1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題

2、只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、個物體受到10N的力，產生2m/s2的加速度，要使它產生7m/s2的加速度，需要施加的力的大小為（）A.25NB.30NC.35ND.40N2、某裝置的結構如圖所示：在外殼的基板上固定一個螺栓，螺栓上有一頂端焊有鋼球的彈簧，螺栓、彈簧、鋼球及外殼都是電的良導體在靜止狀態下，鋼球和外殼呈斷開狀態不會導通，當受到沖擊，鋼球產生運動與外殼接通，便可觸發執行電路（未畫出），使報警器等元件開始工作若此裝置由靜止從高處墜落，重力加速度用g表示，以下說法正確的是A.開始下落的瞬間，鋼球的加速度為gB.開始

3、下落的瞬間，外殼的加速度為gC.在執行電路被接通前，鋼球的加速度方向可能向上D.在執行電路被接通前，外殼的加速度可能小于g3、火車以速度v從A地到達B地歷時t，現火車以速度v0由A地勻速出發，中途急剎車速度為零后又立即加速到v0，剎車和加速時間共為t0（剎車和加速過程均為勻變速）；若火車仍要準時到達B地，則勻速運動的速度v0應等于（）A.B.C.D.4、質點沿如圖所示的軌道由A點到B點做曲線運動，速度逐漸減小，圖中能正確的表示質點C處受力的是（）A.B.C.D.5、如圖所示，長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板和物塊的質量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數為，木板與水平面間的動

4、摩擦因數為，已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，現對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度大小a可能是（ ）A.a=gB.a=C.a=D.a=6、物體受多個共點力作用而處于平衡狀態時，最終都可以等效為兩個共點力平衡。如圖所示，學校操場上放了很多籃球，其中籃球A的質量為m，重力加速度為g，關于籃球A周圍與它接觸的物體對籃球A作用力的合力，下列說法正確的是A.大小為mgB.大小為0C.方向豎直向下D.方向不能確定7、如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的xt圖像，下列說法中正確的是（）A.甲啟動的時刻比乙早t1B.當tt2時，兩物體相遇C.當tt2時，兩物體相距最遠D.當tt3時

5、，兩物體相距x18、如圖，柔軟輕繩ON的一端O固定，其中間某點M拴一重物，用手拉住繩的另一端N初始時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為（）現將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角不變在OM由豎直被拉到水平的過程中()A.MN上的張力逐漸增大B.MN上的張力先增大后減小C.OM上的張力逐漸增大D.OM上的張力先增大后減小9、如圖所示，水平地面上的木板M上放著小物塊m，M上的右端固定一豎直擋板，擋板與m間有一處于壓縮狀態的輕彈簧，整個裝置處于靜止狀態，下列說法中正確的是（）A.M對m的摩擦力方向向右B.m對M摩擦力方向向左C.地面對M的摩擦力方向向右D.地面對M無摩擦力作用10、平拋物體的

6、初速度為，當水平方向分位移與豎直方向分位移相等時( )A.運動的時間B.瞬時速率C.水平分速度與豎直分速度大小相等D.位移大小等于11、下列關于作用力與反作用力的說法正確的是( )A.只有當相互作用的兩個物體都靜止時，它們間的作用力與反作用力大小才相等B.靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力C.作用力與反作用力可以相互平衡D.對物塊施加水平恒力，使它在粗糙地面上勻加速前進，物塊與地面間的一對摩擦力大小相等12、如圖是一物體做勻變速直線運動的速度時間圖象，下面說法正確的是（）A.前4s內，物體先沿正方向運動，后沿負方向運動B.前4s內，物體先沿負方向運動，后沿正方向運動C.前4s內，當t2s時，物體

7、距離出發點最遠D.當t4s時，物體回到出發點二填空題(每小題6分，共18分)13、用如圖甲所示實驗裝置，探究加速度與力、質量的關系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車通過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為f50 Hz.平衡摩擦力后，在保持實驗小車質量不變的情況下，放開砂桶，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度為；改變砂桶中沙子的質量，重復實驗三次（1）在驗證“質量一定，加速度與合外力的關系”時，某學生根據實驗數據作出了如圖乙所示的圖象，其中圖線不過原點并在末端發生了彎曲現象，產生這兩種現象的原因可能有_A木板右端墊起的高度過小（

8、即平衡摩擦力不足）B木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）C砂桶和沙子的總質量遠小于小車和砝碼的總質量（即）D砂桶和沙子的總質量未遠小于小車和砝碼的總質量（2）實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示，圖中、為相鄰的計數點，相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度_.（結果保留3位有效數字）（3）小車質量一定，改變砂桶中沙子的質量，砂桶和沙子的總質量為，根據實驗數據描繪出的小車加速度與砂桶和沙子的總質量之間的關系圖象如圖丁所示，則小車的質量_.（g=10m/s2）14、在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡(1)為了能較準確地

9、描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項填在橫線上_A通過調節使斜槽末端的切線保持水平B實驗所用斜槽的軌道必須是光滑的C每次必須由靜止釋放小球，而釋放小球的位置始終相同D將球的位置標在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線(2)某同學在做實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=10cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖所示的a、b、c、d，則小球平拋的初速度為v0=_m/s，小球過c點時速度的大小為_m/s（g取10m/s2）。15、用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關系，實驗時保持小車（含車中重物）的質量M不變，將細線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F，用

10、打點計時器打出的紙帶計算出小車運動的加速度a。(1)關于實驗操作，下列說法正確的是_。A實驗前應調節滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行B平衡摩擦力時，在細線下端懸掛鉤碼，使小車在細線的拉力作用下能勻速下滑C每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D實驗時應先釋放小車，后接通打點計時器電源(2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡未標出，測出各計數點到A點的距離。已知所用電源的頻率為50 Hz，打B點時小車的速度vB_m/s，小車的加速度a_m/s2.（結果均保留兩位有效數字）。(3)改變細線下端

11、鉤碼的個數，得到a -F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是_。三計算題(22分)16、（12分）質量為的砝碼懸掛在輕繩和的結點上并處于靜止狀態。與豎直方向的夾角，沿水平方向。質量為的木塊與相連，靜止于傾角為的斜面上，如圖所示。取，求：（1）輕繩拉力的大小；（2）木塊所受摩擦力的大小。17、（10分）某同學利用如圖實驗裝置測量物體間的動摩擦因數，用彈簧測力計測得物體A重40 N，物體B重20 N，按圖組裝好裝置，物體B被水平力拉出A穩定后彈簧測力計讀數為4.00N。（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，）（1）測得AB間的滑動摩擦力時B是否需要勻速拉出？（2）測得AB間的動摩擦因數為多少？（3

12、）若B與地面間的動摩擦因數2=0.4，水平拉力F至少為多少？（4）若緩慢拉動B，當A穩定時突然撤去F，則撤去F瞬間A對B的摩擦力是多少？(設地面光滑)參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】當物體受到10N的力時，產生2m/s2的加速度，則由牛頓第二定律得則要產生7m/s2的加速度，需要的力為所以C正確，ABD錯誤故選C。2、D【解析】開始時整個裝置處于靜止狀態，故對鋼球分析可知，受向上彈簧的彈力和向下的重力作用，且互相平衡，故在

13、開始下落瞬間彈簧沒有發生變化，大小仍與重力的大小相等，故這一瞬間鋼球的加速度為零；對外殼分析可知，受向下彈簧的彈力和向下的重力作用，故在下落瞬間外殼的加速度大于g，故AB錯誤；之后，小球向下做加速度不斷增大的加速運動，外殼做加速度不斷減小的加速運動，當彈簧回到原長之后，小球繼續向下做加速度不斷增大的加速運動，外殼向下做加速度不斷減小的加速運動，當彈簧的彈力與外殼的重力相等時加速度為零，外殼達到最大速度，繼續向下彈簧的彈力大于外殼的重力，此時外殼的加速度向上，做減速運動，直到鋼球與外殼相撞，故在在執行電路被接通前，鋼球的加速度方向一直向下，而外殼的加速度可能小球g，故C錯誤，D正確；故選D.3、

14、C【解析】求出火車由于剎車減速再加速所耽誤的時間，即可得出火車勻速運動的時間，根據平均速度公式求出火車勻速運動的速度【詳解】火車中途急剎車，停止后又立即加速到v0，這段時間內的位移為：這段位移若做勻速直線運動所需時間：則火車由于剎車減速再加速所耽誤的時間為則火車勻速運動的速度：v0=故選C【點睛】解決本題的關鍵求出火車由于剎車減速再加速所耽誤的時間，以及掌握勻變速直線運動的平均速度公式4、C【解析】AD.曲線運動，合外力指向曲線的凹側，故AD錯誤BC.合外力與速度成銳角，合外力做正功，速度增大，合外力與速度成鈍角，合外力做負功，速度減小，故B錯誤C正確5、D【解析】若木板相對物塊靜止，木板和物

15、塊一起做勻加速直線運動，整體水平方向的受力為：則加速度為若木板相對物塊滑動，則對木板水平方向受到兩個摩擦力，根據牛頓第二定律可知解得：故D正確，ABC錯誤故選D6、A【解析】籃球A受重力和籃球A周圍與它接觸的物體對籃球A的作用力，籃球A處于平衡狀態，則籃球A周圍與它接觸的物體對籃球A作用力的合力大小為mg，方向豎直向上。故A項正確，BCD三項錯誤。7、ABD【解析】A由圖像可以看出，乙在t1時刻才開始運動，所以甲啟動的時刻比乙早t1，故A正確；BC當tt2時，兩物體相遇，而不是相距最遠，故B正確，C錯誤；D當tt3時，兩物體相距x1，D正確。故選ABD8、AD【解析】以重物為研究對象，受重力m

16、g，OM繩上拉力F2，MN上拉力F1，由題意知，三個力合力始終為零，矢量三角形如圖所示，在F2轉至水平的過程中，MN上的張力F1逐漸增大，OM上的張力F2先增大后減小，所以A、D正確；B、C錯誤9、ABD【解析】AB.對m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的彈簧的彈力，根據平衡條件知，M對m的摩擦力方向向右根據牛頓第三定律得：m對M的摩擦力方向向左，故A正確，B正確；CD.對整體受力分析，在豎直方向上受到重力和支持力平衡，若地面對M有摩擦力，則整體合力不為零，故地面對M無摩擦力作用，故C錯誤，D正確本題該選ABD。10、ABD【解析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落

17、體運動，抓住水平位移和豎直位移相等求出運動的時間，結合速度時間公式判斷水平分速度和豎直分速度的關系，根據平行四邊形定則求出瞬時速度的大小通過水平位移和豎直位移，根據平行四邊形定則求出位移的大小【詳解】A根據得故A正確;BC此時豎直分速度與水平分速度不等，瞬時速率故B正確，C錯誤；D水平位移則位移的大小故D正確。故選ABD。【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規律，結合運動學公式靈活求解。11、BD【解析】A相互作用力的關系與物體的運動狀態無關，A錯誤；B作用力與反作用力的性質相同，靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力，B正確；C作用力和反作用力的研究對象是不同的物體，與平

18、衡無關，C錯誤；D地面對物塊的摩擦力和物塊對地面的摩擦力是一對相互作用力，D正確。故選BD。12、BCD【解析】物體在前2s內沿負方向運動，后2s內沿正方向運動，速度方向相反速度圖象的斜率表示加速度，t=2s前與t=2s后相比，直線的斜率相同，加速度相同在t=4s時，物體離出發點的位移最小為零.【詳解】AB速度的正負表示速度的方向，則知物體在前2s內沿負方向運動，后2s內沿正方向運動；故A錯誤，B正確.CD速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移，圖線在時間軸上方，位移為正值，圖線在時間軸下方，位移為負值，所以可知，前2s內和后2s內位移大小相等、方向相反，則前4s內的總位移為0當t2s時，物體距離

19、出發點最遠，當t4s時，物體回到出發點，故C、D正確.故選BCD.【點睛】本題考查根據速度圖象分析物體運動情況的能力，明確縱坐標是瞬時速度，斜率是加速度，面積是位移二填空題(每小題6分，共18分)13、 .BD .2.00 .0.4【解析】(1)圖線不過原點且力為零時小車加速度不為零；所以木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）圖線末端發生了彎曲現象，是因為當砂桶和沙子的總質量未遠小于小車和砝碼的總質量后，繩上拉力小于砂桶和沙子的總重力故答案為BD(2) 相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，則兩計數點間時間間隔小車運動的加速度 (3) 設繩子拉力為，對砂桶和沙子受力分析，由牛頓第二定律可得：對小

20、車和砝碼受力分析，由牛頓第二定律可得：聯立解得：，整理得：由關系圖象可得：，解得：14、 .AC .2.0 .2.5【解析】（1）1A.通過調節使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運動；故A正確；B.斜槽軌道是否光滑，不會影響做平拋運動，故B錯誤；C.因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故C正確；D.將球經過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，平滑的曲線把各點連接起來，故D錯誤；故選AC。（2）23根據y=L=gT2得相等的時間間隔為則初速度為小球過b點時豎直速度的大小為小球過b點時速度的大小為15、 .A .0.32 .0.93 .隨所掛鉤碼質量m的增大，不能滿足Mm【解析】（1）1A調節滑輪高度，使牽引木塊的細線與長木板保持平行，否則拉力不會等于合力，A正確；B在調節木板傾斜度以平衡小車受到的摩擦力時，不應懸掛鉤碼，B錯誤；C由于平衡摩擦力之后有故所以無論小車的質量是否改變，小車所受的摩擦力都等于小車的重力沿