1、學時間真是轉瞬即逝，我們又將奔赴下一階段的教學，現在的你想必不是在 做教學計劃就是在準備做教學計劃吧教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己 將來的工作呢？下面是作者精心整理的物理教學計劃 篇，歡迎閱讀與收藏。物理教學計劃 篇 1一、基本情況今年我擔任九年級三個班的物理教學，共 150 多學生，總的特點來講， 物理學科的基礎還是較好很多同學善于用物理的眼光分析物理問題總成績在 縣區居于上等水平物理教學工作計劃雖然如此但三個班的學生還是存在較 大差距154 班的學生無論是對學習物理的興趣還是物理的基本功都較 、157 班同學好一些，三個班仍然存在優等生少、后進生面較大的特點，特別是 157 班的學生，

2、對學習物理缺乏興趣，少于發言，分析問題的能力較弱，有一部分同 學由于思維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致物理成績很差，歷次 的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應該 要看到學習的積極的一面對于消極的一面要揚長避短采取有效措施努力提高 整個年級的物理教學成績。二、工作目標1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有 一般物理知識的操作能力;2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多種類型的計算題目， 能運用多種途徑進行解答;3學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力得到 提高;4、學生的人平成績達 分以上，優秀

3、率達 ，及格率達 80%以上，畢業 率達 100%;5、在市統一舉行的畢業考試中，爭取居于鎮區前三名。三、工作措施1、認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。新教材切然不同 于過去的要求因為新教材其靈活性加強了難度降底了實踐性變得更為明確 了教師必須認真領會其精神實質對于每一項要求要落到實處既不能拔高要 求，也不能降底難度。物理教學計劃 篇 2本學期為了提高物理的教學質量，完成本學期教學工作任務，使高二的物 理在期末考試中取得好成績為高三系統復習奠定基礎在新課改這個大的前提 下進一步學習新課程標準，狠抓教學常規的落實，具體工作主要有以下幾點一、認真分析學生情況物理是理科學生的必考科目，

4、大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基 礎知識的理解掌握不牢，雖經過高 xx 年的學習和訓練，但對建立物理情景、物 理模型還有待加強知識點的連貫性還有待進一步提高獨立分析物理過程解 決物理問題的能力還需加強培養，有待提高。二、認真分析教材，明確教學任務第二學期高二物理教學計劃根據新課標的要求，認真組織教學，向課堂要 效益、要質量。知識方面，使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本 的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養分析問題、解決 問題的能力在課堂教學中注意把二者有機地結合起來情感態度方面注重 培養學生良好的學習習慣題的規范性分調動學生學習的主動性積極性。 在考試中力

5、爭學生成績能穩步提高。三、主要工作1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中 學階段的學生理解能力有限，產生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法， 做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規律和方法。2、講求質量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新 的高中物理課程標準用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成 果滲透到課堂教學當中。3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。要注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點進一步做好分層次教學工作做好每節課的課后反 思。各班的作業量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業，做到全批

6、全 改，以便全面掌握學生的情況。利用自習課等時間段，加強對學生的輔導。物理教學計劃 篇 3一、教材分析九年級的教學內容主要是內能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問 題的能力學生剛開始會有不適應學習上造成困難另外九年級的內容多， 還有學業水平考試復習，時間緊。所以，有些學生也會掉隊。二、教學目標1、學生對物理的概念，規律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提 高動手能力。2、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法 進行解答；3、爭取使學生成績在去年的基礎上有所進步。三、工作措施1、用最短的時間記住沒有教過學生的名字，了解學生的學習成績，性格特 點，興趣愛好，為自己的

7、教學鋪平道路。2、認真學習課程標準，準確掌握學業水平考試的考點和重點。我要認真領 會其精神實質，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力 提高學生的興趣，使他們喜歡學習物理。3今年我要大膽進行物理教的改革用多種教學方法引起學生的興趣。 我還要充分運用多媒體進行現代化的多媒體教學放手學生讓他們可以真正 成為學習的主人。4、嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不 會放松任何一個細節的管理到讓每個學生課上都有收獲學生不做作業、 少做作業嚴禁學生抄襲他人作業對學習態度不端正習慣不好的學生要多談 話，讓他們保持學習的熱情。5、做好培優輔差工作。我們學校的特點就是學

8、生的兩級分化嚴重。我要把優生和差生做到心中有數，制定符合實際的計劃。讓優生更優， 差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的 整體成績。6、加強自身的業務學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方 式我要多聽其他老師的課吸取他們的優點還要通過網絡觀看名師的教學視 頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。7做到及時反思和總結年的教學經驗告訴我人只有在反思和總結中， 才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。寫下來，做好 記錄。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。四、教學內容和教學進度第 12 周 內能第 25 周 內能的利用第 68 周 電流和電路第

9、910 周 期中復習第 11 周期中考試第 1214 周 電壓和電阻第 1517 周 歐姆定律第 1819 期末復習第 20 周 復習期末考試物理教學計劃 篇 4高二物理下學期教學工作計劃具體詳情如下：一、本學期的教學任務1、完成人教版的選修 3-2、選修 3-5 的新課教學任務2、提高學生用物理模型解和數學方法解決實際生活問題的能力，提高運用 邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學素養。二、教材的重點、難點必修 3-2 中的電磁感應和交變電流選修 中的動量 重點電磁感應和交變電流量守恒定律難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現象中的應用及光的粒子性 三、提高教學質量的措施1、以“本”為本，以“

10、綱”為綱“本”指課本，“綱”指考試說明物理基礎教學中必須分清主次， 緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。2、因材施教，“生動活潑”在教學中，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應對不同的學生提出不 同的要求對學習有困難的學生要針對他們的具體情況導以耐心的輔導作業 進行面批使他們都能學有所得對學有余力的學生要鼓勵和幫助他們學習更 多的知識使他們達到更高的水平總之要使學生更深層次地掌握物理的基本 概念和基本規律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。3、集思廣益，精益求精發揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，具體做 法是：（1）堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，根據學生答題情況，逐題分析，特別 “究錯”題。（3）對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習 中的困難。4、重視復習，溫故知新學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物 理復習更是如此。復習過的內容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、 運用得自如。5、加強訓練，提高能力要求學生答題必須嚴謹、規范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身 做到語言精煉，板書規范，表述完