1、第 第 頁教師校本研修個人總結模板范文最新老師校本研修個人總結模板范文 我讀了新課標，明白了新課標中的全新的理念包括有課堂教學模式、新同學觀、人才觀，質量價值觀。這就要求我們樹立終身學習的意識，不斷學習、自覺參與校本校級活動，加強校本培訓，盡快地轉變教學觀念和育人觀。 本學年，我通過自主學習，本學期我努力加強業務學習，上好每節課，做好個人教學反思和隨筆、積極參與外出培訓和學習，改進自己的教學方法和工作方法，經過一年的不斷進取，我覺得我的個人研修有點收獲，情愿和同仁共享，盼望大家給提出珍貴看法和建議。 一、思想方面 在個人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的閱歷，虛心學習，收集別人的好的教學閱歷

2、，用于自己的教學，在教學中樂于進取，積極總結和積累，把教學發生的事情以教育敘事的寫下來，或新的體會，學習感受等，多年來，積極聽課、參與評課，依據自己的教學積累做好筆記，積極立足于個人小本研修，以這個平臺來提升自己的業務水平。 二、個人收獲 一積極參與聽課、評課活動。 通過校本研修培訓，外出培訓學習，我的教傳授方式得到轉變，教給同學獵取知識的技能和方法，也能圍繞同學喝教材內容設計課堂教學，表達了新課標指出，同學是教學的主人，老師是學習的組織者、引導者與合。 依據校本研修的要求，聽課、評課是我的個人研修中最平常，最經常的一項工作。每周四節聽評課記錄，每月聽一個班級語文數學一共24節，網上學習和參與

3、校際活動一共6次出名師大篷車活動在培新學校、名師大篷車活動在團結學校、市二小的模式教學、呂河中心學校的微型課討論、在團結學校專家古詩教學和報告以及網上“國培”現場共聽10節課。別人有許多的優點我都記住來，結合自己也發覺自己講課的不足，借鑒別人的閱歷優點用于自己的教學，同時和同伴溝通聽后感受，達到共同進步。 二積極參與公開課。 新課標教學是給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，教學課堂是民主、和諧、自由，尊敬個體進展的一個活的課堂，公開可也是提升老師業務水平的一個平臺，只有經受和磨練教學技能才能提高，我們才能在教學中成長起來。這一年中我上了2次公開課，即：漢濱區教研室領導來指導、評課

4、的是我教學的四班級下冊三角形內角和、漢濱區老師進修學校領導來觀摩指導我教學的是四班級下冊數學廣角植樹問題都得到了好評，也有不足之處，我再以后的教學中肯定留意。 三網絡學習方面 網絡學習是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學習方式，我做到網上在線找相關的課題的視頻學習，找相關研修主題的資料查閱學習，也可以和同伴在微信和上、博客溝通個人校本研修的過程共享其他同行的個人研修成果，吸取了他們許多有用的閱歷，效果好。 四教學反思方面 每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發最大的課的感受寫下來，把我每次平常上的感受最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議看法也寫下來，我從教學手段，教學方法，課

5、堂調控，師生互動，同學學習效果等方面去寫，作為以后的教學閱歷的積累。我還在上完課常常反思自己是否忽視了同學的性格進展，有沒有表達“以人為本”的理念等。 五讀書學習方面 “書籍是人類進步的階梯”，也是我們老師成長的精神糧食，都市能明理、讀書能開闊視野，能充盈我的生活，能指引我的從教之路，隨著時代的前進，老師應當是自來水，這樣就可以給同學一桶水。要想使自來水就得學習，就得充電，才能源源不斷的給同學一桶水。所以在這一年的個人研修期間我讀了黃愛華與聰慧課堂、讀了幾期陜西教育刊物、讀了新教育以及與研修主題有關的專家教學論文，還撰寫了心得體會，隨筆。 六研修論文成果方面 我一年來結合自己在校本研修實踐中的

6、閱歷，在教學中不斷總結和反思，結合自己外出學習和網上國培的理論知識，撰寫了一篇在學校數學課堂教學中如何創設教學情境的論文，也獲得安康市中學校教學論文評比二等獎。 七狠抓基本功練習 我覺得我的理論知識還是欠缺，有時候的教學實踐不能用理論來指導，所以還要向專家請教、向同行學習，才能夠完成好個人校本研修這項任務。 三、努力與團隊合作。 能夠積極地按時地參加校本研修活動，仔細參與理論學習做好記錄，發言積極，并仔細撰寫心得體會和隨筆，在學習中不斷充盈自己，提高自己的理論水平。積極參與和開展課堂教學討論，向四非常要質量。 最新老師校本研修個人總結模板范文 本學期，我著重從德育出發，做到既教書又育人，把研修

7、工作落到實處，在課堂教育教學的實踐中，不斷修正自己的思想，國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于老師。老師是立校之本。而師德那么是教育之魂。 一、能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄提高自己的理論素養 1、開展有效課堂教學討論提高課堂教學質量 仔細開展有效備課，有效課堂教學、有效作業設計和批改的討論，嚴格要求自己，在每周聽節課程之后，會大家共同爭論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我受益匪淺。 2、積極聽課、研討，總結優點，發覺不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我反思及案例 反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什

8、么困難，是否調整了教材，為什么調整教材;反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣實時處理的;反思自己本節課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己的確掌控了許多第一手材料，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了同學學習的積極性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料實時上交， 二、參與多種研修模式，全面提升自我素養 1、積極參加網絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思索，并對自己感愛好的話題發表評論，實時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更實時的了解外面的世界。 2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反

9、思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身技能的方式。 三、研修內容豐富多彩 1、加強師德培育 教書育人，師德為本，仔細學習中學校老師職業道德規范和新時期老師職業道德修養等規章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵守法律，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，同學、家長、社會滿足的好老師。 2、新課程理念研修。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;

10、課中依據教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些勝利之處等，援助老師查找課堂教學的優點與創新之處，查找問題與不足，捕獲隱蔽在教學行為背后的教育觀念。 總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業奉獻著無悔的人生。 最新老師校本研修個人總結模板范文 新課程改革的實施，校本研修已成為老師可持續進展的有效平臺，本學期，我從實際出發，把堅持校本研修作為專業化成長的必由之路，進行網絡研修和校本研修，從實踐困惑出發。樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。研

11、修結合，不斷提高自身素養和業務水平；加強研修意識，以討論的眼光端詳、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。為了更好的作好下學期的工作把這學期的個人研修工作做一下總結： 1、以自我學習為依托，自悟科學課程標準的精神，以自學、做文摘的形式，了解其內容。一學期聽了很多課，不僅提高了自身素養，更開拓了教學思路。 2、以教研活動為依托，展示課堂教學。感受實際教改狀況，撰寫心得體會，教學隨筆，教育敘事，每周參與校本教研活動使自己的業務水平有很大的提高。 3、在學校領導聽課指導時，實現新課程改革下真正的拓寬老師的視野，拓寬老師的知識面，見識面，不做井底之蛙。領導們精辟的闡述，從挖掘教材入手，激發同學愛好起點，不僅從理論上進行了講解，同時結合更多的實踐閱歷進行細心的剖