1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業支撐跳躍山羊分腿騰越教案教材內容教材第三課時 1、分腿騰越山羊 2、游戲：拼圖折返跑教材重難點重點：頂肩支撐分腿直，推手快，落地屈膝緩沖難點：推手后迅速抬起上體，落地不前栽學習目標1、知道分腿騰越包括助跑、踏跳、支撐騰空和落地四個動作環節。初步掌握山羊分腿騰越的完整動作和保護幫助的方法，培養良好的身體姿態。2、發展上下肢、肩帶和腰腹力量，提高身體靈敏，彈跳和協調能力。3、培養克服心理障礙、敢于向困難做斗爭的意志品質和團結合作的精神。教學準備山羊5個、踏跳板5塊、小墊子4

2、0、大墊5床、錄音機1個安全措施場地平整，器材高度與擺放位置合理。2、各個關節活動充分。3、保護幫助措施到位。結構學習內容指導與練習法組織形式與要求練習次數導入與熱身10分一、課堂常規教師宣布本課內容：1、分腿騰越小山羊2、游戲：拼圖折返跑二、熱身練習慢跑三、雙人徒手操壓肩推臂并腿坐位體前屈分腿坐位體前屈四、輔助練習1、雙手撐墊往兩側滑橫叉分腿坐頂肩推手提臀2、俯撐成并腿立撐俯撐成分腿立撐推手站立兩臂斜上舉3、分腿跳（落地緩沖）助跑踏跳、分腿跳1、體委整隊，報告人數。2、師生問好。3、師檢查服裝，安排見習生。4、教師宣布本課內容，鼓勵學生要勇敢地越過障礙。1、師講慢跑的方法與要求后， 令引導學

3、生統一練習。2、教師不斷提示個別動作要領。3、教師語言提示學生調整呼吸。1、教師語言引導并領做練習三、練習四，生統一練習。2、學生兩人一組結伴練習3、教師注意觀察，提示個別動作。如:動作幅度由小到大，韌帶的拉伸慢慢展開，注意安全，不要受傷。1、集合整隊隊形為： 要求：快、靜、齊，精神飽滿。2、練習二組織形式：學生成一路縱隊繞籃球場邊線慢跑2圈，第2圈每人拿一個小墊子成如下隊形散開： 圖二3、練習三和練習四的組織形式同圖二：要求：動作到位，協調自然，精神飽滿。 雙人徒手操要求動作不能用力過猛。48拍各1次23次撐“石頭”要點：支撐者穩，練習者兩手用力柔和，不得推和拍。1、教法: 師提示動作方法，

4、提出練習要求；口令引導學生練習；提示個別動作。2、學法：2人一組，一人蹲撐，另一人練習原地支撐頂肩提臀原地支撐頂肩提臀分腿組織形式：同圖二， 兩人一組結伴要求：、頂肩提臀，分腿大，腳繃直、練習認真，尊重同伴，注意安全34次實踐與提高26分調節與評價4分二、分腿騰越小山羊教學條件：75cm高山羊1個、80cm山羊2個、85cm山羊2個，落地處放厚海綿墊，學生自選高度保護與幫助下練習。1、復習助跑踏跳提臀分腿學習騰空過羊落地完整動作動作方法：助跑踏跳后，兩臂前伸支撐器械，稍提臀、分腿，迅速頂肩、推手、挺身、落地屈膝緩沖。反饋性練習：有人幫助與保護的山羊分腿騰躍習4、發展性練習：無人幫助與保護的山羊

5、分腿騰躍習三、游戲：拼圖折返跑方法：師組織學生用小墊子把場地上的每組器材連接起來形成一個正方形和兩條對角線，完成拼圖后學生分成四組在正方形四個角的起點處站立。教師鳴哨游戲開始，每組第一名學生繞“”形路線折返跑，并完成扶起1個小墊子后，迅速返回，哪組最快為勝一、復習1、教師用鼓勵性的語言導入山羊上的教學與練習。2、師示范練習1的動作與保護幫助的方法，引導學生自選高度練習，輪流保護與幫助，并幫助指出存在的問題。3、教師提示練習要點，啟發學生自主學習的方法。4、教師巡回指導。觀察各組學生練習情況，及時糾錯。二、學習1、師示范完整動作，精講動作要領，指出本課學習重、難點。2、鼓勵優生過山羊，師示范保護

6、與幫助的方法。3、分組自選高度嘗試練習，指定組長保護與幫助，強調安全教育。4、教師巡視觀察，重點輔導學困小組，釋難解疑、啟發引導、幫助輔導、鼓動激勵。5、集中對比示范糾正后再練習。6、學生能夠輕松順利地越過低羊后，教師引導他們嘗試較高的山羊并適當加大踏板和山羊之間的距離。7、鼓勵優生嘗試無人幫助與保護的山羊分腿騰越練習。8、每組派出12名優生展示動作，師生共同評價。1、師講解游戲方法與規則，并示范游戲，生認真觀察。2、師口令引導學生分組游戲。3、師評。1、講解示范與集中糾錯組織形式： 圖三 2、學生分組練習組織形式：器材擺放位置同圖三，教師語言引導學生根據自身能力自選高度練習。要求：、助跑積極、踏跳有力，提臀高、分腿大、腳繃直，抬頭挺胸落地后屈膝緩沖；、保護與幫助到位、保護者責任心強；、練習有序，注意安全；、展示時勇敢、自信。3、游戲組織形式： 第一輪游戲拼圖如下： 圖四游戲規則：、折返跑途中必須拍山羊和中心處的大墊。 、每人只能扶起1個小墊子；若把墊子碰倒或墊子站立不穩倒塌，必須扶起才能繼續進行游戲。要求：遵守游戲規則，合作意識較強。反復練習1次一、放松練習二、總評三、布置收拾器材下課1、隨舒緩音樂，教師語言提示并領做放松動作，學生統一練習