1、專訓2.物態變化規律的探究探究物質熔化、凝固和沸騰的規律，一般要利用圖析法。探究蒸發快慢的影響因素，一般要利用控制變量法。 熔化和凝固規律的探究1【2023婁底】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規律，請回答下列問題。(1)除圖甲所示的實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和_。(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_(填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。(3)將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？_，_。實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是_。(4)給萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白汽”

2、冒出，“白汽”是_(填序號)。A水蒸氣 B小水珠(5)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從圖象中可看出，萘是_(填“晶體”或“非晶體”)，從開始熔化到完全熔化，大約持續了_min。(第1題圖)2【2023湘潭】在“探究晶體熔化和凝固規律”的實驗中，繪制出了如圖所示的圖象。(1)圖中，海波的熔化過程是_段(用圖中字母表示)，此過程中海波_(填“吸”或“放”)熱。(2)圖中，海波在D點是_態，在G點是_態。(均填“固”或“液”)(3)為了探究不同晶體熔化時吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘，用_(填“相同”或“不同”)的酒精燈加熱，測出它們熔化過程所用的時間如表。由此可知

3、，質量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是_(填“相同”或“不同”)的。(第2題圖)物質熔化時間/min冰9萘4 汽化和液化規律的探究(控制變量法)3【2023福州】小亮在探究“水的沸騰隨時間變化的規律”實驗中：【導學號06222027】(第3題圖) (1)如圖是某時刻溫度計的示數，是_。(2)他記錄的數據如下表所示，其中第_min數據是錯誤的。時間/min012345678910溫度/9293949596979898939898(3)根據實驗數據可知水的沸點是_，水沸騰的過程中溫度_(填“升高”“不變”或“降低”)。(4)實驗中水加熱時間過長，其原因可能是_。(寫出一種即可)4【2023北京】如

4、圖是小陽在室外游泳池游泳時的幾幅畫面，請根據圖中的情景，提出一個可以探究的科學問題：_。(第4題圖)5學習了影響液體蒸發快慢的因素后，李麗同學猜想液體蒸發快慢可能還與液體的種類有關。請你利用下面提供的實驗樣品，設計實驗驗證李麗的猜想是否正確。(1)實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和_ 都相同。這種科學探究的方法叫_ 。(2)實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖所示。按實驗要求，選擇圖中_ 兩個樣品進行對比，能夠比較方便地進行研究。第5題(2)圖 (3)若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，經過相同時間后進行對比，這樣做_ (填“正確”或“不正

5、確”)。原因是_。(4)按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經過相同時間后樣品的情況如圖所示。據此，你認為李麗的猜想_(填“正確”或“不正確”)。【導學號06222028】第5題(4)圖6為了探究液化的發生條件，小明設計并進行了如下實驗(如圖所示)：(1)用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發現瓶中水量減少。這是由于水_(填物態變化名稱)造成的；(2)金屬盤底部出現水滴，這是由于金屬盤的溫度_，使水蒸氣發生_而形成的。(3)通過實驗可知：_可使氣體液化。(第6題圖)(第7題圖) 升華和凝華規律的探究7如圖所示是小礬同學為探究物質凝華過程是吸熱還是放熱而設計的實驗裝置圖。(1)實驗中碘吸熱后升華成碘蒸氣

6、，不一會兒看到蓋住杯口的玻璃板內表面有顆粒碘出現，這是碘蒸氣_形成。(2)于是她提出的猜想是_。(3)為驗證猜想可采取的實驗方法是_。 綜合探究8【2023朝陽區】家住東北某城市的汽車司機老楊每年到了冬季就有一件非常頭痛的事情，那就是該城市的冬季平均氣溫很低，導致他每天下午開回的汽車停了一晚之后，第二天早晨發動機的散熱器里的水便結了冰，水結冰后就不能在散熱器中循環流動了。老楊為了避免水結冰帶來的不便，他只好每天下午回家把散熱器中的水放盡，第二天出車前再重新裝上水。老楊兒子曉兵同學今年讀八年級，他在讀八年級之前就總想幫助爸爸解決這一麻煩，但總想不出好辦法，他今年學了物理之后，知道了水的凝固點是0

7、 ，而還有許多液體的凝固點低于0 ，如酒精的凝固點是117 。于是他想到用其他液體代替水來對發動機進行散熱也就不會結冰了，他把他的這種想法告訴了他爸爸，但他爸爸告訴他，其他液體冷卻效果沒有水的冷卻效果好，他后來又想：“問題：酒精和水的混合物的凝固點是否低于0 實驗：曉兵取來了一杯水和一些酒精，將少量的酒精倒入裝有水的杯子中，然后將其放入冰箱的冷凍室中，并且用一支溫度計測量其溫度，每隔3 min觀察記錄一次數據。曉兵的實驗數據結果記錄如下：時間/min03691215182124溫度/4225810121212狀態液液液液液液少量固態較多固態更多固態根據曉兵的實驗探究過程和結果，回答以下問題：(

8、1)曉兵實驗的這杯水和酒精的混合物的凝固點是_。(2)經研究發現，水和酒精混合物的凝固點不是固定不變的，你認為它的高低可能與_有關。用曉兵配制的混合液體_(填“能”或“不能”)幫助爸爸解決麻煩。全章高頻考點專訓答案專訓21(1)秒表(2)慢(3)玻璃泡完全浸沒在萘中；不能碰到試管壁和底；使萘均勻受熱(4)B(5)晶體；10點撥：(1)從圖象知，記錄的數據有溫度和時間，測量溫度需要溫度計，測量時間需要秒表，所以實驗器材還缺少秒表。(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，使萘受熱均勻，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。(3)溫度計在使用時：玻璃泡要全部浸入萘

9、中，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁。為了使萘均勻受熱，即使萘各處的溫度一致，故在加熱過程中需要不斷用攪拌器攪拌。(4)燒杯中有“白氣”冒出，是燒杯中的水蒸氣上升時，遇冷液化成的小水珠。故選B。(5)由圖象知，萘在熔化時，有一個吸熱但溫度不變的水平段，所以萘是晶體。萘在第25 min到第35 min時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以這段時間是萘的熔化過程，萘熔化持續了35 min25 min10 min。2(1)BC；吸(2)液；固(3)相同；不同點撥：(1)BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波處于固液共存狀態。此時海波雖然繼續吸熱，但溫度保持不變。(2)由圖象可知，AB段表示海波還沒有熔

10、化處于固態，BC段表示海波的熔化過程，CD段表示海波已經熔化完畢，故D點處于液態，EF段表示凝固過程，在F點已經凝固完畢，故G點處于固態。(3)在相同的燒杯中分別裝上了80 g的冰和萘，用同樣的酒精燈加熱，根據表中物質熔化的時間可以看出：質量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是不同的。3(1)92(2)8(3)98；不變(4)水的質量太大(其他答案合理即可)4體表溫度降低與皮膚表面上水的蒸發快慢有關嗎？(合理即可)點撥：讀圖可知，天氣炎熱，小陽去游泳，當他上岸后，天氣依然很熱，但小陽卻感覺很冷，一陣風吹過，他感到更冷了。據此我們可以提出的探究問題有：體表溫度降低與皮膚表面上水的蒸發快慢有關嗎？水蒸發的快慢與周圍空氣流動的速度有何關系？5(1)液體溫度； 控制變量法(2) 甲、乙 (3)不正確；沒有控制液體溫度和液體上方空氣流速相同