1、設計者： 執者： 課件制作者:時間： 年 1 月 7 日 所教學校：班級：高二年級教學題目計算機網絡基礎知識學科信息技術年級高二年級學時 時教材計算機網絡謝希仁 第版 教第一章一、教學內容簡介：學情分析：本章的內容是計算機網絡基礎有理論原理也有實踐操作容豐富學生通過對本 節課的學習，應對計算機網絡有一個整體的本的認識。了解網絡的概念和功能，掌握網 絡的分類方式及特點，描述計算機網絡的組成。重：計機絡類式二、學生特征分析智力因素方面：隨著計算機和 INTERNET 的展我的學生也接觸到了大量的信息別是在網絡應 用方面了解的比較多。高二學生對一些抽象概念有一定的理解難度從生的日常生活入手學對網絡的

2、 認識入手通和學生生活息息關的實例引發學生的興趣學生走向正確的認識。 非智力因素方面：學生多網絡充滿好奇，有意愿去了解和認識計算機網絡高二學生有一定的學習基礎，有較好的合作討論、探究的能力三、教學目標、知識和技能了解計算機網絡的概念和功能了解計算機網絡的分類方式掌握計算機網絡的組成了解計算機網絡硬件的特點、過程和方法講授、分組討論、情境學習、情感態度價值觀正確理解計算機網絡基礎知識的相關概念，樹立科學認識事物的觀念四、教學內容分析知識點的劃分和學習目標的確定課題名稱知識點學習目標識記理解應用綜合計算機網絡基 算機網絡的概念和功能 礎知識 算機網絡的分類方式 算機網絡的組成 算機網絡硬件的特點學

3、習目標的具體描述 / / 5知識點學習目標描述語句識記，理解 正的描述計算機網絡德的概念和功能 識記，理解 能準確描述一種計機網絡的分類理解應用，綜合能準確敘述計算機網絡的組成能準確識別出常見的網絡硬件，并大致說出其主要特點；并將所 學知識應用到實際，說出身邊常見的網絡設備分析教學的重點和難點重點：計算機網絡的分類方式難點： 綜所學知識說出身邊網絡設備和其作用 五、多媒體網絡資源、工具及課件的運用知識點學習目標識記，理解 識記，理解 理解 應用，綜合多媒體網絡資源、 工具及課件的內 使時間 容、形式、來源 自編的 flash 課 分鐘 自編的 flash 課 12 分 自編的 flash 課

4、分鐘 自編的 flash 課 5 分多媒體網絡資 源、工具及課 件的作用創設情景提供資源提供資源提供資源使用的方法 或教學策略討論式講授講授討論式六、課堂教學過程設計一、新課引入：講前我想進行個小調查請家里擁有計算機的同學舉手擁有的計算機能 網嗎？如果你的計算機沒有連接互聯網，你會用計算機做什么呢？學生討論：教師舉例放 動畫）說明網絡在計算機應用中的重要、既然網絡這么重要，我們每天都在使用，那么到底什么是計算機網絡你呢？學生思考：教師導入新課：課件顯示本課學習內容、目標、重點難點二、新課：教學流程：、世界上第一臺計算機的誕生在 年那網絡是什么時候出現的呢？（簡介網絡的來源）、那什么是網絡呢？、

5、網絡能干什么呢？它在影響你的生活嗎？（注意轉換學生對網絡的認識調娛樂只是網絡的一個小功能絡應當是我們生 活學習中的好幫手、大家都使用 ，們校內的網絡和 INTERNET 何不同？（導入計算機網絡的分類，說明校內網絡和 INTERNET 的別）、如果我們的家中有兩臺以上的計算機能組成一個網絡嗎？如果可以，我們需要些 么設備呢？（導入計算機網絡組成，以家庭網絡為實例講解網絡的組成部份、小結： / / 5a.強調網絡的作用b.網絡的分類網絡的組成三、教學過程體板書）（一）計算機網絡的概念和功能、概念：計算機網絡是一些互聯的、自治的計算機的集合一個計算機網絡就有以下兩個特點： 由多個“自治”的計算機組

6、成 主要目的：實現數據傳輸，資源共享、功能a) 數據通信：實現其他功能的基礎 資源共享：網絡的根本目的數據共享、軟件共享、硬件共享（二）計算機網絡的分類計算機網絡可以按地理范圍、拓撲結構、傳輸速率、傳輸介質，網絡協議等方式 分類。、按地理范圍分類：a) 局域網理范圍，用戶數目少。配置簡單方便，數據傳輸速率 高 城域網MAN理范圍比較大，城市中的廣域網c) 廣域網多個局域網組成的，地理范圍很大，用于電信網、按拓撲結構分類：a) 星型網 總線型網c) 環型網 樹型網、按傳輸介質分類：a) 有線網： 無線網：（三）計算機網絡的組成：由網絡軟件系統和網絡硬件系統組成、網絡軟件系統：a) 網絡操作系統：

7、提供各種網絡服務的基礎例：Windows Server UNIX LINUX 通信軟件：c) 網絡協議：不同計算機網絡中通信雙方為了正確完通信所規定的必須遵守的規則，是不同網絡之間的互聯基礎。、網絡硬件系統：網絡硬件系統包括計算機、傳輸介質、網絡設備a) 計算機：服務器（Server存絡的共享資源，是網絡的核心。要求高速、大 容量、安全穩定。工作站（Working / / 5c)傳輸介質：用公路來對傳輸介質進行分析對比，雙絞=通公路，光纜高公路。 雙絞線：成本低，布線方便，抗干擾能力差同軸電纜：光纜：高速，高成本，誤碼率低，適合 WAN 的干線路網絡設備：網卡：計算機連接網絡的中繼器：集線器：

8、交換機：路由器：網關：七、教學流程圖（教學內容和教師活動、媒體的應用、學生的活動、學生利用媒體學習、教 師進行邏輯判斷）開始小調查提出問題學生討論評價播放課件板書錯是導入新課計算機網絡概念糾正、補充、強調小結解計算機網絡概念應注的要點播放課件引入下一知識點以校園網絡為例講述計算機網絡的分類 以家庭網絡為例簡述計算機網絡的組成 / / 5學生分組討論身邊網絡設請幾名同學代表發言總結、強調：強調網絡的作用 網絡的分類 網絡的組成結束教學內容和教師活動媒體的應用圖例說明學生的活動教師的評價八、形成性練習題和開放性思考題的設計知識點學習水平良好良好良好良好題目內容計算機網絡的主要功能有哪些？按照計算機網絡的分類校園網屬于哪種類型？ 計算機網絡的組成元素有哪些？舉例說明自己家庭網絡中的網絡設備和他們特點。九、教學反思及修改意見：隨著計算機和 INTERNET 的展，我們的學生也接觸到了大量的信息，特別是在網絡 應用方面了解的比較多。但也在某種程度上對這一章的內容產生誤解為算機網絡就是上網聊天網絡游 戲等等而本節課的內容是計算網絡的基礎知識較為枯燥的理論原理以教師講解為 主認上的沖突很可能會讓學生對這一章節的學習產生消極影響除這一