1、中心小學“減負”工作自查報告為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發展，認真貫徹關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知，結合我校實際，實行科學減負，做到減負不減責任，減負不減質量以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對減負方面所做的工作進行自檢自查，現將自查結果匯報如下：一、組織宣傳1、成立以校長王鵬為組長的減負增效工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保減負工作的實效性。2.召開全體教師會議，組織學習關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知。學校強化教學工作管理，落實減負增效措施，深入實施素質教育。3.利用校

2、園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。二、組織實施1.嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。2.嚴格控制學生在

3、校活動總量。小學生在校活動時間不超過6小時。教導處要科學制定課程表、作息時間表和課外活動安排表。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。3.嚴格控制學生課外作業量。一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。作業量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業。4.嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。5.嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調

4、查，向家長了解相關情況。6.加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確保減負不減教學質量。加強教學常規管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。a.規范活動課的教學，實行五定(定時間、定場地、定教師、定內容、定學生)，培養學生各方面

5、的興趣愛好。b.通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。c.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學生進行愛的滲透。總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實;減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。第一篇：金勝中學減負工作自查報告金勝中學開展減負工作自查報告金勝中學 2013年11月為了更好地

6、貫徹落實義務教育階段學校減負工作的文件精神，切實做好學生的減負工作。我校以“宣傳典型經驗、規范辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為指導思想，認真進行自查自糾，力求通過活動促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育。一、學校基本情況我校現有教職工43人，6個教學班，學生190人。總的來看我校辦學行為規范，學生課業負擔不重，無亂收費現象。二、成績與做法（一）規范招生入學和分班行為我校堅持義務教育入學制度，確保轄區內適齡人員全部入學接受義務教育。招生后，嚴格按照均衡編班系統進行分班。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。（

7、二）規范教育教學活動我校嚴格執行課程方案，按照國家、地方課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格杜絕教師補課。（三）規范學生作息時間和作業量安排我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間約8小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。在校時間:上午7:20上課，中午11:55放學，下午2:0

8、0上課，5:40放學，不超過8小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。嚴格控制作業量，課后作業每天不超過1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。（四）規范考試科目和次數及教育評價嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經區教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的

9、綜合評價方式評價學生。（五）規范教師行為1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校重新制定了教師考評細則，規范教師的教學行為。2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動，促進教師專業發展。3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。（六）規范辦校辦班行為1、今年七年級招生時嚴格控制班額人數。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。三、經驗與教訓通過開展減負自查

10、活動，學校注重師德建設，樹立新型教師行業形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現代教育思想與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養。開展多層次的教育教學研究活動。充分發揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。豐富學生的課余生活，實現減負。為了切實減輕學生的課業負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了籃球、寫作、音樂等個性飛揚的課外活動。通過自查，我們意識到規范辦學行

11、為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。要有足夠的耐心，要有認真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。第二篇：金勝中學關于教育收費工作自查報告金勝中學關于教育收費工作自查報告金勝中學 2008年9月按照太原市治理教育亂收費聯席會議要求，深入推進我校治理教育亂收費工作，進一步規范我校教育收費行為，現對我校收費工作自查如下：1、 我校服務范圍屬于農村義務教育階段學生，按照國家政策，全部免除學雜費、免費提供教科書、對于家庭貧困寄宿生提供生活費補助。2、 從2007年9月至2008年秋季

12、開學以來，只向學生收取作業本費、向寄宿學生收取住宿費。3、 對于周邊農民工隨遷子女與所在地學生平等享受義務教育的權利及國家各項免費政策。4、 我校對學生不進行任何形式的補課，也沒有舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班。5、 除學用通外，沒有給學生訂閱任何教輔材料。今后，我校將加大宣傳力度，嚴格自律，規范辦學行為，認真落 實國家的各項教育政策。第三篇：金勝中學關于教育收費工作自查報告金勝中學關于教育收費工作自查報告金勝中學2008年9月按照太原市治理教育亂收費聯席會議要求，深入推進我校治理教育亂收費工作，進一步規范我校教育收費行為，現對我校收費工作自查如下：1、 我校服務范圍屬于農村義務教育階段學

13、生，按照國家政策，全部免除學雜費、免費提供教科書、對于家庭貧困寄宿生提供生活費補助。2、 從2007年9月至2008年秋季開學以來，只向學生收取作業本費、向寄宿學生收取住宿費。3、 對于周邊農民工隨遷子女與所在地學生平等享受義務教育的權利及國家各項免費政策。4、 我校對學生不進行任何形式的補課，也沒有舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班。5、 除學用通外，沒有給學生訂閱任何教輔材料。今后，我校將加大宣傳力度，嚴格自律，規范辦學行為，認真落 實國家的各項教育政策。第四篇：三渠中學減負自查報告三渠中學“減負萬里行”活動自查報告為了更好地貫徹落實義務教育階段學校減負萬里行活動的通知，端正辦學思想，規范

14、辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校召開行政會、成立了學校專項行動領導小組，制定了三渠中學減負萬里行活動實施方案，積極開展自查活動。現將我校減負萬里行活動情況自查如下：一、學校基本情況三渠中學是一所鎮辦初級中學，學校占地面積4萬多平方米，建筑面積0.8萬多平方米，現有12個教學班，340名學生，教職工74名。近年來，學校堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持人本管理，加強文化建設，推進素質教育，實施有效教學，重視學生創新精神和實踐能力的培養，我校辦學行為規范，學生課業負擔不重，無亂收費現象。二、具體做法（一）規范招生入學和分班行為。我校堅持義務教育免試入學制度，

15、確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。新生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。（二）規范教育教學活動。我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，沒

16、有隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數，嚴格杜絕教師補課。（三）規范學生作息時間和作業量安排。我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過8小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。在校時間:上午7:20到校，中午11:15放學，下午14:15上課，17:50放學，沒有超過8小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。嚴格控制作業量。我校作業布置實行分層作業，常藝課不留書面家庭作業，基礎課每科不超過半小時家庭作業。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改

17、的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。（四）規范考試科目和次數及教育評價。嚴格規范日常考試。我校按照四環教學要求組織各類檢測，未組織參加沒經縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。（五）規范教師行為。1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。制定了教師考評細則，規范教師的

18、教學行為。2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動，圍繞校本研修方案主題進行教研，促進教師專業發展。3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學生統一征訂教輔材料。（六）規范辦校辦班行為。1、招生時嚴格控制班額人數。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，（七）規范學校安全管理。1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。2

19、、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。4、按照衛生學校標準，落實衛生責任區，學校每周組織一次檢查評比，頒發流動紅旗，校園環境衛生良好。三、經驗與教訓通過開展“減負萬里行”自查活動，學校注重師德建設，樹立新型教師行業形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現代教育思想與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養。重視體衛藝勞。認真

20、貫徹學校體育、衛生、藝術工作“三個條例”，堅持每年舉辦藝術節、書畫展和運動會。廣泛開展陽光體育活動，保質保量上好“兩操兩活動”，確保學生每天在校鍛煉1小時，嚴格按規定開展衛生保健工作，定期對學生進行體質檢測和健康教育，定期開展衛生講座、傳染病預防、心理健康教育活動等工作。把勞動教育納入教育教學工作計劃，有實施方案和時間保障。提高學生素質。提高學生思想品德素質，學生愛祖國，愛家鄉，愛學校；講文明，懂禮貌，尊敬師長，關愛他人；熱愛勞動，珍惜勞動成果。學校有良好的校風、校紀，學生無違法犯罪行為，學生精神面貌好，行為習慣良好。開展多層次的教育教學研究活動，實現高效課堂。開展四環教學研討活動，充分發揮名

21、師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。豐富學生的課余生活，實現減負。為了切實減輕學生的課業負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了舞蹈、籃球、書法、繪畫等比賽活動。通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。四、工作設想通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足

22、夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將及時總結經驗，全面推廣，學校做好“減負”經驗的收集、整理工作，深入挖掘，采用多種形式，開展先進經驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。第五篇：“減負”工作自查報告規范辦學 減負增效立新學校小學落實“減負”工作自查報告2014.1223為了進一步貫徹落實北京市教委、市政府教育督導室關于切實減輕中小學過重課業負擔的通知精神，我校結合“減負”督導監測細則要求，圍繞“課程計劃執行嚴格、學生時間安排合規、教學管理規范、考試安排合理、課外活動達標”等指標，認真開展了自查自評工作，不僅梳理出我校“減負”的有

23、效做法，更在反思的過程中查找到了制約學校“增效”的突出問題，對于進一步深化學校教育教學改革，全面實施素質教育，起到了很好的促進作用。現將自查情況總結如下：一、學校基本情況立新學校小學原名香山慈幼院，由民國總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創建。小學占地11000余平方米，現有24個教學班，910名學生，59名教職工，其中3位特級教師，近20位區級和學區級學科帶頭人、骨干教師及市區優秀班主任、優秀教師、師德標兵。學校先后獲得全國航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區德育管理先進校、教學管理先進校、校本培訓先進校、規范漢字書寫教育特色校等光榮稱號。學校開設金童樂團、京劇、合唱、舞蹈、動漫

24、、模擬飛行、定向越野、武術、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個社團，學生參加全國及市區比賽均取得優異成績。學校還開展雙語教學實驗，進行333腦功能開發，開展國學經典誦讀等，使學生綜合素質大幅度提升。目前，全校干部教師正團結一心、拼搏進取，努力把學校建成“孩子向往、教師幸福、社會滿意”的優質學校！二、“減負增效”的落實措施 1.加強減負管理減輕學生過重課業負擔是一個復雜的過程，減負工作不是一紙法令或一個號召就能順利實施的，在減負工作實踐中，我校不斷完善工作機制，切實推進“小學減負令”。我校成立了由校長牽頭，由教導處、德育處、年級組長和教研組長構成的學校減負工作領導小組，負責全校減負工作的組織管理和監督

25、檢查。出臺了“三級管理、分級負責”的辦法，實行減負工作責任制，把“減負”工作具體分解到教導處、教研組、年級組予以落實，責任明確。制定了減負工作制度，使減負管理工作有章可循。1 2.規范教學行為（1）嚴格執行課程計劃學校嚴格按國家規定的課程設置和課程計劃開齊課程、開足課時，一二年級每周安排26節課，三至六年級每周安排30節課，課表符合課程設置要求。嚴格課程計劃管理，規定任何人不得擠占音樂、體育、美術、信息技術、綜合實踐等課程的教學時間，嚴禁私自調。合理安排體育課、課間操、眼保健操，并將體育課外活動時間列入課表予以保證，因地制宜組織全體學生開展豐富多彩形式多樣的體育活動，遇到霧霾天氣或者其它特殊情

26、況，堅持進行室內廣播操活動，較好的達成了學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時的要求。（2）嚴格控制學生學習時間學校執行統一作息時間表，控制學生在校學習時間，每天8:00上課，每節課為 40 分鐘，學校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學不延后，嚴禁擠占學生的用餐時間、午休時間和課間休息時間，保障學生的正常休息。嚴格控制作業總量。我校對各科作業量實施三級管理，由教導處負責建章立制,細化要求,由年級組長組織落實,班主任負責協調，并引導老師在布置作業時要做到“五留五不留”：留適時適量的作業，留自主作業，留分層作業，留實踐性作業，留養成性作業；不留超時超量作業，不留機械重復作業，不留隨意性作業，不

27、留懲罰性作業；要求教師嚴格執行學校教學常規，精心設計每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，向課堂40分鐘要效益，嚴禁拖堂占用學生的課間休息時間；并通過家長會、家訪等形式和家長進行溝通，做好反饋工作。從作業檢查和學生訪談的情況來看，我們較好地實現了學生作業量的有效控制：一、二年級一律沒有書面作業，三、四年級家庭作業時間控制在30分鐘以內，五、六年級家庭作業時間不超過60分鐘（3）嚴格教學管理規范作業批改。教師對于布置的家庭作業能夠做到全批全改，無錯批漏批現象。作業批改實行“優、良、合格、不合格”四個等級，從正確率和書寫兩方面綜合評價，力求恰當，沒有給學生家長布置作業或讓家長代為批改作業的現象。嚴

28、格教學用書管理，規范學生教輔材料使用。我校學生所使用的均為教委公布的小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料，并2 嚴禁任何個人組織學生統一購買教輔材料。建立科學的考試約束機制。我校對考試次數、考試內容嚴格依照有關要求進行，每學期只舉行一次語數英測試，考試內容符合課程標準的基本要求，考試試卷為考試中心命題的試卷。堅持多元激勵評價導向。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。學校沒有以任何形式公布學生的考試成績，沒有按考試成績對學生排名，更沒有按考試成績給學生安排座位的現象發生。（4）積極開展課外活動我校十分注重活動育人

29、，積極倡導學生在體驗中實現自我成長。上學期，我校參加了“全球橋”教育共同體的研究活動，利用“橋”這一主題讓學生走出學校學習，在生活中學習，在實踐中學習，向他人學習等等，鼓勵學生積累、動手、動腦、研究、創新，學中玩，玩中學，使學生個性飛揚，自主意識得到了加強。本學期，我校積極遵循面向全體學生的原則，認真落實課后一小時管理工作。學校克服北樓加固困難，將周一至周三下午的15:40-16:40設立為社團活動時間，開發30余門課程，開展了體育、文藝、科普等形式多樣的社團活動，為滿足學生個性發展的需求提供了必要的條件和保障；每周四舉行特色講座，開展科學家進校園、體育明星進校園、藝術家進校園等系列活動，通過

30、與科學家、運動員、藝術家的近距離接觸，培養學生在體育、藝術、科技等方面的興趣，對于提升我校學生人文、藝術和科學素養，起到了基礎奠基作用。四、“減負增效”的創新策略1.加強校本培訓，提高教師素質學生課業負擔過重是教育低效乏能的一種現象。因此，要實現既減負擔又保質量的目標，就必須強基固本全面提升教師素質。為此，一方面，學校倡導并努力建構“強化專業，閱讀分享”的學習文化。每學期學校要求每位教師至少讀三本書，學校下發一本全校共讀書籍，教研組結合學科特點推薦一本專業書籍，自己再選讀一本個人喜好的書籍，定期（期中和期末）在團隊（教研組和全校）中舉行讀書交流會，分享閱讀成果，促進教師學習力與思考力的進一步提升。另一方面，積極整合校內資源，實施三項工程：“青藍工程”縮短了青年教師的專業適應期；“創優工程”全面提高了教師整體教學水平；“學帶工程”更是為名優