1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、

2、民航客機都有緊急出口，發生意外情況的飛機緊急著陸后，打開緊急出口，狹長的氣囊會自動充氣，生成一條連接出口與地面的斜面，人員可沿斜面滑行到地面（如圖所示）。假設某型號的飛機艙口下沿距地面高度為4m，氣囊所形成的斜面長度為8m，一個質量為60kg的人在氣囊頂端由靜止沿斜面滑下時，可視為勻加速直線運動。假設人與氣囊間的滑動摩擦因數為（g取10m/s2）。那么下列說法正確的是（）A.人滑至氣囊低端所經歷的時間約為1sB.人滑至氣囊低端所經歷的時間約為3sC.人滑至氣囊低端時的速度大小為4m/sD.人滑至氣囊低端時的速度大小為8m/s2、如圖，在車廂中的A是用繩拴在底部上的氫氣球，B是用繩掛在車廂頂的金

3、屬球，開始時它們和車頂一起向右做勻速直線運動，若忽然剎車使車向右做勻減速運動則下列哪個圖能正確表示剎車期間車內的情況（）A.B.C.D.3、以下說法中正確的是（）A.在水平地面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持木塊運動的結果B.鋼絲繩吊起貨物加速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力C.射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了D.火箭加速上升時，火箭發動機的推力大于火箭的重力4、如圖,套在豎直桿上的物塊P與放在水平桌面上的物塊Q用足夠長的輕繩跨過定滑輪相連，將P由圖示位置釋放,當繩與水平方向夾角為時物塊Q的速度大小為v，此時物塊P的速度大小

4、為( )A.B.C.D.5、如圖，細線懸掛的物體重力均為10N，對A、B兩彈簧秤的示數，下列說法正確的是（ ）A.A的示數為0，B的示數為0B.A的示數為10N，B的示數為0C.A的示數為0，B的示數為10ND.A的示數為10N，B的示數為10N6、甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛，其vt圖象如圖，下列對汽車運動狀況的描述正確的是（）A.在第10s末，乙車改變運動方向B.第10s末，甲、乙兩車相距150mC.在第20s末，甲、乙兩車相遇D.若乙車在前，則可能相遇兩次7、放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度

5、g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質量m和物塊與地面之間的動摩擦因數分別為（ ）A.m=0.5kgB.=0.4C.m=1kgD.=8、一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對地板的壓力（ ）A.t=2s時最大B.t=2s時最小C.t=8.5s時最大D.t=8.5s時最小9、甲乙兩個質點同時同地向同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如右圖所示，則前4s內A.乙比甲運動快B.2s末乙追上甲C.4s內甲的平均速度等于乙的平均速度D.乙追上甲時距出發點40m遠10、如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為，在斜桿下端固定有質量

6、為m的小球，下列關于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是A.小車靜止時，Fmg ，方向豎直向上B.小車靜止時，Fmgcos ，方向垂直于桿向上C.小車向右以加速度a運動時，一定有FD.小車向左以加速度a運動時，F，方向斜向左上方，與豎直方向的夾角滿足tan 11、下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運動的是()A.B.C.D.12、如圖所示為甲、乙、丙三個質點位置x與時間t的關系圖象，則在時間內A.甲先做勻加速再做勻減速運動B.在時刻丙的速率大于乙的速率C.甲、乙、丙平均速度相等D.丙的路程大于乙的路程二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學利用實驗驗證牛頓第二定律，實驗的裝置如圖所示（1

7、）本實驗除了使用電磁打點計時器、復寫紙、導線、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、小重物、天平（附砝碼）、刻度尺之外，還需要的一個器材是_A.交流電源 B.直流電源C.秒表 D.彈簧測力計（2）實驗前，用墊木把木板一端墊高，并讓小車做勻速直線運動這樣操作的目的是_（3）實驗中，保持小重物質量不變，改變小車中砝碼質量，進行多次實驗，分別測得小車的加速度a與小車及砝碼總質量m的數據如下：實驗序號1234567小車加速度a/ms-21.721.491.250.990.750.510.30小車和砝碼質量m/kg0.290.330.400.500.710.991.67小車、砝碼質量倒數1/m3.45

8、3.032.502.001.411.010.60根據以上數據，請在圖中畫出：3號實驗數據點；畫出圖線（4）圖像的斜率與_有關14、某同學用圖所示裝置做驗證力的平行四邊形定則的實驗，橡皮筋的一端固定在水平木板上的P點，另一端系有兩個繩套實驗中先用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮筋，將橡皮筋拉至某一位置O，如圖所示再只用一個彈簧測力計，通過繩套把橡皮筋拉到與前面相同的位置O(1)為完成該實驗，下述必須有的步驟是_（選填正確選項前的字母）A測量細繩的長度B測量橡皮筋的原長C記錄測力計的示數D記錄結點O的位置E通過細繩記錄拉力的方向(2)對操作過程，下列說法正確的是_（選填正確選項前的字

9、母）A橡皮筋、彈簧測力計和細繩應位于與紙面平行的同一平面內B兩細繩之間的夾角一定要取90，以便計算合力的大小C用平行四邊形定則求得的合力方向一定沿PO方向D測力計的示數取得適當大些有利于減小誤差15、為了“探究加速度與物體受力、物體質量的關系”，現提供如圖甲所示的實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：（1）為了清除小車與水平木板之間摩擦力的影響，最恰當的做法是_。A.將木板不帶滑輪一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動的情況下恰好做勻速運動B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動的情況下恰好做勻加速運動C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動D.將木板不帶

10、滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好能做勻速運動（2）如圖乙所示，是打點計時器打出的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E為按時間順序所取得五個計數點，相鄰計數點間的時間間隔為0.10 s。則小車的加速度大小為_m/s2。(結果保留兩位有效數字)（3）在小車質量保持不變的情況下，該同學測得小車的加速度和拉力F的數據如下表所示，有一個加速度數據模糊不清。如果模糊的數據是正確的，其數值應該是_。根據表中的數據在圖丙所示坐標圖上作出圖象_。三計算題(22分)16、（12分）如圖，長為1.25m的豎直光滑直桿固定在地面上，底部套有一個質量為1kg的小環。在恒力F=25N作用下，小環由靜止開始向上

11、運動。F與直桿的夾角為37。（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）（1）求小環與直桿間的彈力大小N；（2）求小環剛脫離直桿時的速度大小v；（3）為使小環不脫離直桿，經過一段時間后撤去恒力，求恒力作用的最長時間t。17、（10分）如圖所示，質量為0.5kg的物塊以某一初速度v0從斜面底端出發沖上一足夠長的斜面，斜面的傾角為37，物塊與斜面間的動摩擦因數為0.25，已知sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10m/s2。(1)若物塊的初速度為v0=8m/s時，不考慮空氣阻力，求：a.物塊沿斜面向上運動的加速度a大小；b.物塊從出發至回到斜面底端所用的時間t。(2)若物

12、塊的初速度v0較大時，除滑動摩擦力外，還需要考慮空氣阻力，已知空氣阻力與物塊速度成正比，以沿斜面向上為正方向，定性作出物塊從出發至斜面最高點的速度-時間圖像。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】AB設斜面的傾角為，則解得=30根據牛頓第二定律可得mgsin-mgcos=ma解得加速度為a=4m/s2根據位移時間關系可得L=at2解得故AB錯誤；CD根據速度時間關系可得人滑至氣囊低端時的速度大小為v=at=8m/s故C錯誤、D正

13、確。故選D。2、D【解析】開始時金屬球、車廂及氫氣球有向右的相同速度，突然剎車使車廂做減速運動時，由于金屬球比車廂內同體積的空氣質量大，慣性大，運動狀態不易改變，相對車廂還是向右運動，因此B向右偏，故B、C錯誤氫氣雖然有慣性因為氫氣密度小空氣的密度大（慣性比氣球大），所以向前會撞到空氣，力的作用相互的，被空氣向后推開，相對車廂向左運動，故A錯誤、D正確，3、D【解析】A在水平地面上滑動的木塊最終停下來，是由于有摩擦力作用，外力的作用使得木塊運動狀態變化，選項A錯誤；B鋼絲繩吊起貨物加速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力與貨物對鋼絲繩的拉力是一對作用與反作用力，大小是相等的關系，選項B錯誤；C射出槍膛的

14、子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，是因為它的速度變小了，但是由于質量沒變，則慣性不變，選項C錯誤；D火箭加速上升時，火箭發動機的推力大于火箭的重力，選項D正確。故選D。4、C【解析】將物塊P的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向，在沿繩子方向的分速度等于Q的速度，依據運動的合成法則，即可求解。【詳解】將物塊P的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向，在沿繩子方向的分速度等于Q的速度。已知Q的速度為v，即在沿繩子方向的分速度為v，可得則C正確，ABD錯誤。故選C。5、D【解析】對A：由重物平衡得到，彈簧的拉力大小FA=G則彈簧秤A的示數大小為G=10N對B：由左側重物（或右側重物）

15、平衡得到彈簧的拉力大小FB=G則彈簧秤B的示數也為G=10N選項ABC錯誤，D正確。故選D。6、D【解析】A由圖可知，在第20s內，乙車一直沿正方向的運動，速度方向沒有改變，故A錯誤；BC由于不知道初始位置甲乙相遇多遠，所以無法判斷在10s末兩車相距多少，也不知道再20s末能否相遇，故BC錯誤；D若剛開始乙在前，且距離為150m，則在10s末兩車相遇；之后甲在乙的前面，當乙的速度等于甲的速度之后，乙慢慢的追上乙，在某個時刻會相遇，故D正確。故選D。7、AB【解析】由v-t圖像可知物塊在4-6s內做勻速直線運動，根據F-t圖像可知這個過程中F=2N，根據二力平衡可得：f=F=2N由v-t圖像可知

16、物塊在2-4s內做勻加速直線運動，且圖像的斜率表示加速度，即，根據F-t圖像可知這個過程中=3N，根據牛頓第二定律有：解得m=0.5kg因為解得=0.4綜上分析可知，AB正確，CD錯誤。故選AB。8、AD【解析】由于t=2s時物體向上的加速度最大，故此時人對地板的壓力最大，因為地板此時對人的支持力最大；而t=85s時物體向下的加速度最大，故地板對的支持力最小，即人對地板的最小，故選項AD正確，選項BC錯誤9、CD【解析】A、從圖象中可以看出內，內，故A錯誤；B、根據圖象中圖形所包圍的面積知：內，位移為，所以第末乙沒有追上甲，故B錯誤；C、在內，甲的位移為，兩者位移相等，時間也相等，則甲的平均速

17、度等于乙的平均速度，故C正確；D、末乙追上甲，由上面分析可知距出發點遠，故D正確10、AD【解析】AB小球受豎直向下的重力mg與桿對小球的力F作用；當小車靜止時，小球也靜止，小球處于平衡狀態，受平衡力作用，桿的作用力F與重力是一對平衡力，由平衡條件得：F=mg，方向豎直向上。故A正確，B錯誤。C小車向右做勻加速運動時，豎直方向Fy=mg，水平方向Fx=ma，則有：方向斜向右上方，不一定沿桿向斜向上的方向，故C錯誤；D小車向左做勻加速運動時，豎直方向Fy=mg，水平方向Fx=ma，則有：方向斜向左上方，與豎直方向的夾角為故D正確；故選AD。11、BC【解析】AB第一個圖是速度時間圖象，由速度時間

18、圖象可知：0-3s內物體以速度6m/s勻速運動，4-5s內做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，A圖中位移時間圖象表示0-3s內物體靜止，4-5s內物體也靜止，故A錯誤；B圖中速度圖像表示0-3s內物體以速度6m/s勻速運動，4-5s內物體勻加速運動，加速度為2m/s2，故B正確；C圖中位移圖像表示物體先靜止后勻速運動，速度大小為2m/s，而速度圖像在前3s為速度為零，3-5s做勻速運動大小為2m/s，故C正確，D圖中位移時間圖象表示0-3s內物體處于靜止狀態，加速度為零的運動，4-5s內物體勻速運動，而加速度時間圖像中03s內物體做加速度為零的運動，45s內物體做勻加速直線運動，狀態不一致，

19、故D錯誤考點：本題主要考查了運動圖象問題，點評：v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，位移-時間圖象的斜率等于物體運動的速度，加速度時間圖象表示加速度隨時間變化情況，根據圖象即可求解12、BC【解析】A、位移時間圖象中圖象的斜率表示速度，故甲先做正向勻速運動后反向勻速運動，故A錯誤；B、在圖象中斜率代表速度，由圖象可知，在時刻丙的速率大于乙的速率，故B正確；C、在時間內，由于甲乙丙的位移相同，時間也相同，故平均速度相同，故C正確；D、由圖象可知，乙丙都做單向直線運動，故路程相同，故D錯誤；故選BC【點睛】此題關鍵抓住位移圖象的斜率等于速度、縱坐標的變化量表示位移，掌握平均

20、速度和平均速率公式，來分析圖象的意義二填空題(每小題6分，共18分)13、 .A .平衡摩擦力 .,小重物的質量【解析】根據實驗原理與實驗器材分析答題；驗前要把木板的一端墊高以平衡摩擦力，使小車受到的合力等于繩子的拉力；【詳解】(1) 實驗過程需要測出小車質量、砂與砂桶質量，因此實驗要天平，處理實驗數據時需要測出計數點間的距離，實驗需要毫米刻度尺，電磁打點計時器需要使用低壓交流電源，故選A；(2) 實驗前要平衡摩擦力，平衡摩擦力時要把小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動；(3)如圖由牛頓第二

21、定律得：，圖線的斜率即為合外力，所以圖像的斜率與小重物的質量有關【點睛】本題考查了實驗器材、實驗注意事項、實驗數據處理、實驗誤差分析等問題；要掌握實驗原理、實驗器材與實驗注意事項、實驗數據的處理方法；常常應用圖象法處理實驗數據，應用圖象法處理實驗數據時為方便實驗數據處理，要選擇合適的物理量使作出的圖象為直線14、 .CDE .AD【解析】本實驗是通過作合力與分力圖示的方法來驗證平行四邊形定則，需要測量合力與分力的大小，根據這個原理來選擇要驗證力的平行四邊形定則，兩分力和合力必須在同一平面內，兩分力夾角適當，大小適當大些，有利于減小誤差，據此作答【詳解】(1)本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則

22、，只要用兩根彈簧秤同時拉與一根彈簧秤單獨拉時，將節點拉到同一位置，即兩次實驗效果相同即可，必須記下O點的位置來作參照，記下每次彈簧秤拉力的大小和方向，根據平行四邊形定則做出兩拉力的合力，與一根彈簧拉時的拉力大小、方向比較，在誤差范圍內是否重合所以不需要測量細繩的原長和橡皮筋的長度需要記錄彈簧測力計的讀數、節點位置和拉力的方向故AB錯誤，CDE正確故選CDE（2）A.要驗證力的平行四邊形定則，兩分力和合力必須在同一平面內，所以橡皮筋、彈簧測力計和細繩應位于與紙面平行的同一平面內，故A正確；B.兩細繩之間的夾角應適當，不一定是90，故B錯誤；C.由于有誤差的存在，用平行四邊形定則求得的合力方向不一定沿PO方向，故C錯誤；D.測力計的示數取得適當