1、烏龍泉小學五（1）班家長會共同托起我們的希望大會流程一、班主任宣布家長會開始。二、學生代表講話三、語文、英語老師講話四、班主任講話五、家長代表講話。六、互動：交流教育孩子的成功經驗。七、個別家長單獨談話。家長會目的：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。家校攜手 共促發展學校家庭孩子的成長共同的目標我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！他們是班級的驕傲王善剛、周奕君、蔡俊、胡蝶、李若文這五個值日生工作非常認真、細致，責任心強，老師布置的任務，總能出色完成。他們是五（1）班的精英，是五（1）班的

2、驕傲！我們的好榜樣蔡俊、王善剛、周奕君、羅慧琪、蝴蝶等 同學學習認真刻苦，上課用心聽講，作業認真，書寫工整。聽從老師的教導，出色完成學習任務，他們是同學們學習的好棒樣！課堂積極思考踴躍發言陳佳、胡蝶、周新馳、王善剛、周奕君、李若文、楊晨、羅方榮徐鵬娟、唐付明等同學課堂很活躍，能開動腦筋積極思考，大膽發言。他們自主學習、合作交流，勇于探索的精神值得大家學習！個個都是好樣的“尺有所短，寸有所長”，每個孩子都有他的優點。本班同學有較強的集體榮譽感，只要是集體的事都是積極參與，努力爭取。 播種習慣，收獲精彩人生 培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育

3、培養一種良好的習慣。”所以我們一定不能忽視好習慣的培養和壞習慣的改進，只有這樣我們才能不斷地取得進步，好習慣讓人受益終生，壞習慣讓人貽害無窮。對于好習慣要日積月累，對于壞習慣，要防微杜漸。這些良好習慣包括：把握細節、珍惜時間、勤于實踐、熱愛學習育人理念本學期，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。本學期我們五年級一班在學校舉行的各種活動中喜訊不斷：衛生檢查第一名，運動會團體總分第一名，文明示范班評比第一名，月月奪得循環紅旗期中考試“得”與“失”成功往往在不斷總結之后后段工作重點：1、狠抓常規，形成自覺。

4、 學生要在這個集體里學習、生活、成長。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發了出來，當一個集體有了一種精神就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學爭先創優，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。 我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主

5、體，達到“管，是為了不管”的目的。同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。2、多維約束、激發責任3、培優補差，人人發展每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續努力學下去，使班主任經常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、“小老師教徒弟”小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。另外，現今社會越來越重視能力，成績

6、好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養，本學期我會多開展實踐活動，創造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。給家長的幾點建議：第一、要教育孩子學會合理安排時間。 在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業，及時了解孩子的學習狀態，發現問題及時糾正教育，良好的家庭教育會使孩子養成許多好習慣，從而終生受益。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點，我認為做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-榜樣的力量是無窮的。第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣 家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。督促孩子認真完成家庭作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要

7、求。很多孩子的家庭作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。家長要做到作業本簽字制度，家長對照著作業本檢查完成情況和書寫質量，簽字。第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法 小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。 隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意

8、損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。 給孩子創造一個較好的讀書環境。在家里，一定要有一個比較好的書房，經常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的。”我想對家長提出一個建議:第五、讓孩子有一個良好的心態，這非常重要。 作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。（五）其他方面：1、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是

9、每天學習的保證。2、管理好孩子的零花錢，限制孩子購買零 食、玩具等。3、家長當孩子的面要天天把“安全”二字提起，培養孩子的安全責任意識。4、請按時上學，有事請假，不要隨便缺課。5、關于乘車有關問題。6、不要讓孩子帶病堅持上學，這種精神值得提倡，但是這種做法不提倡，有病必醫。我們要做好傳染病的預防。（尤其是當前H7N9禽流感的預防）7、控制孩子上網的時間，最好能專門陪護孩 子上網，實行監督。8、經常與教師進行溝通。我們共同努力，讓孩子茁壯成長 和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的