1、渠 道 專 刊目 錄TOC o 1-1 h z HYPERLINK l _Toc121304754 考試回饋資訊 PAGEREF _Toc121304754 h 2 HYPERLINK l _Toc121304755 CITT考試推廣 PAGEREF _Toc121304755 h 4 HYPERLINK l _Toc121304756 考試信息123 PAGEREF _Toc121304756 h 5 HYPERLINK l _Toc121304757 服務與技術 PAGEREF _Toc121304757 h 6 HYPERLINK l _Toc121304758 拋磚引玉 PAGEREF

2、 _Toc121304758 h 10 HYPERLINK l _Toc121304759 考試知識長廊 PAGEREF _Toc121304759 h 12 HYPERLINK l _Toc121304760 附表：CITT智能化考試組最新模塊說明 PAGEREF _Toc121304760 h 15渠道部全美測評軟件系統（北京）有限公司（ATA） HYPERLINK HYPERLINK mailto:atachannel atachannelATA為客戶創造價值；ATA的每一次進步都來自客戶的支持ATA是智能化考試服務的創始者，是著名的考試與教育服務的供應商全美測評軟件系統(北京)有限公司

3、 2005-12-1 第3期 共18頁考試回饋資訊遼寧省計算機技能大賽新聞2005年11月4日至6日，遼寧省計算機技術技能大賽在遼寧省內20余個考點順利完成初賽。大賽將在11月25號和12月10號分別進行復賽和決賽。此大賽由遼寧省勞動和社會保障廳、遼寧省經濟委員會、遼寧省信息產業廳、遼寧省總工會、共青團遼寧省委員會、遼寧省婦女聯合會等六部門共同主辦.。此大賽是繼山東省、安徽省之后，由ATA公司配合省職業技能鑒定中心又一次成功舉辦的計算機技術技能大賽項目。此次大賽的成功舉辦，為遼寧省智能化考試工作的全面開展邁出了重要的一步。北京市計算機工業學校證券考試經驗回饋北京市計算機工業學校培訓中心是以計算

4、機工業學校為依托開展校內外各類培訓，面向在校學生、面向社區和行業的培訓機構。培訓中心是國家批準的全國計算機等級考試、全國計算機應用技術證書考試（NIT）、全國計算機高新技術智能化考試（OSTA）培訓點、考試點、國家職業資格信息技術雙認證考試微軟項目考試點。Ulead公司中國認證授權培訓中心、Autodesk授權培訓中心。國家勞動和社會保障部技能培訓取證機構之一。本中心所依托的計算機工業學校是國家級重點校、北京市現代化標志性學校、計算機專業重點實訓基地。學校計算機及應用專業被國家教育部認定為“國家級示范專業”。學校多次被評為首都文明單位和教書育人先進學校。學校已通過ISO9001：2000國際質

5、量體系認證，學校目前已經成為北京信息職業技術學院（東校區）。培訓中心設在學校內，教學環境優美；教學設備齊全、先進；具有一支教學經驗豐富的教師隊伍，培訓中心開展各類專業技能培訓，為學生走向工作崗位奠定了基礎。對外培訓可滿足社區人員的取證需求、滿足行業培訓的需求。為前來培訓人員提供優質的服務。11月12-13日在我校舉辦了全國證券從業人員資格考試，共5個考場，總共考生數市205人。這項考試在我校是第一次承辦，但ATA公司的考試系統我們并不是第一次接觸，早在OSTA和NIT考試中我們就已經使用過，實踐證明此項考試系統是非常優秀的，具有很高的權威性。另外，ATA負責督考的技術人員也是相當的盡職盡責，有

6、關考試的每個流程都會親自跟蹤、檢查，在整個舉行考試的過程中，這都給予了我們很大的信心。此外，我們意識到必須具有嚴密的考務組織，嚴格的考試管理，嚴肅的考風、考紀，必須按有關考試規則和要求辦事，才能確保考試的質量。下面就介紹一下我校是如何組織、落實此項考試的：一具有嚴密的考務組織，領導重視，分工明確，層層落實，確保考試質量首先這項工作得到了領導的重視，成立專人小組負責考試具體工作，確保組考工作層層有落實，責任到人。選派計算機科業務能力強責任心強的骨干教師作為網絡管理員和考務工作員。二在工作中，嚴格的考試管理規范組織考試管理，嚴肅考風、考紀要作為頭等大事來抓。嚴格執行證券考試的規章制度，并以考前培訓

7、資料等為依據，深化組考，加強考試各環節的管理力度。結合本考點的實際情況，制定相關的考務制度，使考務工作統一規劃，綜合協調。首先考前召開各有關部門負責人會議，由主管領導帶頭，分別對考務管理、技術支持、考場環境、后勤工作、保衛安全以及試題保密安全工作，明確分工、落實到位。在一整套工作程序中，各個部門密切配合，團結協作，這樣才能使考試工作圓滿完成。對培訓中心、實訓中心、學生科、總務科、保衛科、校辦公室六個部門，培訓中心負責考試的具體組織，包括：考生咨詢、監考人員的安排及培訓、各種相關表格文件的打印與發放，考場的設置、桌號、門號、路標的打印張貼等；實訓中心負責硬件上的保障、技術上的支持，以及考試過程的

8、具體實施；學生科負責候考教室的清潔、布置工作；總務科負責考試期間的后勤工作；保衛科在考試期間設專人對進出校門、教學樓的考生進行證件檢查，并負責人員疏導、考場秩序等安全保衛工作；校辦公室人員負責考試題的保密安全工作。三提高工作人員、監考人員素質組考工作都是在有計劃的、有步驟的、有檢查的進行。首先，要求考務人員具有高度的責任感，嚴謹的工作態度，考前除要召開有關各部門負責人會議外，還要組織監考人員培訓班，ATA公司為了使考務工作人員能夠熟練掌握考試工作的具體流程，在考前特意組織了網絡在線培訓，我考點的老師們認真聽講，集中學習，并參加了ATA公司針對證券考試的考務人員所舉辦的考試。我們的老師通過這次的

9、學習和考試都感受到了不同程度的提高并對此類型考試增加了不少的了解和認識，同時也都很認同這種考前培訓的形式，認為在考試的過程中，同學和老師都相應的取得了很好的效果。與此，我們在校的老師們也更加確信了：只有嚴格的要求和管理，緊抓每個環節的檢查落實工作，才能使考試順利進行；只有認真組考才能保證考試的質量。讓我們學校和全美測評軟件系統（北京）有限公司共同協作，為把今后的考試工作推向新的高度而繼續地努力。羅美珍老師北京市計算機工業學校供稿CITT考試推廣江西省將全面推行計算機信息高新技術智能化考試為適應計算機信息高新技術的快速發展，提高計算機信息高新技術考試的技術水平和工作質量，加強計算機信息高新技術領

10、域新職業、新工種職業技能培訓與考核工作，江西省職業技能鑒定中心決定在全省計算機信息高新技術考試中采用ATA智能化考試平臺，全面推行智能化考試方式。根據贛勞社職鑒200537號關于在計算機信息高新技術考試中全面實施智能化考試的通知精神，江西省計算機信息高新技術考試站將從2006年1月1日起統一升級為ATA特許授權考試站。全省未批準設立ATA特許授權考試站的機構，經省、部級鑒定中心審核后，辦理ATA特許授權考試站的加盟事宜，開展智能化考試業務。未引進ATA考試平臺的高新技術考試站將不再承擔考試任務。江西省計算機信息高新技術智能化考試工作的全面開展為2006年全國智能化考試發展注入了新的活力。考試信

11、息123CITT近期即將完成“題庫電子化”的考試模塊說明序號模塊名稱編號級別平臺（更新后）智能化電子題庫發布時間1局域網管理0814中級Windows 20002005年12月2視頻編輯1324中級After Effect2005年11月CITT近期即將完成“軟件版本更新”的考試模塊說明序號模塊名稱編號級別平臺（更新后）智能化電子題庫發布時間1微機安裝與維修0714中級Pentium及兼容CPU，XP2005年12月2局域網管理0814中級Windows20002006年1月CITT近期即將完成“等級完善”的考試模塊說明序號模塊名稱編號級別平臺（更新后）智能化電子題庫發布時間1微機安裝與維修0

12、713高級Pentium及兼容CPU，XP2006年2月2局域網管理0813高級Windows20002006年2月服務與技術全國計算機信息高新技術考試系統異常情況處理流程管理機、服務器異常啟動考場應用服務器失敗或系統報錯系統報“無法建立和數據庫的連接”，則應該是INTERBASE數據庫沒有啟動。啟動考場應用服務器前應保證INTERBASE數據庫已經啟動，可通過點擊CTRL+ALT+DEL查看WINDOWS的任務管理器中INTERASE SERVER是否被啟動，如沒有啟動可通過手動方式啟動，具體方法是進入安裝應用服務器所在計算機的c:ataSEUE04ExamServerib目錄下，右擊ibm

13、gr.dll以“用控制面板啟動”來打開，更改服務器位置為“c:ataSEUE01ExamServerib”，按下START按鈕啟動INTERBASE數據庫（取消“Run the InterBase server as a service on Windows NT”的選中狀態），啟動數據庫再啟動考場應用服務器。如發生手工啟動INTERBASE數據庫報錯或啟動數據庫后仍無法正常啟動，則需要重新安裝考場應用服務器系統。需要注意的是重新安裝完畢后，考場管理系統需要重新進行系統初始化操作。系統在啟動應用服務器時報其他錯，可能是應用服務器系統有損壞，請重新安裝考場應用服務器系統。需要注意的是重新安裝完畢

14、后，考場管理系統需要重新進行系統初始化操作。啟動考場管理系統失敗或系統報錯考場管理系統和考場應用服務器分別安裝在兩臺計算機在啟動考場管理系統時報“無法建立和應用服務器的連接”，有可能是考場管理系統中對應用服務器的設置有問題，請在系統隨后彈出的考場服務器設置框中考場應用服務器的IP地址設置欄中輸入考場應用服務器所在計算機的IP地址。如IP地址設置沒有問題，則檢查應用服務器是否已經被正常啟動。如經過以上的檢查系統仍然不能正常啟動。則需要檢查考場管理系統和考場應用服務器之間的物理網絡是否連通，可以通過使用相互PING對方IP地址的方法來確認物理網絡是否連通。在啟動考場管理系統時報“系統未注冊”，則應

15、該是考場管理系統未在安裝過程中完成注冊操作，需要重新進行系統注冊。系統在啟動考場管理系統時報其他錯，可能是考場管理系統有損壞，請重新安裝考場管理系統。需要注意的是重新安裝完畢后，考場管理系統需要重新進行注冊考試機操作。考場管理系統和考場應用服務器安裝在一臺計算機在啟動考場管理系統時報“無法建立和應用服務器的連接”，有可能是考場管理系統中對應用服務器的設置有問題，請在系統隨后彈出的考場服務器設置框中考場應用服務器的IP地址設置欄中輸入考場應用服務器所在計算機的IP地址。如IP地址設置沒有問題，則檢查應用服務器是否已經被正常啟動。在啟動考場管理系統時報“系統未注冊”，則應該是考場管理系統未在安裝過

16、程中完成注冊操作，需要重新進行系統注冊。系統在啟動考場管理系統時報其他錯，可能是考場管理系統有損壞，請重新安裝考場管理系統。需要注意的是重新安裝完畢后，考場管理系統需要重新進行注冊考試機操作。考試過程中管理機或服務器死機考場管理系統和考場應用服務器分別安裝在兩臺計算機如果考試過程中發生管理機死機，重新啟動管理機即可，管理機重啟不會影響整個考試的進程，管理機重啟仍可進行操作。考試結束時系統仍可自動收卷，管理機可導出考試結果。 如果考試過程中發生應用服務器死機，重新啟動應用服務器即可，應用服務器重新啟動完畢后對整個考試進程沒有任何影響，對在此過程中考試機如出現問題需要重新啟動進行斷點續考操作沒有任

17、何影響。需要注意的是如果在應用服務器重啟過程中有考試機死機或出現問題，必須通過管理機使用轉移考試功能則需要等應用服務器所在計算機重新啟動并運行考場應用服務器完成才可以。考場管理系統和考場應用服務器安裝在同一臺計算機如果考試過程中發生管理機和應用服務器所在計算機死機，重新啟動計算機即可，計算機重新啟動完畢后對整個考試進程沒有任何影響。在考場管理系統進行清場操作時系統報錯請先檢查考場應用服務器是否正常啟動，如果考場服務器未正常啟動則請參照啟動 考場管理系統失敗或系統報錯的解決辦法。如應用服務器沒有任何問題，則請檢查管理機和應用服務器之間的網絡連接是否正常，具體方法是可以通過使用相互PING對方IP

18、地址的方法來確認物理網絡是否連通。5考場管理系統發送開始考試命令后部分考試機沒有出現開始考試按鈕出現這種情況請先檢查未響應的考試機的Listen進程是否被啟動，檢查方法是通過點擊CTRL+ALT+DEL查看WINDOWS的任務管理器中Listen是否被啟動，如沒有啟動可通過手動方式啟動，具體方法是進入出現問題所在考試機的c:Windowssystem目錄下，手工運行Listen.exe以啟動Listen進程。檢查未響應考試機的考試機設置是否正確，具體的檢查方法是通過WINDOWS開始菜單打開全國計算機信息高新技術考試系統下考試機系統中的考試機設置，檢查在隨后彈出的考試機設置框中考場服務器IP地

19、址和考場管理機IP地址的設置是否正確。需要特別注意的是考試機設置中，只需要設置考場服務器IP地址和考場管理機IP地址，其他所有的選項都不需要進行設置。經過上述檢查并修改設定后重新通過管理機啟動未響應的考試機，等考生輸入準考證號并確認后，在管理機界面中重新點選開始考試按鈕激活未響應考試機進入考試狀態。6系統在進行生成試卷操作時，系統報錯請先檢查應用服務器是否正常，如考場應用服務器發生死機，則重新啟動應用服務器。如應用服務器正常，請重新啟動考場管理機并重新做系統初始化。7當場次考試結果導出時，系統報錯重新做導出考試結果操作如還是報錯則需要重新啟動應用服務器和考試管理機，并作導出考試結果操作。8當場

20、次考試結果導出后，導出的考試結果文件在查驗時有問題重新做導出考試結果操作如還是報錯則需要重新啟動應用服務器，并作導出考試結果操作。這種情況下就需要進行單機數據導入，具體方法是找到單機上的數據文件，將它復制到軟盤或通過網絡復制到管理機，單機數據文件位于C:ATAsgld01examtestcsystemcj, 文件名為（考試日期十準考證號）.dat。將本場次所有的單機數據收集到同一個文件夾中，選擇管理機的輔助管理，使用導入單機數據功能完成單機數據導入。完成單機數據導入后再進行導出考試結果操作。9在考試過程中進行轉移考試操作時，發現有備用機未出現在可供轉移考試機列表中出現這種情況請先檢查出現問題的

21、備用考試機的Listen進程是否被啟動，檢查方法是通過點擊CTRL+ALT+DEL查看WINDOWS的任務管理器中Listen是否被啟動，如沒有啟動可通過手動方式啟動，具體方法是進入出現問題所在考試機的c:Windowssystem目錄下，手工運行Listen.exe以啟動Listen進程。檢查出現問題的備用考試機的考試機設置是否正確，具體的檢查方法是通過WINDOWS開始菜單打開全國計算機信息高新技術考試系統下考試機系統中的考試機設置，檢查在隨后彈出的考試機設置框中考場服務器IP地址和考場管理機IP地址的設置是否正確。需要特別注意的是考試機設置中，只需要設置考場服務器IP地址和考場管理機IP

22、地址，其他所有的選項都不需要進行設置。經過上述檢查并修改設定后重新通過管理機啟動未響應的備用考試機，等備用考試機的機號變紅后，在管理機上做轉移考試操作。此時先關閉出現問題的考試（切斷電源），然后讓考生在轉移的備用考試機上輸入自己的準考證號碼，系統將自動引導進入繼續考試界面，點開始考試可繼續完成考試。10.管理機在進行導出考試操作時，系統報錯考場管理系統和考場應用服務器分別安裝在兩臺計算機請先檢查此時考場應用服務器是否死機如果考試過程中發生應用服務器死機，重新啟動應用服務器即可，應用服務器重新啟動完畢后對整個考試進程沒有任何影響。需要注意的是如果在應用服務器重啟過程中有考試機死機，考試機使用斷點

23、續考功能需要等應用服務器所在計算機重新啟動并運行考場應用服務器完成才可以繼續考試。考場管理系統和考場應用服務器安裝在一臺計算機如果考試過程中發生管理機和應用服務器所在計算機死機，重新啟動計算機即可，計算機重新啟動完畢后對整個考試進程沒有任何影響。需要注意的是如果在機器重啟過程中有考試機死機，考試機使用斷點續考功能需要等計算機重新啟動并運行考場應用服務器完成才可以繼續考試。拋磚引玉石家莊法商職業技術學院經驗介紹在河北省勞動和社會保障廳鑒定中心的指導下，在院領導的直接領導下，我院高新技術資格認證的培訓和考務管理工作都取得了一定的成績，使畢業生絕大部分同學取得此證書。今年五月份，河北省教育廳高職高專

24、人才培養工作水平評估專家組在石家莊法商職業學院考察評估意見中，肯定了我院職業資格認證工作的成績。一、領導重視，措施得力我院是一所民辦高等職業院校，學院十分注意研究教育市場，關注教育領域的各類變化和發展趨勢，審時度勢，適應社會需求，重視技能培養。石家莊法商職業學院（2003）15號文件關于教育教學的若干規定和2004年的補充規定，明確要求：法商學院的學生到畢業時除拿專科畢業證書以外，還要至少拿到兩個職業資格證書，高新技術資格證書是每個畢業生必須拿到的一種。學院為了加強資格證書的培訓，堅持以教學為中心，積極探索課程設置模式，設立了職業資格鑒定中心，專人負責此項工作的宣傳、報名、培訓、考務等工作。將

25、高新技術資格培訓納入教學計劃（凡取得證書的考生，其成績記入學生成績冊）。選用勞動和社會保障廳推薦的統一教材，學生只收鑒定費，免收培訓費，這不僅保證了學生的培訓時間和質量，也減輕了學生的經濟負擔，使學生畢業時絕大部分能取得高新技術資格證書，增強了學生的職業適應能力和競爭能力，拓寬了學生的就業渠道。二、狠抓教學質量，提高獲證率高新技術資格認證考試是知識性、技能性和操作性很強的一門課程，學院決定由信息科學系選聘理論水平較高，實踐能力較強的教師授課，系主任親自抓，并任主講。為減少教學的隨意性，信息科學系制定了具體考試模塊教學大綱。將教學目的、教學方法、訓練過程和教學內容寫進教學大綱，作為每位教師的教學

26、根據。為提高教學和訓練質量，在系主任的主持下，根據訓練的實際，自編了指導性較強的實訓教材，為盡快掌握技能，提高獲證率起到了很好的作用。我院參考高新技術認證的學生很多，授課教師達20余人，為了統一思想，統一做法，授課前首先對任課教師進行必要的培訓和交流經驗，解決存在的問題，從而提高了教學質量。我們還充分利用學院計算機網絡中心700余臺微機，進行實訓教學，將教學過程分為三分之一在多媒體教室講解，利用現代化設備進行形象教學，三分之二在機房實訓，教師現場教學指導。最重要的是給學生講清學習目的，提高學生的自覺性，啟發學生興趣，使學生主動鉆研訓練。要求學生對各技能點要學會、練熟，使知識和操作技能學得扎實，

27、掌握牢靠。不但獲得職業資格證書，更使現代化辦公技能和專業技能伴其一生。三、加強考風考紀建設1.設立考試機構學院非常重視高新技術資格證書的考試工作，每次考試，專門成立由主管教學的副院長為組長，鑒定中心主任為副組長的考務領導組，院督導室巡查考試過程中的各個環節。2.加大誠信教育力度加大誠信教育力度，宣傳“嚴謹為學，誠信為人”的考試宗旨，在學生學習的整個過程中，特別是開考前，鑒定中心會同各個系主管學生工作的主任和教學干事，對學生進行“嚴謹為學，誠信為人”人生觀、價值觀的教育，同時重申“嚴肅考風考紀”的有關規定，加強宣傳力度，對有違紀念頭的考生起到警示、震撼作用。3.采取有效措施，從嚴治考（1）考前召

28、開監考老師培訓會（任課教師不得監考），強調高新技術資格認證考試的重要性和嚴肅性，加強考風考紀的宣傳教育，增強監考老師的責任心。（2）制定監考工作流程考生必須持三證（身份證、學生證、準考證）按時進入考場，機房大樓門專人把守，無準考證不得進樓，考生進入考場首先按順序在考場外排隊，監考老師逐個查驗三證齊全后方可進入考場攝像，從攝像到交卷考生不得離開考場，考生對號入座后，監考老師再次檢查三證與微機上顯示的信息是否相符。避免槍手混入，開考前監考老師宣布考場紀律，考試過程中，發現違紀考生，按有關規定處理。四、作好考前的準備工作機房管理人員，按鑒定中心規定的考試時間，提前對微機進行檢修、調試。根據機房微機質

29、量、數量情況，提供每個考場的人數、場次。上下午首次開考，機房工作人員必須提前一個小時到崗，使準備工作更加充分，作到萬無一失。五、規范管理，信息準確我院報考高新技術資格認證的人數約1500人左右，而鑒定中心只有一位干事負責錄入考生的信息，任務重，難度大，而且是人工錄入，容易出錯，我們采取了分解到各系的做法，各系將本系的考生信息錄入后打印成冊，每個考生親自核對后簽字，然后各系將錄入信息以電子文件形式報到鑒定中心匯總。考生進入考場后再次以微機上顯示的信息核對，這樣就保證了每位考生的信息準確，減少了發證后再更改的麻煩。我們的工作雖取得了一定的成績，但也存在一些問題：1.師資力量有待進一步提高，特別是提

30、高教師的實際操作能力；2.還應進一步加強設備的投入；3.資格認證的管理工作需要進一步規范化、科學化。希望省鑒定中心對我們的工作加強指導。考試知識長廊考試與教育共存在中國的歷史上，考試與教育幾乎是同時誕生的。而考試對教育事業的推動更是至關重要的，不可或缺的。用科學文化對社會成員進行教育，是社會文明的一個重要標志，也是保障社會文明得以繼承、發展的重要手段。為保證教育活動的正常進行，需要通過考試對教師的教和學生的學做出評價。同時由于國家教育資源有限，部分教育仍然是選拔性教育，通過考試選拔一部分人接受更高一級的教育。教育與考試截然不同，但二者又密切相連。教育的本質是培養人，教育要培養人才，離不開人才的

31、鑒定，就需要借助考試來進行測度、甄別和選拔。這是由考試的本質甄別和測度人的個體差異所決定的。在此意義上說，二者是統一的，統一在培養人才的活動上。就教育與考試而言，二者緊密聯系，一方的存在以另一方為條件，不能脫離對方而存在。考試作為一種評價和考核手段以促進學校教育發展為前提，選拔那些水平和能力相對更高的人接受更高一級的教育，有利于提高有限的教育資源的利用效率，也在很大程度上規范和指導了低一級學校的教育和教學，脫離教育目的的考試是沒有意義的。正是因為存在教育以及教育的這種需要才使考試有了用武之地。總之，離開了教育，考試則成了“無源之水”、“無本之木”。同樣教育也不能離開考試，沒有考試，教育的效果無

32、法測量測定，學生的水平無法鑒別，教育的質量無法保障，教育必然陷入無序和混亂，合理利用有限的教育資源更無從談起。教育和考試的發展是彼此交織在一起的。只有教育水平提高了，才能為選拔人才提供充足的資源，而公正、客觀、科學的考試方式，也有助于促進學校教育的發展，以形成培養人才與選拔人才的良性循環。考試促進教育的發展，通過考試選拔學識、能力更優秀的人接受更高一級的教育，有利于保證和進一步提高教育的質量；學校教育是傳承文化知識、弘揚社會文明的主要形式，而考核內容的知識、技能、價值在一定程度上強化了與社會相適應的文化知識、社會道德的地位，考試的這種以考促教、以考促學的功能促進了人的發展和社會進步，“對實施教

33、育方針、規范辦學方向，也具有重要的導向作用”；社會對各種考試的重視，不僅有利于能力本位、積極向學的社會風氣的形成，而且通過考試提高人們知識和技能的水平，在促進教育發展的同時也有利于社會和民族的發展。教育也促進了考試的發展，社會的進步在為教育發展提供廣闊空間的同時也對教育提出了更高的要求，集中體現在人才質量上，而考試是檢驗和選拔人才的最有效手段。這一檢驗和選拔功能也促進了考試自身的發展，各種選拔性考試在內容、形式和方法以及考試結果的使用上都因時代、社會和教育發展需要而不斷變化，從而更具科學性和時代性。教育需要借助考試為其發展提供必要信息，這就決定了考試的重要目的在于準確地測度出人的知識、才能，并

34、形成對考生的評價。但作為一種測量手段考試結果不可能像物理那那樣精確、穩定。如果一項考試所要考查的內容和能力越多，并且這些能力之間的獨立性越大，評價的局限性也就越大。其次，考試是一種間接的測量手段。在教育測量中，除了學生身體的素質與發育的指標可以直接測量到外，其余的都只是間接測量，只能通過學生對考試題目的反應和一些行為表現，運用推理、判斷的方法來間接的測量出他們的知識水平、智力高低和品德好壞。再次，考試目的的實現在很大程度上受主試水平的影響。衡量考試成功與否的標準是：主試欲測的內容是否與考試的所測的結果一致；考試的結果與應試者被測方面的實際水平是否一致。如果考試內容，考試結果，應試者所具有的實際

35、水平三者一致，這說明考試是成功的。若主試由于認識和水平的局限，不能選擇足夠和適當的內容，有效地設計考試并科學地應用考試結果，自然就會影響評價的信度和效度。這三種局限客觀存在，前兩者是考試技術的局限，后者則是主試的局限；而這二者又時常交織在一起，互相影響，不可避免地對人才評價產生影響，進而影響學校教育。此外，教育與考試的矛盾還在于教育與考試相對的獨立性。教育和考試都屬于相對獨立的系統，雖然緊密聯系但都需要在各自的發展中逐漸完善；當二者的發展和完善不完全同步時，他們之間的矛盾是不可避免的。考試地位的確立，特別是社會發展對部分選拔性考試重要地位的鞏固和強化，不僅使考試自身得以發展，也對教育產生影響。

36、考試作用的鞏固和強化在一定程度上利于教育和社會發展，而社會發展又強化了兩者之間的聯系。所以，考試實際上卻成為人們一生的政治地位、經濟地位等社會競爭在教育領域的濃縮”。在這種社會現實下，應試教育的出現就不足為怪了： “考什么，教什么”；以應付考試為目的，用狹窄的內容進行教學，忽視了除考試科目之外的知識的傳授和教育；片面追求升學率，帶來學生負擔過重，壓抑學生個性，妨礙了學生的全面發展。這顯然是與考試促進教育發展的作用相悖的，這正是考試作用膨脹的產物。教育與考試矛盾與對立的客觀性是全社會都無法回避的問題，解決矛盾的關鍵是改變雙方起作用的條件，而不是要除去矛盾雙方；只要教育和考試存在，二者之間的矛盾就

37、客觀存在，因為教育與考試在本質上是統一的。教育與考試的對立與統一既表明考試有存在的必要性，同時也體現了考試改革的復雜性和艱巨性。依據教育與考試的矛盾關系，針對考試帶來的負面影響對考試的內容和形式作適當的改革，使考試更趨科學、合理，在發揮其選擇、評價功能的同時，也能有助于整個文化教育事業的發展。從人類社會發展和延續的角度看，考試是一種永恒的現象。因為社會分工是人類社會必然的存在，而只要社會存在分工，甄別和測度人的個別差異以為社會分工提供依據的考試活動就必然存在。從教育發展角度看，考試也具有永恒性，因為考試貫穿教育的始終，兩者相輔相成，只要教育是一種永恒的存在，考試則同樣是人類社會永恒的范疇。投稿

38、渠道：聯 系 人： 李 玲 聯系電話：213 郵 箱： HYPERLINK mailto:liling liling傳 真：見反饋：渠道經理： 智銘奇聯系電話：321渠道部郵箱： HYPERLINK mailto:atachannel atachannel序號模塊名稱編號級別平臺考試內容應用軟件試題匯編教材題庫期別鑒定標準考試大綱模擬練習盤題解1辦公軟件應用0015初級WindowsXP,OfficeXP初級Windows XP,Office XP,IE 6.0Office XPCX-4267CX-4014二期

39、有有辦公軟件應用0024中級WindowsXP,OfficeXP中級Windows XP,Office XPOffice XPCX-5353CX-3908六期有有有辦公軟件應用0023高級WindowsXP, OfficeXP中級WindowsXP, Office XPWindowsXP, Office XPCX-5354六期有有辦公軟件應用0034中級WPS2002WPS2002WPS2002CX-4143CX-4144四期有有有2數據庫應用0124中級VISUAL FOXPRO6VisualFoxpro6.0無/VisualFoxpro6.0CX-4267 /CX-82680CX-3025

40、一期/二期有有/無數據庫應用0134中級SQL SERVERSQL SERVER2000SQL SERVER2000CX-4519CX-4464傳統有有數據庫應用0144中級AccessAccess 2002Access 2002CX-4465CX-4514傳統有有3計算機輔助設計0214中級AUTOCAD2000AutoCAD2000AutoCAD2000CX-82857CX-3322一期（即將廢止）有有有有計算機輔助設計0213高級AutoCAD 2005AutoCAD 2005AutoCAD 2005CX-4645CX-4702七期有計算機輔助設計0214中級AutoCAD 2005Au

41、toCAD 2005AutoCAD 2005CX-4241CX-4668七期有計算機輔助設計0224中級Protel2002Protel2002Protel2002CX-4374CX-4453七期有有附表：CITT智能化考試組最新模塊說明序號模塊名稱編號級別平臺考試內容應用軟件試題匯編教材題庫期別鑒定標準考試大綱模擬練習盤題解4圖形圖像處理0353高級CorelDraw11.0CorelDraw11.0CorelDraw11.0CX-4404CX-4451五期有有有圖形圖像處理0364中級IllustratorIllustrator10.0Illustrator10.0CX-4244CX-41

42、75四期有有有圖形圖像處理0324中級Photoshop6.0PhotoShop6.0PhotoShop6.0CX-82721一期（即將廢止）有有有圖形圖像處理0324中級Photoshop CS Photoshop CS Photoshop CS CX-4187CX-4667七期有圖形圖像處理0323高級Photoshop CS Photoshop CS Photoshop CS CX-4264CX-4413七期有圖形圖像處理0344中級3D MAX4 4.03DMAX43DMAX4CX-3665CX-3876三期（即將廢止）有有圖形圖像處理0343高級3DS MAX 7 3ds max 6

43、.0/7.03ds max 6.0/7.0CX-4672即將出版七期有有圖形圖像處理0344中級3DS MAX 73DS MAX 73DS MAX 7七期有5專業排版0424中級PageMaker6.5PageMaker6.5PageMaker6.5CX-4145CX-3158四期有有有6因特網應用0524中級IE6.0IE6.0CX-4267CX-4108一期有有有因特網應用0533高級ASP.netASP.netVisual Studio .NET 2003CX-4437CX-4438五期有有序號模塊名稱編號級別平臺考試內容應用軟件試題匯編教材題庫期別鑒定標準考試大綱模擬練習盤題解7微機安裝與維修0714中級IBM-PC兼容機Windows me/98/2000IBM-PC兼容機Windows me/98/2000Windows me/98/2000CX-83649CX-3795一期有有微機安裝與維修0713高級Pentium及兼容CPU X