1、學校消防安全的管理制度學校消防安全的管理制度1為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的.日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。1、加強全校師生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都盡到維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通。4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由科學教師負

2、責保管。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。6、圖書室、實驗室、庫房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。7、學校消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。8、加強用電安全檢查，必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。9、教室、各辦公室嚴禁私拉亂接電線，不準私自接用任何家用電器。10、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。學校消防安全的管理制度2為進一步加強學校的消防安全工作，堅決杜絕重、特

3、大火災事故，努力減少火災危害，保障學校的各項工作秩序穩(wěn)定，確保師生員工生命財產的安全，依據中華人民共和國消防法，特制訂本管理制度。一、組織機構與職責1、為了實施中華人民共和國消防法，學校成立消防安全工作領導小組，由校長、分管領導、各部門的負責人組成，校長為消防安全第一責任人，其他成員為各部位消防安全責任人。學校將消防安全納入綜合治理工作的內容，常抓不懈。2、校消防安全工作領導小組職責：（1）認真貫徹國家、省、地、市消防工作的指示，將消防工作納入學校常規(guī)工作，及時總結，不斷提高。（2）大力宣傳消防法，結合開學、學期結束、119消防日和課堂教學，經常對師生進行消防法規(guī)，消防安全知識教育，教育師生掌

4、握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。（3）組建義務消防隊，定期組織義務消防員學習政治、學習業(yè)務，熟練掌握、使用消防器材。在人員變動時，要及時調整，保證組織健全。（4）在學校擴建、裝修時，同時考慮消防安全。對消防重點部位，要配足消防器材，定期組織檢查，保證完好。（5）時時刻刻保持高度警惕，進行經常性的消防安全檢查，發(fā)現隱患，及時整改，確保安全，一旦發(fā)生火災，及時報警，并組織滅火搶救。（6）對學校消防安全工作做出貢獻者，及給予獎勵；對因工作失職造成不良后果者，給予處罰，情節(jié)嚴重者報請公安機關處理。二、消防要害部位管理制度1、學校確定將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、打印室等列為消防重

5、點要害部位。部門負責人為本部門消防安全第一責任人。2、消防要害部位要設立禁火標志，并建立消防檔案。嚴禁在消防要害部位吸煙，一旦發(fā)現，要立即制止。3、根據有關規(guī)定，學校配備的消防器材、滅火器，要放在明顯的地方。管理人員要學習、掌握有關的消防知識，會正確使用滅火器，會報警。要經常檢查滅火器，健全保養(yǎng)制度，如發(fā)現過期，要及時向領導報告，更換藥劑。4、電工要經常檢查電器、電線的使用情況，不準亂拉臨時電線，經常宣傳安全用電知識。要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和技術規(guī)范，定期進行檢查，發(fā)現問題及時解決。5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調等設備時，先檢查線路、插頭的安全情況，使用結束時，要切斷電源。6、儀器保管員不準在

6、儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗，易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用，多余回收，化學危險品室每周至少打開12次。7、圖書、打印室的保管員打開門窗時，要保持室內有人，人離開時，隨時關好門窗，嚴禁火種入內。8、教師要認真貫徹消防法規(guī)和未成年人保護法，認真執(zhí)行消防制度，積極配合學校開展消防安全知識教育。組織學生活動，要認真考慮消防安全，確保未成年人不受火災侵害。三、應急措施1、校長是學校消防工作的第一責任人。一旦突然發(fā)生火災，在學校的現場內，最高職位的干部為總指揮，負責組織滅火搶救工作。2、在教室里，一旦突然發(fā)生火災，在場的任課教師為第一責任人，負責組織滅火搶救工作。3、在公眾聚集場所發(fā)生火災時，

7、第一是組織撤離，師生要有秩序地離開，第二報警，第三組織滅火。4、保護現場，及時向有關部門匯報。1、加強學校師生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。2、保障校內的各種滅火設施的良好。安排專人做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。4、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放，在室內有滅火器。做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火

8、災事故發(fā)生。5、圖書館、實驗室、微機室等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后要及時關好門窗，確保安全。6、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。7、加強用電安全檢查，學校安排專人經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現安全隱患，及時進行整改、維護、確保安全。8、禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私接任何家用電器。9、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，從重處罰，直至追究法律責任。第一篇：校企合作學生頂崗實習安全管理制度.校企合作學生頂崗實習安全管理制度學生實習工作的安全管理是指根據教學計劃的安排,由教師帶領或指導學生

9、到相關的企業(yè)、事業(yè)單位里進行實訓的各項安全管理工作。為確保學生在實習階段能夠健康成長,做好各項安全防范措施,特制定學生實習安全管理制度。第一章總則第一條在學生離校之前,必須簽訂由學生家長、學生本人及學校三方同意的頂崗實習安全協(xié)議書。在返校時,必須交回實習單位證明、跟蹤調查表及相關的材料。第二條強化工作過程中的安全教育,服從于各用人單位的崗前培訓,接受安全教育,學習安全法規(guī),并在專人指導下學習并掌握有關的安全操作和技能,要求從根本上提供學生的安全意識。對用人企業(yè)含高空或不安全因素的實習工作內容,學生和實習指導老師要主動與學校溝通,再與用人單位協(xié)商徹底解決安全隱患。第三條強化交通安全教育以及業(yè)余時

10、間的人身安全教育和自我保護意識教育。正確使用工作時所需的設備或工具,了解各種設備、工具的性能、維護方法等,做到安全及規(guī)范操作。第二章學生安全要求第四條學生實習期間的安全問題應該是相關部門及人員首要關注的問題,一定要在思想上高度重視、措施上嚴密防范,要盡最大可能保護學生的人身和財物安全。第五條上崗前學校特別是接受實習單位一定要安排專門的安全教育培訓,嚴禁沒有接受安全教育和培訓的學生上崗,原則上不安排學生到高危崗位實習,對此帶隊教師應嚴格把關,發(fā)現問題和違規(guī)操作要及時處理和匯報。第六條帶隊教師要教育和監(jiān)督實習學生嚴格遵守安全規(guī)程和 勞保要求,不得擅自操作企業(yè)里與自己崗位無關的設備。第七條企業(yè)和帶隊

11、教師應對學生的住宿環(huán)境做出相應的評估,存在安全隱患的,要先解決后入住。要教育學生,入住后如發(fā)現存在安全隱患,應立即向帶隊教師反映,帶隊教師應迅速反應,采取相應的措施予以解決。第八條學生上下班的交通安全應高度重視,要教育學生遵守交通安全法規(guī)。 第九條學生實習前,要落實每位學生相應的保險。 第三章帶隊教師安全要求第十條帶隊教師是學生實習時的安全工作責任人,安全工作實行教師包干的責任制和責任追究制。第十一條帶隊教師要不斷強化工作過程中的安全教育力度, 并服從于各用人單位的崗位安全規(guī)范。從思想上、技術上提高學生的安全意識和安全能力。對用人企業(yè)有高空作業(yè)或不安全因素的工作類型,要主動與學校溝通,由學校與

12、企業(yè)協(xié)商解決。第十二條帶隊教師每天至少巡視實習學生一次,要切實注意 學生的思想動態(tài),及時向相關部門或學校匯報情況。 第十三條帶隊教師每天要做好學生的考勤工作,考勤工作要 有文字記錄。第十四條帶隊教師必須建立匯報制度,教育學生,發(fā)現問題 及時向學校或帶隊教師匯報。第四章緊急情況預案由于學生到企業(yè)頂崗實習時間長,實習地點分散,企業(yè)種類繁多,工種不一,勞動時間段復雜,住宿、交通不便等方面的因素,出現偶發(fā)性突發(fā)事件的可能性非常大,學校及用人單位必須以高度的關愛心、責任感最大可能地防范和消除可以預見的一切不安全因素,通常這要求企業(yè)和帶隊教師加強對學生的教育和管理并盡最大努力改善學生的工作和生活條件。對一

13、些不可預見的事件,在事件發(fā)生后,應按生命重于一切、時間就是生命的原則第一時間對事件作出快速反應,不惜代價把可能出現的人身和財產損失減到最輕。第十五條學生實習中出現人身事故,企業(yè)有關負責人應立即組織救援,并通知帶隊教師和學校領導,有關人員接到通知后應立即中斷手里的一切事務(放棄休假趕赴事故現場,配合救援和處理善后事宜。學校涉及部門及有關人員一律到崗,隨時聽候安排。第十六條學生無故不到實習單位,企業(yè)應盡早與帶隊教師聯(lián)系,查清情況,酌情作出相應處理,原則上12小時內應查清情況,若24小時情況不明應向學校領導匯報處理。第十七條學生實習期間突發(fā)疾病,企業(yè)有關負責人應立即將學生就近送正規(guī)醫(yī)院治療,并通知帶

14、隊教師,帶隊教師酌情將情況反映到學校。學生實習期間如發(fā)生集體發(fā)病、中毒等突發(fā)事件,在送醫(yī)院搶救的同時,要立即通知學校領導處理。第十八條學生在實習期間發(fā)生與他人沖突事件,現場所有人員均應主動出面制止和勸解,避免事態(tài)進一步惡化,企業(yè)有關負責人應盡快將情況反映給帶隊教師,帶隊教師應按有關規(guī)定對事件快速作出處理,并將情況反饋回學校。第十九條生產和生活環(huán)境發(fā)生災難性事件,學生及現場人員應迅速撤離事件現場,不提倡學生在事件中扮演消防員角色,并迅速通知學校相關領導和人員。第二十條出現突發(fā)事件,學校要立即查明情況,并授權專人負責向上級主管部門匯報,其它人不能發(fā)布有關事件的任何消息。第五章附則第二十一條本辦法的

15、解釋權屬學校招生就業(yè)辦公室。本辦法自公布之日起試行。第二篇：校企合作學生頂崗實習安全管理制度校企合作學生頂崗實習安全管理制度學生實習工作的安全管理是指根據教學計劃的安排，由教師帶領或指導學生到相關的企業(yè)、事業(yè)單位里進行實訓的各項安全管理工作。為確保學生在實習階段能夠健康成長，做好各項安全防范措施，特制定學生實習安全管理制度。第一章 總則第一條在學生離校之前，必須簽訂由學生家長、學生本人及學校三方同意的頂崗實習安全協(xié)議書。在返校時，必須交回實習單位證明、跟蹤調查表及相關的材料。第二條強化工作過程中的安全教育，服從于各用人單位的崗前培訓，接受安全教育，學習安全法規(guī)，并在專人指導下學習并掌握有關的安

16、全操作和技能，要求從根本上提供學生的安全意識。對用人企業(yè)含高空或不安全因素的實習工作內容，學生和實習指導老師要主動與學校溝通，再與用人單位協(xié)商徹底解決安全隱患。第三條強化交通安全教育以及業(yè)余時間的人身安全教育和自我保護意識教育。正確使用工作時所需的設備或工具，了解各種設備、工具的性能、維護方法等，做到安全及規(guī)范操作。第二章 學生安全要求第四條學生實習期間的安全問題應該是相關部門及人員首要關注的問題，一定要在思想上高度重視、措施上嚴密防范，要盡最大可能保護學生的人身和財物安全。第五條上崗前學校特別是接受實習單位一定要安排專門的安全教育培訓，嚴禁沒有接受安全教育和培訓的學生上崗，原則上不安排學生到

17、高危崗位實習，對此帶隊教師應嚴格把關，發(fā)現問題和違規(guī)操作要及時處理和匯報。第六條帶隊教師要教育和監(jiān)督實習學生嚴格遵守安全規(guī)程和勞保要求，不得擅自操作企業(yè)里與自己崗位無關的設備。第七條企業(yè)和帶隊教師應對學生的住宿環(huán)境做出相應的評估，存在安全隱患的，要先解決后入住。要教育學生，入住后如發(fā)現存在安全隱患，應立即向帶隊教師反映，帶隊教師應迅速反應，采取相應的措施予以解決。第八條學生上下班的交通安全應高度重視，要教育學生遵守交通安全法規(guī)。第九條學生實習前，要落實每位學生相應的保險。第三章 帶隊教師安全要求第十條帶隊教師是學生實習時的安全工作責任人，安全工作實行教師包干的責任制和責任追究制。第十一條帶隊教

18、師要不斷強化工作過程中的安全教育力度，并服從于各用人單位的崗位安全規(guī)范。從思想上、技術上提高學生的安全意識和安全能力。對用人企業(yè)有高空作業(yè)或不安全因素的工作類型，要主動與學校溝通，由學校與企業(yè)協(xié)商解決。第十二條帶隊教師每天至少巡視實習學生一次，要切實注意學生的思想動態(tài)，及時向相關部門或學校匯報情況。第十三條帶隊教師每天要做好學生的考勤工作，考勤工作要有文字記錄。第十四條帶隊教師必須建立匯報制度，教育學生，發(fā)現問題及時向學校或帶隊教師匯報。第四章 緊急情況預案由于學生到企業(yè)頂崗實習時間長，實習地點分散，企業(yè)種類繁多，工種不一，勞動時間段復雜，住宿、交通不便等方面的因素，出現偶發(fā)性突發(fā)事件的可能性

19、非常大，學校及用人單位必須以高度的關愛心、責任感最大可能地防范和消除可以預見的一切不安全因素，通常這要求企業(yè)和帶隊教師加強對學生的教育和管理并盡最大努力改善學生的工作和生活條件。對一些不可預見的事件，在事件發(fā)生后，應按生命重于一切、時間就是生命的原則第一時間對事件作出快速反應，不惜代價把可能出現的人身和財產損失減到最輕。第十五條學生實習中出現人身事故，企業(yè)有關負責人應立即組織救援，并通知帶隊教師和學校領導，有關人員接到通知后應立即中斷手里的一切事務（放棄休假）趕赴事故現場，配合救援和處理善后事宜。學校涉及部門及有關人員一律到崗，隨時聽候安排。第十六條學生無故不到實習單位，企業(yè)應盡早與帶隊教師聯(lián)

20、系，查清情況，酌情作出相應處理，原則上12小時內應查清情況，若24小時情況不明應向學校領導匯報處理。第十七條學生實習期間突發(fā)疾病，企業(yè)有關負責人應立即將學生就近送正規(guī)醫(yī)院治療，并通知帶隊教師，帶隊教師酌情將情況反映到學校。學生實習期間如發(fā)生集體發(fā)病、中毒等突發(fā)事件，在送醫(yī)院搶救的同時，要立即通知學校領導處理。第十八條學生在實習期間發(fā)生與他人沖突事件，現場所有人員均應主動出面制止和勸解，避免事態(tài)進一步惡化，企業(yè)有關負責人應盡快將情況反映給帶隊教師，帶隊教師應按有關規(guī)定對事件快速作出處理，并將情況反饋回學校。第十九條生產和生活環(huán)境發(fā)生災難性事件，學生及現場人員應迅速撤離事件現場，不提倡學生在事件中

21、扮演消防員角色，并迅速通知學校相關領導和人員。第二十條出現突發(fā)事件，學校要立即查明情況，并授權專人負責向上級主管部門匯報，其它人不能發(fā)布有關事件的任何消息。第五章 附則第二十一條本辦法的解釋權屬學校招生就業(yè)辦公室。本辦法自公布之日起試行。第三篇：校企合作頂崗實習管理制度資源縣中等職業(yè)學校校企合作頂崗實習管理制度第一章 總 則第一條 學生頂崗實習是高職院校人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。為了適應工學結合人才培養(yǎng)模式改革，加強頂崗實習期間的學生管理，保證學生順利完成頂崗實習任務，依據普通高等學校學生管理規(guī)定及學生手冊，特制定本規(guī)定。第二條 加強對學生頂崗實習期間的管理，是加強學生素質教育，保證學生培養(yǎng)質量

22、的重要措施。全體實習管理工作人員，要高度重視學生頂崗實習期間的管理工作，要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能人才。第三條 本規(guī)定適用于學生在實習單位進行頂崗實習期間的管理。第二章 教學管理工作第四條 各專業(yè)要根據工學結合人才培養(yǎng)方案、教學目標與教學大綱，安排以任務為驅動、項目為導向、以提高學生技能與素質為目標的頂崗實習實踐教學工作。第五條 在學校、企業(yè)雙方商定下，根據專業(yè)技能訓練和就業(yè)導向要求，各專業(yè)應制訂詳細的實習教學計劃和實習教學大綱，包括頂崗實習課程目標、教學任務書、頂崗實習指導綱要等，畢業(yè)設計(論文)可以結合頂崗實習的崗位技能訓練

23、任務完成。第六條 各專業(yè)頂崗時間要達到半年以上，專業(yè)對口頂崗率達到80%以上。在頂崗實習中，學生至少完成一套完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。第七條 根據企業(yè)提供崗位的季節(jié)性和時間性，各專業(yè)以適應企業(yè)要求為出發(fā)點安排學生頂崗實習的進度，結合教學大綱和教學計劃時間和內容安排開展頂崗實習教學，因為企業(yè)方面生產或者工位等原因需要更改頂崗實習計劃，須經系部同意,教務處批準，更改計劃后的頂崗實習在內容上必須符合頂崗實習教學大綱要求。第八條 頂崗實習單位的落實原則上由學校安排。若因為工位、就業(yè)等問題、學生自己聯(lián)系實習單位，要提出書面申請，在確認指導教師(含學校、實習單位指導教師)的前提下

24、經班主任同意后報學校審核批準。第九條 在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標準，接受實習單位和學校雙重制度管理。各專業(yè)要積極運用學校網絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用通訊、網絡或現場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，為學生輔導答疑。第十條 加強對頂崗實習教學的指導、協(xié)調和檢查工作，并搜集相關教學信息，做好教學質量的監(jiān)控工作，引入實習單位評價教學質量的機制，收集反饋信息，總結經驗，形成持續(xù)改進的教學管理機制，確保教學質量不斷提高。第十一條 在學制和學分管理上，采用彈性學制和學分制管理辦法適應頂崗實習的要求。

25、頂崗實習期間，學生要寫實習日記、進行總結。在頂崗實習結束后，指導教師(含學校、實習單位指導教師)要對參加頂崗實習學生的綜合表現進行總結、考核、評比(見附件)，對表現突出的學生授予“學生頂崗實習先進個人”稱號，并予以表彰、獎勵。頂崗實習成績考核由平時工作表現(包括出勤、平時紀律等)、工作日志、實習單位考核、實習報告四部分綜合組成，各部分所占比例依次為30%、20%、30%、20%。成績?yōu)榈燃壷疲謨?yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核合格等級以上者獲得學校、企業(yè)可以簽發(fā)工作經歷證明，并納入學籍管理。第十二條 學校對在頂崗實習期間違犯學院及實習單位規(guī)章制度的學生，視其情節(jié)，按福建信息職業(yè)技術學

26、院學生違紀處理辦法的規(guī)定，給予相應的紀律處分。第十三條 在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規(guī)，按國家法律規(guī)定移交司法機關予以處理。第三章 頂崗實習組織第十四條 頂崗實習堅持學校管理和頂崗實習單位管理相結合，以學校管理為主的原則，由學校、實習單位、學生三方共同參與和共同管理。第十五條 學生頂崗實習的管理由實訓中心負責協(xié)調，具體工作由學生所在班級落實，并成立由培訓部主任、實習單位管理人員、專業(yè)帶頭人、學生工作負責人、專業(yè)教師及學生代表組成頂崗實習指導小組，班主任為第一責任人。第十六條 學生頂崗實習期間，學校要安排由學校與實習單位兼職教師組成實習指導教師，以學校指導教師為主。兼職教師由學校聘請頂崗

27、實習單位技術人員擔任，保證每名學生有對應的實習單位兼職教師負責。校內指導教師遵循“學生頂崗實習、老師頂崗鍛煉” 的原則安排。年青老師或者沒有企業(yè)經歷的指導老師在帶隊期間，執(zhí)行掛崗訓練制度。教師要掌握學生的思想和工作動態(tài)，維護學生的利益，幫助學生解決存在的問題，并及時向頂崗實習指導小組通報學生實習情況。第十七條 實習指導教師全面負責學生的日常行為管理，職責為：(一)負責學生的思想教育工作，關心學生的工作、學習和生活，指導學生臨時黨、團組織活動。(二)督促學生認真履行日常行為規(guī)范，負責做好實習期間的考勤、考核和記載。(三)與學校保持聯(lián)系，及時反映學生在實習期間的表現情況，配合學院共同研究對學生的教

28、育方法。(四)針對頂崗實習學生的特點，指導學生開展豐富多彩、生動活潑的業(yè)余活動。(五)簽批學生3天以內的請假。對學生請假超過3天的，及時與學校聯(lián)系，按照學生請假的有關程序辦理(必要時可根據實際情況通過電話聯(lián)系履行請假手續(xù))。(六)協(xié)助學校做好對頂崗實習期間違紀學生的處理。(七)負責做好學生在頂崗實習期間的綜合表現鑒定。第四章 頂崗實習管理第十八條 學生在頂崗實習期間應當遵守高等學校學生行為準則，遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)和場紀場規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，勇于探索，積極實踐，服從實習單位的安排與管理，努力掌握專業(yè)技能。第十九條 學生頂崗實習期間的思想教育，在學校政教處的統(tǒng)一安排和組織下有計劃地進行。第二

29、十條 學校在頂崗實習前加強對學生法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規(guī)、實習單位規(guī)章制度等方面的教育，并結合專業(yè)和實習單位的特點，制定出詳細的學生頂崗實習行為規(guī)范，對學生在頂崗實習期間的工作、學習、業(yè)余活動等做出具體的規(guī)定，并以書面形式告知學生。實習期間學生需要購買人身安全保險。第二十一條 在學生管理上，實施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多個頂崗實習基地分散的矛盾。各系安排一名專職人員，全面負責頂崗實習學生的管理，建立詳細資料，加強信息溝通，通過電話、網絡等方式每周最少與各實習點聯(lián)系一次，了解學生的思想動向和實習、生活情況。如果實習點有3名學生以上，要指定學生干部，協(xié)助實習指導老師做好學生

30、的日常管理。第二十二條 各系學生頂崗實習期間，組織教學、學生管理人員定期進行實地檢查，集中處理學生在頂崗實習期間學習、生活、安全等方面問題。第二十三條 輔導員在學生參加頂崗實習前要繼續(xù)履行職責，認真做好對學生的安全教育和各項實習準備工作。未能帶隊參加實習的班主任在學生頂崗實習期間，協(xié)助實習指導教師、系部做好本班學生的各項管理工作，要經常與實習學生聯(lián)系與溝通，并及時向學生管理辦公室反映學生頂崗實習情況。頂崗實習結束后班主任要及時與實習指導教師聯(lián)系，了解學生實習情況，做好頂崗實習學生返校后的日常教育管理工作。第二十四條 學生在頂崗實習期間的心理健康教育咨詢工作，由學院心理健康教育咨詢中心負責，可通

31、過網絡、電話、通信等方式進行。第二十五條 學生在頂崗實習期間的安全教育與管理按照學校有前規(guī)定執(zhí)行。第五章 附 則第二十六條 各專業(yè)具體實習方案參照此管理規(guī)定編寫。第二十七條 本規(guī)定自發(fā)文之日起施行。資源縣中等職業(yè)學校2012年10月第四篇：校企合作學生頂崗實習協(xié)議校企合作學生頂崗實習協(xié)議甲方（學校）：乙方（用人單位）：為了更好地貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定【2005】35號，教育部2006年16號文件的精神，經甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方學生到乙方進行頂崗實習達成以下協(xié)議。一、實習崗位、期限及留任1、經甲乙雙方同意，甲方學生在年日至年月日期間在乙方進行為期個月的實習。學生姓名：固定電話

32、：身份證號：2、乙方將甲方的學生安排到以下預定的部門（崗位），崗位實習的內容為：。3、乙方不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的實習勞動，不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所勞動實習。4、實習結束，若乙方愿意留用甲方的學生，根據雙向選擇的原則，乙方錄用甲方學生為正式員工，要與其簽訂勞動合同。5、學生在乙方頂崗實習期間，乙方要根據國家相關法規(guī)進行相關管理。二、甲方的權利與義務1、甲方的權利（1）有權在不影響乙方正常工作的前提下前往乙方對實習學生進行指導或管理，有權向乙方了解學生在企業(yè)的實習情況。（2）如果乙方安排的工作內容違法或有

33、損甲方學生身心健康，甲方有權終止甲方學生在乙方的實習，并依法追討有關費用。（3）根據學生在乙方的實習實際情況，選派實習指導老師跟隨學生在乙方參加實習管理工作。2、甲方的義務（1）配合乙方做好學生實習前的動員與培訓工作，實習中的聯(lián)絡、檢查、協(xié)調等工作。（2）對本校學生在實習期間的行為給予監(jiān)督和管理，以確保其遵守本校頂崗實習制度及乙方的規(guī)章制度。三、乙方的權利及義務1、乙方的權利（1）可以根據企業(yè)的實際需要和甲方學生的工作能力對其實習內容及崗位進行調整，但不得違反本協(xié)議第一條有關規(guī)定。（2）在實習期間，根據甲方學生的表現，經和甲方友好協(xié)商后，乙方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。2、乙方的

34、義務（1）按照本協(xié)議規(guī)定的內容為甲方學生提供相應的生活及學習服務設施，負責保障學生在頂崗實習期間的人身及財產安全，確保頂崗實習順利進行。（2）有義務為甲方前往乙方實習單位對甲方學生進行指導或管理提供方便，向甲方提供學生實習的真實表現等信息。（3）定期支付甲方學生的工作報酬，每月為元，并為學生提供加薪機會。（4）加強對實習學生上崗前的安全防護知識，崗位操作規(guī)程等相關崗位培訓，落實安全防護措施，預防發(fā)生工傷事故。（5）為甲方學生提供必要的保護措施。甲方學生在乙方實習期間，如發(fā)生事故，由乙方按照在職員工同等標準根據國家有關規(guī)定處理。四、協(xié)議的終止與解除1、協(xié)議期滿自然終止。2、因協(xié)議期限屆滿以外的其

35、他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙兩方均應提前兩周書面通知對方。五、其他如出現爭議，雙方及時協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交臺州市仲裁委員會仲裁。六、協(xié)議的生效本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，由雙方合法授權代表簽署后生效。 甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）甲方代表簽字：乙方代表簽字：日期：日期：第五篇：加強校企合作,促進學生頂崗實習加強校企合作,促進學生頂崗實習摘要：大連商業(yè)學校（以下簡稱“我校”）與日本櫻花國際語言學校合作辦學的商務日語專業(yè)，課程設置靈活，注重課堂與社會實踐的結合，在教學上實施多軌制。通過在校學習，并組織學生進行日語技能的培訓，達到畢業(yè)就能上崗就業(yè)的教學目標，極大地推動了合作辦學和頂崗實

36、習的機制建設。通過學生的培訓和實習，完成了合作辦學的校本教材日文錄入的重新編寫，合作辦學的校本教材日文辦公軟件日企文化的再次編寫也在實施中。關鍵詞：商務日語；校企合作；頂崗實習；教學改革一、頂崗實習活動的基本理念1.突出學生主體地位，引導學生主動發(fā)展這一理念特別強調頂崗實習活動的開發(fā)與實施要以學生的直接經驗或體驗為基礎，將學生的需要、動機和興趣置于核心地位，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，鼓勵學生自主選擇活動主題，積極開展活動，引導學生主動發(fā)展。2.面向學生完整的生活世界，為學生提供開放的個性發(fā)展空間頂崗實習活動的開發(fā)與實施要克服當前基礎教育課程脫離學生自身生活和社會生活的傾向，面向學生完整的生

37、活世界，引領學生走向現實的社會生活，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間。3.注重學生的親身體驗和積極實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力注重實踐，是頂崗實習活動的本質規(guī)定。頂崗實習活動的開發(fā)與實施強調學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，要求學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現學習方式的多元化，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。頂崗實習的計劃實施，對學生的綜合實踐能力將會得到更大的提高，有利于培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力，學生也會在實踐活動過程中學會思考，學會做人做事。但是在現有社會的急功近利的思想影響下，要真正實施實習

38、后，能穩(wěn)定地在企業(yè)工作和學習，并把所學到的知識充分地發(fā)揮出來，提升自己的工作能力，離我們的預期還是有一段差距。在實習一段時間后，有的學生會提出各種原因離開企業(yè)。不能吃苦、不能看清自己的能力，在就業(yè)方面，總是這山望著那山高，不能放平心態(tài)，造就了人生的迷茫和困惑。二、頂崗實習前的教學實施第一階段：確定活動主題，分組、分工，擬寫活動方案。聘請的小組指導教師要注意這個階段是活動的準備階段，教師在選題、分組方面一定要關注學生的興趣愛好，激發(fā)學生內在潛能，充分調動學生的參與積極性，讓每一個學生都融入小組活動中。第二階段：收集、整理資料，階段交流。在這個階段中，教師要時刻關注學生在學習過程中的思維活動狀態(tài)，

39、并采取一些必要的措施來拓寬學生的思路，通過針對性的指導、點撥與督促，組織靈活多樣的階段交流研討活動，促進學生的自我考究、自我探討，將研究活動引向深入。第三階段：形成成果，展示成果，活動評價與反思。在學習活動中，既要注重“過程”，也要兼顧“結果”。這個階段是活動結果的形成、展示和評價階段。教師的指導決定了活動結果的多少、質量的高低。教師在這個階段的指導策略是提升整個活動價值的關鍵。此外，在兼顧有形結果的同時，還應重視無形結果，準確把握活動的關鍵環(huán)節(jié)，正確引導學生進行反思。三、企業(yè)評價對教學的啟示通過企業(yè)對學生的評價，我專業(yè)與企業(yè)形成信息的共享，完成對學生的動態(tài)管理，完善了學生頂崗實習體系管理。（

40、1）定期回訪企業(yè)用人單位，調查學生工作的各項完成指標。（2）回訪企業(yè)的主管，了解和掌握學生在工作中的表現。（3）分析企業(yè)對學生的評價數據，促進教學、強化學生的培訓管理。四、企業(yè)的評價信息對合作辦學的啟示（1）通過評價信息的分析，定位合作辦學的方向，引導分層次教學的實施，展開遞進教學。（2）開展課堂教學中，根據課程的內容，適度調整學生的技能成績、心理變化、綜合素質等方面的培養(yǎng)。（3）培訓的定向性有助于課程教學的深度展開。（4）依托企業(yè)的評價信息，合理安排課程內容和教案思路。興仁縣第六中學學校大型集體活動安全管理制度為了加強大型集體活動、社會實踐的安全組織和管理，切實做好安全防范工作，預防和避免各

41、類事故的發(fā)生，確保師生人生安全和財產安全，特制定本制度：1全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。大型集體活動、社會實踐安全管理要以“完備預案、嚴格申報、全程關注、確保安全”為指導思想。按活動路線分為校內和校外兩條線，按規(guī)模大小分為大規(guī)模和小規(guī)模分別落實安全管理，確保活動安全。2建立活動安全管理組織系統(tǒng)。組建學校安全工作領導小組，學校校長為安全工作總負責，活動組織部門為活動安全具體負責，是活動安全工作的具體操作者。班級集體活動，班主任為安全具體負責。3完善活動方案制訂和安全工作信息呈報。每一個活動都需制訂活動方案和安全預案，落實安全崗位責任，并及時呈報。班級或年級段或團隊組織的

42、校內外活動必須呈報政教部門，再由政教部門上報分管校長，由校級領導同意再執(zhí)行。在活動中如果發(fā)生師生受傷害事件，要及時向校長匯報，并由學校上報委。4發(fā)生重大突發(fā)事件、事故不及時上報或隱瞞不報，要通報批評，因不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果的要追究當事人的責任，如學校不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果由教育局追究學校主要負責人的責任。5實施特殊體質學生活動管理。由班主任牽頭，建立特殊體質學生檔案，記錄體檢情況和向家長告知的身體特殊情況，并告之相關活動組織部門。活動組織者應根據已知情況，禁止安排或限制特殊體質學生參加不適合的活動。6活動前要加強安全教育。對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，

43、要向學生提出安全保衛(wèi)要求和注意事項，教育學生遵守紀律、聽從指揮，提高學生的安全防范意識，讓學生掌握自護、自救、互救安全防范的知識和本領。學生活動如需家長配合的，及時加強家校聯(lián)系，實現家校的有效溝通和配合。活動結束后要進行活動總結，評價學生對活動安全的執(zhí)行情況。 7社會實踐活動活動，學生應自始至終在領導、教師的帶領和保護下開展活動。 （1）學生在活動前由值班老師點名，對未到的學生查明原因并記錄。如需坐車，組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。（2）達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。（3）分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，教育學生發(fā)

44、現問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和下班老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。（4）活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序回校，進行活動總結。8學生在活動中如遇緊急情況，活動組織老師要迅速做好處理工作，本著學生優(yōu)先的原則進行，盡最大努力確保學生人身安全，救助為先。并在第一時間上報活動負責人，負責人呈報學校、通報相關家長。在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現場秩序的工作，保護現場，也以利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續(xù)，則要由跟班教師迅速組織其他同學有組織地撤離現場，轉移到安全地帶，并盡快帶回學校。9組織學生外出集體活動，必須充分考慮

45、活動場所、線路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，盡量以就近、小型、安全為原則。能不動用交通工具的盡量不動用。如確需要乘坐車船，學生活動組織者要負責對交通工具安全性能的監(jiān)督。10活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險地方開展活動。 （1）利用馬路或其他公共場所進行活動時，要注意周圍的環(huán)境，加強安全保護，防止車禍、跌落、倒塌等事故的發(fā)生。（2）到山區(qū)活動要防止山火、翻車、迷失、摔跌等事故。室內活動特別要重視消防安全。11組織學生參加社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守勞動規(guī)則。12不得組織學生參加商業(yè)性慶典活動。其他各

46、類社會慶祝活動原則上也不組織學生參與，個別確需在校生參加的，須經校長或市教育行政部門批準，并嚴格控制人數，明確專人負責，確保安全。第二篇：橫山學校大型集體活動安全管理制度橫山學校大型集體活動安全管理制度為了加強大型集體活動、社會實踐的安全組織和管理，切實做好安全防范工作，預防和避免各類事故的發(fā)生，確保師生人生安全和財產安全，特制定本制度：1全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。大型集體活動、社會實踐安全管理要以“完備預案、嚴格申報、全程關注、確保安全”為指導思想。按活動路線分為校內和校外兩條線，按規(guī)模大小分為大規(guī)模和小規(guī)模分別落實安全管理，確保活動安全。2建立活動安全管理組織

47、系統(tǒng)。組建學部安全工作領導小組，學部校長為安全工作總負責，活動組織部門為活動安全具體負責，是活動安全工作的具體操作者。班級集體活動，班主任為安全具體負責。學生活動中，衛(wèi)生員也應參與安全工作。3完善活動方案制訂和安全工作信息呈報。每一個活動（含校內集體活動、春游、秋游、公益勞動、義務勞動等）都需制訂活動方案和安全預案，落實安全崗位責任，并及時呈報。班級或年級組織的校內活動要報學校校長，經領導同意批示后方可實施。在活動中如果發(fā)生師生受傷害事件，要及時向校長匯報，并由學校向上一級報告。4發(fā)生重大突發(fā)事件、事故不及時上報或隱瞞不報，要通報批評，因不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果的要追究當事人的責任，如

48、學校不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果由教委追究學校主要負責人的責任。5實施特殊體質學生活動管理。由班主任牽頭，建立特殊體質學生檔案，記錄體檢情況和向家長告知的身體特殊情況，并告之相關活動組織部門。活動組織者應根據已知情況，禁止安排或限制特殊體質學生參加不適合的活動。6活動前要加強安全教育。對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，要向學生提出安全保衛(wèi)要求和注意事項，教育學生遵守紀律、聽從指揮，提高學生的安全防范意識，讓學生掌握自護、自救、互救安全防范的知識和本領。學生活動如需家長配合的，及時加強家校聯(lián)系，實現家校的有效溝通和配合。活動結束后要進行活動總結，評價學生對活動安全的執(zhí)行情況。

49、7社會實踐活動活動，學生應自始至終在領導、教師的帶領和保護下開展活動。（1）學生在活動前由值班老師點名，對未到的學生查明原因并記錄。如需坐車，組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。（2）達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。 （3）分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，教育學生發(fā)現問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和下班老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。（4）活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序回校，進行活動總結。8學生在活動中如遇緊急情況，活動組織老師要迅速做好處理工作，本著學生優(yōu)先的原則進

50、行，盡最大努力確保學生人身安全，救助為先。并在第一時間上報活動負責人及學部校長，學部校長呈報總校、通報相關家長。在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現場秩序的工作，保護現場，也以利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續(xù)，則要由跟班教師迅速組織其他同學有組織地撤離現場，轉移到安全地帶，并盡快帶回學校。9組織學生外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，盡量以就近、小型、安全為原則。能不動用交通工具的盡量不動用。如確需要乘坐車船，學生活動組織者要負責對交通工具安全性能的監(jiān)督。一般不組織出島、出市的外出集體活動。10活動的路線地點，事前應進行實地勘查，

51、不得組織學生到危險地方開展活動。（1）利用馬路或其他公共場所進行活動時，要注意周圍的環(huán)境，加強安全保護，防止車禍、跌落、倒塌等事故的發(fā)生。（2）到游覽區(qū)、游樂場等地方活動，一定要注意其合理容量和場所、設施的安全性，防止擠壓、倒塌、跌落、溺水等事故的發(fā)生。 （3）到山區(qū)活動要防止山火、翻車、迷失、摔跌等事故。室內活動特別要重視消防安全。11組織學生參加社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守勞動規(guī)則。12不得組織學生參加商業(yè)性慶典活動。其他各類社會慶祝活動原則上也不組織學生參與，個別確需在校生參加的，須經校長或市教育行政部門批準，并嚴格控

52、制人數，明確專人負責，確保安全。橫山學校2013年9月第三篇：學校大型集體活動安全管理制度2學校大型集體活動安全管理制度為了加強大型集體活動、社會實踐的安全組織和管理，切實做好安全防范工作，預防和避免各類事故的發(fā)生，確保師生人生安全和財產安全，特制定本制度：1、全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。大型集體活動、社會實踐安全管理要以“完備預案、嚴格申報、全程關注、確保安全”為指導思想。按活動路線分為校內和校外兩條線，按規(guī)模大小分為大規(guī)模和小規(guī)模分別落實安全管理，確保活動安全。2、建立活動安全管理組織系統(tǒng)。組建學校安全工作領導小組，學校校長為安全工作總負責，活動組織部門為活動安

53、全具體負責，是活動安全工作的具體操作者。班級集體活動，班主任為安全具體負責。學生活動中，邀請鄉(xiāng)中心醫(yī)院醫(yī)生參與安全工作。3、完善活動方案制訂和安全工作信息呈報。每一個活動（含校內集體活動、社會實踐、社會調查、春游、秋游、公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）都需制訂活動方案和安全預案，落實安全崗位責任，并及時呈報。班級或年級段或團隊組織的校內外活動必須呈報政教部門，再由政教部門上報分管校長，由校級領導同意再執(zhí)行。在活動中如果發(fā)生師生受傷害事件，要及時向校長匯報，并由學校上報上級教育主管部門。4、發(fā)生重大突發(fā)事件、事故不及時上報或隱瞞不報，要通報批評，因不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果的要追究當事人的

54、責任，如學校不及時上報或隱瞞不報造成嚴重后果由教育局追究學校主要負責人的責任。5、實施特殊體質學生活動管理。由班主任牽頭，建立特殊體質學生檔案，記錄體檢情況和向家長告知的身體特殊情況，并告之相關活動組織部門。活動組織者應根據已知情況，禁止安排或限制特殊體質學生參加不適合的活動。6、活動前要加強安全教育。對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，要向學生提出安全保衛(wèi)要求和注意事項，教育學生遵守紀律、聽從指揮，提高學生的安全防范意識，讓學生掌握自護、自救、互救安全防范的知識和本領。學生活動如需家長配合的，及時加強家校聯(lián)系，實現家校的有效溝通和配合。活動結束后要進行活動總結，評價學生對活動安

55、全的執(zhí)行情況。7、社會實踐活動活動，學生應自始至終在領導、教師的帶領和保護下開展活動。（1）學生在活動前由值班老師點名，對未到的學生查明原因并記錄。如需坐車，組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。（2）達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。（3）分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，教育學生發(fā)現問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和下班老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。（4）活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序回校，進行活動總結。8、學生在活動中如遇緊急情況，活動組織老師要迅速做好處理工作，本著

56、學生優(yōu)先的原則進行，盡最大努力確保學生人身安全，救助為先。并在第一時間上報活動負責人及學部校長，學部校長呈報學校、通報相關家長。在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現場秩序的工作，保護現場，也以利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續(xù)，則要由跟班教師迅速組織其他同學有組織地撤離現場，轉移到安全地帶，并盡快帶回學校。9、組織學生外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，盡量以就近、小型、安全為原則。能不動用交通工具的盡量不動用。如確需要乘坐車船，學生活動組織者要負責對交通工具安全性能的監(jiān)督。10、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危

57、險地方開展活動。（1）利用馬路或其他公共場所進行活動時，要注意周圍的環(huán)境，加強安全保護，防止車禍、跌落、倒塌等事故的發(fā)生。（2）到山區(qū)活動要防止山火、翻車、迷失、摔跌等事故。室內活動特別要重視消防安全。11、組織學生參加社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守勞動規(guī)則。12、不得組織學生參加商業(yè)性慶典活動。其他各類社會慶祝活動原則上也不組織學生參與，個別確需在校生參加的，須經校長或市教育行政部門批準，并嚴格控制人數，明確專人負責，確保安全。第四篇：大型集體活動安全工作制度學校大型集體活動安全工作制度為了加強大型集體活動、社會實踐的安全組織和管理，切實做好安全防范工作，預防和避免各類事故的發(fā)生，確保師生人生安全和財產安全，特制定本制度：1全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。大型集體活動、社會實踐安全管理要以“完備預案、嚴格申報、全程關注、確保安全”為指導思想。按活動路線分為校內和校外兩條線，按規(guī)模大小分為大規(guī)模和小規(guī)模分別落實安全管理，確保活動安全。2建立活動安全管理組織系統(tǒng)。組建學校安全工作領