學年高中數學第二章解析幾何初步215平面直角坐標系中距離公式練習北師大版必修22_第1頁
學年高中數學第二章解析幾何初步215平面直角坐標系中距離公式練習北師大版必修22_第2頁
學年高中數學第二章解析幾何初步215平面直角坐標系中距離公式練習北師大版必修22_第3頁
學年高中數學第二章解析幾何初步215平面直角坐標系中距離公式練習北師大版必修22_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1.5平面直角坐標系中的距離公式1.已知點(-1,3),(5,1),若點(x,y)到點,N的距離相等,則x,y知足的條件是()A.x+y-80B.x-y+80C.x-90D.3x-y-40分析:由|PM|=|PN|,得,化簡得x-y-4.答案:D2.已知點(,2)(a0)到直線l:x-y+0的距離為1,則a等于()A.B.2-C.-1D.1分析:由點到直線的距離公式知,d=1,解得a=-.又因為a0,所以a=-1.答案:C4.導學號62180113過兩直線x-y+0和x+y-=0的交點,且與原點間的距離等于1的直線共有()A.0條B.1條C.2條D.3條答案:B5.若動點,B分別在直線l:x+

2、y-70和l:x+y-50上挪動,則的中點到原點的距離的最小值為()A.3B.21C.3D.4分析:依題意知AB的中點的會合為與直線l:x+y-70和l:x+y-50距離都相等的直線,則到原點的距離的最小值為原點到該直線的距離,故可設點所在直線的方程為l:x+y+m=0,依據平行線間的距離公式得,即|m+|=|m+5|,解得m=-6,即直線l:x+y-0,依據點到直線的距離公式,得點M到原點的距離的最小值為.應選.答案:A6.若在ABC中,極點坐標分別為(1,3),(3,1),(-1,0),則ABC的面積等于.分析:設AB邊上的高為h,則ABC=|AB|h.|AB|=2,邊上的高h就是點C到的

3、距離.邊所在直線的方程為,即x+y-40.點(-1,0)到x+y-0的距離h=.所以,ABC25.答案:57.若直線l經過點(5,10),且坐標原點到直線l的距離為10,則直線l的方程是.分析:k存在時,設直線方程為y-10(x-5),10=.k=-或0.y-=-(x-5)或10.k不存在時,x=5不切合題意.綜上所述,所求直線為y-500或10.答案:43y-500或1028.直線l在直線:x+y+10的上方,且l,它們的距離是,則直線l的方程是.分析:依據題意可設直線l的方程是0(c1),則,所以c=-1或3(舍去).所以直線l的方程是x+y-.答案:x+y-09.導學號62180114x

4、,y知足x+y+0,求x+y-x-22的最小值.解:原式可化為(x-1)2(y-1)2,其幾何意義為點(x,y)和點(1,1)間距離的平方,而點(,y)在直線0上.設d為Q點到直線0的距離,由|PQ|d得,-2x-.即x故所求最小值為.10.已知正方形ABCD中,F分別是BC,AB的中點,DE,交于點G.求證:AG=AD.證明:以點B為坐標原點,以BC為x軸,AB為y軸,成立如下圖的直角坐標系.設正方形邊長為2,則(0,0),(2,0),(0,2),(1,0),(0,1),(2,2).直線DE的方程為x-2,直線的方程為y=-x+1,由解得3即點G.進而|AG|=2=|AD|.11.已知點(2,-1),求:(1)過點P且與原點的距離為2的直線方程;(2)過點P且與原點的距離最大的直線方程,并求出最大值;(3)能否存在過點P且與原點的距離為6的直線?若存在,求出該直線的方程;若不存在,請說明原因.解:(1)當斜率不存在時,方程2合適題意;當直線的斜率存在時,設為k,則直線方程應為y+1(x-2),即kx-y-2k-.依據題意2,解得,直線方程為x-y-100.所求直線方程應為x-0或x-y-100.(2)過點P且與原點的距離最大的直線方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論