社區內就能給孩子參加豐富多彩

32、、精彩紛呈的暑期活動。為解決社區內兒童及青少年暑期照看問題，xx中心整合多樣資源開展更豐富的暑期活動，解決您照看孩子的壓力。詳細內容如下 七彩愛好班 對社區青少年進行愛好培育，開拓青少年的科學視野，提升青少年的學習愛好，提高社區青少年的文化素養。擬定的活動內容有： 書情畫意書畫社：學習書法與水墨畫等，并且開展pop海報學習與制作活動; 舞動時刻舞蹈培訓班：開呈現代舞、民族舞等各種舞蹈的學習(依據全部參加者的學習力量狀況確定學習內容); 手藝坊：粘土、輕粘土、陶土等的手工創作，多彩中心; 一般話學習班：開展一般話歷史教育，全拼打字學習、一般話發音學習; 英語愛好者小組：培育社區內青少年兒童的英文力量，包括熟悉英文使用的空間范圍，進展歷史，學習及表演英語舞臺劇; 電腦愛好者小組：學習電腦使用的基本技能(包括信息搜尋訓練，拼音打字練習，圖片修飾等)，開展文檔處理，簡報制作，以及拼音打字競賽等活動