1、安全生產年度工作總結范文20XX年度，我院的安全生產工作在縣衛生局和鎮政府的領導下，始終堅持“安全第一，預防為主”的安全生產方針，從提高認識入手，加強領導，完善制度，強化管理，深入開展安全檢查，積極消除事故隱患，通過全院職工的共同努力，未發生一起不安全事故。我院在安全生產方面的具體做法是：一、加強領導，健全組織，是安全生產管理的基礎我院成立了以院長為組長，分管院長為副組長，院委會成員及各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組。并強化了24小時值班制度，形成了橫向到變縱向到底的安全生產管理體系，使安全管理工作在組織上不脫節。二、制定相關安全生產管理制度，使安全工作標準化，規范化為確保我院安全生產

2、，提高醫療服務質量，結合我院安全工作的實際特點，醫療安全方面，制訂了xxx，xxx，成立了醫療質量管理委員會，護理質量管理委員會，藥事管理委員會，感染管理委員會。用制度管理人，既教育了大家，又有效的促進了職工遵章守紀的自覺性。生產生活方面，各科室下發安全隱患自查登記表，實行每月一查，發現問題，及時排除，把不安全隱患事故消除在萌芽狀態。三、強化宣傳培訓，增強安全意識，是搞好我院安全生產的基礎今年以來，我院充分利用職工大會，村醫例會等形式對全院職工進行安全教育，學習有關安全生產規定及院安全生產規章制度，使他們在思想認識上有一個新的提高，切實增強安全意識。總之，今年我院在安全生產中做的還不錯，今后，

3、我院將認真總結經驗，在新的一年里，我院將以黨的方針政策為指導，認真發揚成績，糾正不足，開拓創新，與時俱進，進一步落實安全生產責任制，全力抓好安全生產工作，創造一個良好的安全的就醫環境，為全面建設和諧社會做出更大的貢獻。從事安全管理工作以來，我一向以“做一名合格的安全管理員”做為現行本職工作的追求目標，始終持續清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的工作態度來對待自己的工作，嚴格遵守公司的各項規章制度，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，強化安全生產管理。在部門李部長的正確領導和各位同事的大力幫忙下，我牢固樹立安全發展理念，夯實基礎，強化現場監督管理，深化隱患排查治理，進一步做好安全管理

4、工作，不斷提高自身的安全管理水平。現將一年來的工作狀況總結如下：一、透過學習，強化自身的業務素質和管理水平1.今年在去年取得了“安全培訓合格證”的基礎上繼續學習安全生產法及相關法律知識、安全生產管理知識、安全生產技術和安全生產事故案例分析等課程，更加全面系統地了解安全生產知識，提高自己的安全生產管理潛力。2.扎根生產一線，廣泛吸取各方經驗。在工作中，我投身到生產一線，向有實際工作經驗的車間領導和車間的員工學習，經常與生產一線的員工溝通交流，廣泛吸取各方面的經驗，了解設備設施、各種原輔料的特性，拓展我的工作思路，為自己更加細致全面地開展工作打下了堅實基礎。3.11月份參加了“火災自動報警控制系統

5、”的操作培訓。了解了全套系統的操作要領，能較熟練地操作全套控制系統。二、加強對三氯蔗糖車間生產現場的安全管理力度1.今年全國各地時有發生的化工企業安全事故，用血一樣的教訓時刻為我們敲響著安全生產的警鐘。我認真了解5月13日湖北羅田同源公司和9月10日江西吉安新琪科技公司發生的兩起三氯蔗糖車間爆炸事故的原因，吸取事故教訓，有針對性地全面仔細檢查我公司三氯蔗糖車間存在的類似安全隱患，并報部門領導后及時和車間管理人員、設備工程部人員聯系整改。整改項目包括離心機房的抽風系統、防雷防靜電接地裝置，離心機電機維修，離心機皮帶更換等等。2.每一天堅持多次的安全巡查。根據公司今年下發的20號文件指示規定，對車

6、間多方面進行重點安全檢查。堅持加強現場安全管理，及時發現、消除隱患，制止各種違章行為。在部門李部長的大力支持下安全巡查工作顯見成效。3.為加強對車間消防設施的維護和保養管理，保證消防設施的正常運行，發揮防火滅火的最大效能，我經常協助公司消防主管對車間所有消防設施進行日常檢查，對消防工作提出合理化的推薦。10月份和消防主管一齊對車間內及周邊的消火栓進行了水壓壓力測試，確保了室內外消火栓的完整好用，運行正常。4.對火災自動報警控制系統及時監控和維護。今年共發生誤報警信息和故障信息200余起。一旦發現有報警信息和故障信息，我都及時趕到信息報警點查看狀況。如發現是誤報警信息，我就檢查此區域探測器設備有

7、無異常并對其設備進行簡單地維修處理；如果遇到無法處理的故障時就及時聯系安裝單位并配合安裝單位維修人員進行維修。三、對設備改造維修動火點的全程監管1.今年三氯蔗糖車間的生產任務大、時間緊。隨著工藝的日趨完善，為保證生產的順利進行，對設備的改造和維修工作是經常性的。今年在沒有停產的狀況下動火次數多達五十余起。如DMF回收塔的維修、醇解崗位過濾器的安裝、北線三氯乙烷回收管道改造、氯化尾氣吸收系統管道的連接等等。2.由于公司擴建項目的增加，廠區內施工動火也相應增多。如新增溶媒灌區儲罐及管道的連接、新冰機總站冷媒管道布管與車間冷媒管道連接、新增冷媒儲罐的安裝和管道連接等等。今年三氯蔗糖車間及其周邊動火次

8、數達七十次之多。每一次動火，我都對動火點的設備清洗狀況，動火點周圍其它設備有無物料、清洗狀況、必要的管道有無上盲板、滅火器是否布置到位、監火人員是否到崗等一系列問題向當班人員詢問了解，對動火點全程監管，以確保每一次動火點的絕對安全。為設備改造維修和新增項目工作的順利完成盡到了自己的工作職責。四、用心參與完成公司交給的其他工作任務1.為保證新建的綜合原料藥車間和克林霉素車間能順利透過市消防部門的消防驗收，公司委托湖北祥泰消防檢測公司對新建車間的消防設施進行了全面檢測。我根據公司領導的安排，參與了5月和11月前后兩次的消防檢測工作。在此期間，我用心配合第三方檢測單位對這兩個車間的消防專用配電柜、室

9、內消火栓、安全出口標志、防爆應急燈及全套火災自動報警控制系統進行了檢測。認真聽取了檢測方的評價和整改意見，從中學到了不少消防安全知識。2.為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高消防安全意識，學會正確使用滅火器和各類消防設備設施。根據公司的要求，在部門領導的指揮下，今年12月8日公司組織了一次消防滅火演練。我用心參加了這次演練，透過這次滅火演練使我更加熟練地掌握了滅火器的使用方法，學會了手抬式消防泵滅火的要領及方法。正是由于李部長的正確領導、部門員工的大力協助及自己認真努力的工作，才取得了三氯蔗糖車間“全年無安全、無工傷事故”的可喜成績。安全工作既是挑戰、又好處深遠；在以后的工作中，我必須加

10、強綜合業務素質的學習，把理論知識運用到實際工作中、把實際工作中所獲得的經驗和理論知識融為一體，提升自己的業務潛力更上一個新臺階；更要緊密落實科學發展觀，堅持“標本兼治、綜合管理”的原則，認真落實安全生產“五嚴一徹底”的工作措施，嚴格執行公司的各項安全生產管理制度，努力實現下一個安全生產零事故的可喜局面，為益泰的發展作出自己應盡的職責。20 xx年即將過去，新的一年即將來臨，在過去的一年里，新泰蘭和化工有限公司在市安監局和上級各部門的監督領導下，在公司董事會的大力支持和公司全體員工的共同努力下，圓滿完成了全年安全生產任務，實現了全年：“零事故、零傷害”的偉大目標。在此，我代表公司向在座的各位董事

11、、職工代表、公司各級管理人員致謝：“感謝大家的努力，感謝大家的付出！”接下來，我代表公司對20 xx年的安全生產工作做匯報：一、20 xx年主要安全生產工作1、簽訂了20 xx年安全生產目標責任書年初，從總經理到員工層層簽訂了安全目標責任書，將安全指標層層分解、落實到人。2、制定20 xx年安全培訓計劃，并按計劃嚴格落實和實施。20 xx年，公司內各項培訓40余次，抓好員工安全教育培訓，特別是新上崗員工三級教育培訓，確保考試合格后方能上崗，并建立教育培訓檔案；市安監局還派安全專家來公司進行安全法、掛圖研判、安全知識等培訓四次。有效地提高了員工安全意識。3、制定了應急救援演練，現場處置演練計劃，

12、并嚴格按計劃進行了培訓和演練。按演練計劃，20 xx年6.10月份，公司組織了二次液氯泄漏應急救援演練，7.10月份組織了二次二氧化硫泄漏現場處置演練，強化了員工應急意識，提高了應對事故災難的能力，并通過演練修訂了應急救援預案；4、在全公司實施了安全生產網格化管理。通過實施安全生產網格化管理，進一步落實了安全生產責任制，完善了安全管理機制和框架。5、氯化亞砜技改順利投入生產20 xx年下半年開始，對公司氯化亞砜項目進行了技改，20 xx年初進行了調試并順利投入了生產，使產能基本達到了設計要求。6、認真開展了“安全生產月”活動。“安全生產月”活動期間，公司認真組織全體員工學習活動方案，宣貫上級文

13、件和要求，開展安全事故警示教育、提合理化建議活動，確保了活動的順利開展。7、實施了“六打六治”專項行動以檢查和整改為主要手段，對照文件要求逐項展開排查工作，規范了公司安全生產條件，提高安全管理水平。8、開展了“安全生產百日攻堅行動”活動。能過開展活動，認真貫徹落實了各級關于加強安全生產工作的一系列重要指示精神，深刻吸取了省內外危險化學品事故教訓，動員全體員工，進一步加大安全生產工作力度，對公司內關鍵裝置、重點部位，全面排查治理各類隱患，嚴厲處罰違章行為，堅決遏制各類事故發生，全面提升我公司安全管理水平。9、認真開展了“安全隱患大排查大整治活動”。“安全隱患大排查大整治活動”是對正在開展的“安全

14、生產百日攻堅行動”的進一步深化，對大排查中發現的安全隱患和問題，制定了系統的整改工作方案并認真實施。真正實現隱患排查全覆蓋，隱患整治零容忍。10、學習新“安全生產法”公司董事長、總經理和安全負責人參加了市安監局組織的新“安全生產法”宣貫培訓班，并邀請市安監局領導到公司進行了專項培訓和學習，并將新“安全生產法”打印發到每個員工手中進行學習和貫徹，使員工真正了解員工的權利和義務。11、通過了三級安全標準化整改驗收去年年底，通過了三級安全標準化驗收，提出了部分整改項，公司認真組織了整改并通過了整改驗收。12、按時進行了員工職業健康體檢20 xx年，公司全員進行了職業健康體檢，未發現職業病患者，保證了

15、員工的健康。13、按期進行了職業衛生檢測11月份通過了市防疫站職業衛生檢測，給員工創造了良好的工作環境。14、特種設備按期檢測對公司內特種設備、安全閥、壓力表、起重機械等按期進行了檢測，保證了運行期間的安全。14、特種作業人員持證上崗根據公司人員的變化，對新上崗特種作業人員按規定參加了上級組織的培訓班，并考試合格取證上崗。15、安全生產管理人員、職業衛生管理人員按時參加培訓公司安全管理人員經過培訓和再培訓，取得了“安全生產管理”資格證書。職業衛生管理人員經培訓取證上崗。16、違章違紀處罰公司對違章違紀人員嚴肅處罰，使違章違紀人數比往年明顯減少。17、優秀員工獎勵公司制定了相關獎勵政策，員工舉報

16、違章人員按罰款額50%獎勵舉報人，車間各班各崗位每月各評出一名優秀員工進行現金獎勵，形成爭創優秀員工的良好工作氛圍。18、實施了師帶徒管理對新上崗員工，公司推行師帶徒管理，如新員工按期出徒，對帶徒老師每月增發200至300工資。新員工到期沒通過出徒考試，帶徒老師不享受增發工資。有效地提高了師帶徒工作效率。19、修訂了標準化安全管理制度通過制度的實施，找出原制度中的不足，20 xx年對公司原有的標準化安全管理制度進行了修訂。20、修訂了安全生產事故應急救援預案。按照生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則（GB/T29639-20 xx），對公司安全生產事故應急救援預案進行了修訂，目的是完善原預

17、案中的不足，提高應對和防范風險與事故的能力，保證員工安全健康和公眾生命安全，最大限度地減少財產損失、環境污染和社會影響。21、認真履行異常行動報告制度20 xx年，公司內各項異常行動（檢維修、開停車等）都按規定提前上報并得到回復后進行。22、按時報送“六打六治”等各項報表23、認真落實化工企業泄漏管理根據上級部門下發的關于加強化工企業泄漏管理的指導意見，按文件要求制定了實施方案、制度、排查表和泄漏點檔案，并按要求對員工進行了培訓，有效地提高了對危險化學品企業的泄漏管理。24、認真落實危險化學品危險廢物管理按照危險化學品危險廢物管理要求，完善公司危險廢物檔案，規范了公司對危險廢物的管理。二、20

18、 xx年的安全工作思路與計劃公司在總結20 xx年安全生產工作成績與不足的基礎上，提前謀劃，未雨綢繆，制定了切合公司實際的20 xx年安全工作思路、工作計劃。在此匯報如下：1、繼續貫徹落實新安全生產法的具體舉措。（1）搞好新法宣貫及培訓教育工作，在全公司范圍內繼續推行新法的宣傳教育工作，充分發揮企業安全培訓師的重要作用，使全員學新法、知新法、守新法。注重培訓效果檢驗。（2）、貫徹落實新法精神，堅守二條紅線，落實安全責任。認真對照檢查公司全部經營活動與新法是否符合，針對不符合項立即認真整改。特別針對新法處罰項多，處罰數額大的特點，公司組織相關人員要認真研究、學習，做到不留死角，提前發現，整改到位

19、，爭取全年零隱患、零罰款。2、繼續推行市局要求的六打六治、罐區安全管理、泄漏管理等工作，繼續把以上工作當做全年工作的重心，建立完善各類規章制度，使各項工作常態化，有序化。20 xx年的六打六治、罐區管理、公司搞的很好，已經初步形成了一種模式，而泄漏管理才剛開了個頭。20 xx年的工作重點就是泄漏安全管理。真正樹立泄漏就是事故的觀念，制定完善泄漏管理制度、泄漏管理檔案，查漏消漏操作規程，做好泄漏危險源辨識與評估分級工作，該項工作是年初的大事。3、繼續推行安全標準化建設：年前公司三級安全標準化已經通過驗收，20 xx年底能發證。在新的一年里繼續按安全標準化要求運行，結合職業衛生與健康、危險廢物管理

20、、重大危險源管理等各類安全管理活動，真正把安全標準化工作做細，做到位。4、做好公司各類證照的換證審報工作，保證各類證照在有效期內，公司的安全生產許可證、易制毒備案證明20 xx年3月份到期，現在正在準備材料上報。另外，公司相關人員的作業證，資格證、操作證等證件必須保證在有效期內，及時上報取證，保證全員持證上崗。同志們，新的一年安全、環保形勢將更加嚴峻，我們要在新安全生產法的指導下、以全新的面貌，全新的理念，百倍的信心去迎接新年的到來。 謝謝大家！消防安全工作是我xx綜合治理的重要內容，關系到我xx財產安全和全體職工工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能

21、堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障。一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。我xx綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。我xx領導在每次會議上都反復強調，要求大家小心謹慎，預防為主。其次，要求大家掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全xx職工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的

22、又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下四個方面加強了規范管理：1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。2、加強對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。3、加強對消防器具的管理和保養。4、加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，但對在消防安全中制造隱患、瀆

23、職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。三、加大力度對農機市場部門的整頓措施年初，我xx積極配合上級部門的有關精神，展開了一次對農機修理等部門消防隱患排查工作，要求其配備必要的消防器材，并與其簽訂了消防安全責任書等活動。消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創新”，一方面積極地參加各類學習，

24、研究縣教研室提倡的“新語文主題閱讀”課堂的教學改革。領悟其中新的理念、好的方法，結合自己班內的實際情況進行合理的安排、設計，努力讓我的語文教學更具特色，形成獨具特色的教學風格，力求更好地體現以生為本的理念，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心進行批注教案，在自己的個案中體現自己的教學特色，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業。學生能力培養策略及成效：1、課內、課外重視學生的語文積累，在班級中我為學生營造一種書香氛圍，經常組織學生到學校圖書室借閱書籍，每一星期在閱讀課上檢查所有學生的閱讀積累冊

25、，并要求學生填寫讀書記錄卡和閱讀戶照，根據所讀書籍，為學生制定一周讀書安排。并針對學生上周讀書情況給與指導，用提問評比的方式檢查讀書情況。做到有檢查有落實。2、本學期我認真鉆研教材，根據我班實際情況，依據新課改理念，制定了切實可行的教學方法，因材施教。3、在教學中，注意引導學生積極的思維和情感活動，要讓學生充分發表自己的見解，允許學生各抒己見，充分發揮了組織者和引導者的作用。以思維導圖引領學生閱讀感悟，系統地梳理、歸納、對比進行個性化理解文本。4、課上我特別重視朗讀教學，讓學生在讀中悟，讀中理解。注重兩翼教材中圍繞主題的朗讀指導，還經常找一些課外的閱讀材料，指導朗讀。學生的朗讀能力有了很大提高

26、。我班的郝田曉、樊天歌在我校主題詩會活動中的精彩領誦受到了局領導、校領導及全校師生的一致好評。5、平時重視對學生學習方法的指導，教給學生學習的方法，尤其注重了小組合作學習的指導。現在我班的小組合作已經成型，課上能夠展開合理的小組活動。6、在培優補差工作中，注重學生的基礎知識掌握情況，勤考查，多督促。提高了中等生和學困生的成績。學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我抓兩頭，扶中間，注重培養優生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。本學期以來

27、，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。下學期工作設想或建議1、采用多種教學手段，繼續激發學生學習語文的興趣。2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽、課本劇表演等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。4、重視優生的培養和差生的轉化工作。5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強

28、德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。總之，一份耕耘，一份收獲,教學工作苦樂相伴,我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。一、基本情況分析本年級學生105人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度

29、加大了,學習方法改變了、針對現狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，他們努力學習，但基于多種原因，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的

30、活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗。二、提高教學質量的做法(一)抓基礎知識和基本技能在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看，孩子們對字形掌握比較好，錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關系。可見付出就有收獲。字義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業中有些孩子的詞語解釋就是一味的

31、抄參考資料或字典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學生解釋，顯得枯燥，有些學生就是照著參考資料念出來，沒有什么實效，放到課文中聯系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成。老師已教給孩子方法，具體實行還有待于個人，有些學習能力強的孩子會自覺完成，本學期在這方面進行了狠抓。我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業書潦草的現象，我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的

32、知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。(二)做好學習方法的指導俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。在預習課文時，要求學生“讀畫思寫問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷

33、移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，讓學生時時追蹤事態的發展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。在綜合性學習中，為了培養學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。當然，培養學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業，專心聽講，大膽發言，定期復習等則始終在整

34、下教學過程中要強調的內容。(三)做好轉差工作本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。(四)拓展知識視野語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動

35、進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。三、存在問題與不足1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。4、個別學生

36、學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。5、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足。四、今后努力的方向和設想1、采用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣。2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。4、重視優生的培養和差生的轉化工作。5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。金秋十月，金桔飄香。十月是收獲的季節，十月是希望的季節。我們迎著朝霧啟程，

37、我們踏著晚霞而歸。很快，我們從炎熱的夏日走進了金色的秋天，同時我們也迎來了石門實驗小學十月份綜合練習。有了平時的努力和關注，我們收獲了充實和提高。就這次十月份綜合練習，對五年級級部教學部版塊和生活部版塊進行分析、梳理，以期能夠找到成功的秘方，亦能發現不足的緣由，通過大家齊心協力開展工作，以實現五年級的齊頭并進和繁榮昌盛!五年級學生人數593人，無人缺考，全員參加了考試。一、我們的榜樣五年級已經進入備考階段，我們每一位老師都在自己崗位上盡心盡力的努力工作。九月月考成績出來后，面對無情的數字，我們更多的是深刻的反思。其中有經驗豐富的骨干教師，也不乏后生可畏的年輕老師，他們工作出色，讓我們感動，是我

38、們的榜樣。陳_老師帶三個班的英語，成績排在年級前三名，這跟她認真的工作態度分不開，每周五下午，你都會看到陳_老師在備課，在找學生輔導補習，除了上課總看到她在低頭做事，陳_老師用自己的行動感染著身邊的老師。劉_老師是個只有兩個月教學經驗的年輕老師，晚修時間總常會看到她在找學生談心，輔導功課，平時也見她主動向有經驗的老教師學習的身影，這對一個年輕老師來說，是非常可貴的，在這次考試中所帶兩個班級的成績都有明顯提升;蔣_老師有著豐富的教學經驗，平時埋頭工作，踏踏實實地抓好自己的成績，經常和所帶班級的班主任進行溝通，課講的生動有趣，孩子們特別喜歡他。優秀班主任代表廖_、楊_、黎_、袁_等老師所帶班級，具

39、有班風正、學風濃等特點，由于班主任工作得法、指導到位，學生三科能夠均衡發展，所帶班級成績優異!為我們其他班主任做出了表率，我們將以他們為排頭兵，帶領五年級全體班主任穩步向前進。二、向課堂常規要質量506班、512班、513班，課前早讀抓的好，這得力于生活老師管理有章有法、執行力很強。1、科任老師抓好常規。從這些數據中我們得出的結論是，哪個班課堂常規抓的好，哪個班成績就會提高，這是正相關的關系。我們的老師沒有一個人抱怨教學中沒有時間抓常規，而是把課堂常規的每一個細節落實到教學環節中，把聽、說、讀、寫、坐細化到教學中，如規范學生用書，讀課文時怎么拿手、聽課時書要放平，做好筆記。上課時桌面放什么教學

40、用具，書擺在走手邊，桌面只有課本、練習本和一只筆，語文課有字典，不放任何雜物，以免干擾注意力。2、班主任做好統計。對班級里常規不好的學生進行排查，進行個別幫扶，并同各科老師做好溝通，了解學生在起課堂上的情況，甚至可以深入課堂，觀察學生的課堂表現，給科任老師提供支持和幫助。對老大難學生，即屢教不改的學生，可列出名單，交心理老師輔導。在這里，要向五年級教學級長金莉老師道聲辛苦了!3、做好級部巡堂反饋制度。級部每天安排一個老師巡堂，并將各班常規不達標的學生人數記錄下來，每周公示一次。樹立榜樣，對薄弱班級進行幫扶，全面提升課堂常規，營造良好的集體幫扶氛圍。三、教育教學質量小結2、加強對薄弱學生幫扶。這

41、要引起我們的重視，由于基礎不扎實，或者是學習習慣不好，直接影響到學習的效率，這些學生需要我們平時多關注、多輔導。4、新教師需要幫扶。我們級部的兩位新老師，都非常的勤奮、敬業，他們想方設法把課的幽默點，讓學生喜歡上自己的課堂，但是由于缺乏課堂經驗，成績不理想。5、對各班的薄弱學生，需要給予個別輔導，尤其那些70分以下的學生，老師多點關注，多拉一把，成績就有可能提高，我們不能放棄任何一個學生。1、發揮備課組集體的力量，做好傳幫帶。(1)對學科需要幫扶的老師，備課組每周安排老師聽課兩次，并將課堂情況及時反饋給當事人。薄弱老師每周至少聽同備課組老師的課三次，在聽課前與科任老師進行溝通，希望聽講評課還是

42、聯系課，就自己需要提升的環節進行突破。(2)備課組長每天一定聽同備課組老師的一節課，時間可長可短，也可以就某個環節，了解老師們課堂狀況，掌握老師課堂的第一手資料。(3)在加強集體備課的同時，利用每周的科組活動時間，溝通交流這一周的課堂情況，從象、數、理、變、通簡要地記錄本周遇到的問題，是怎么解決的，是否需要級部的支持和配合等內容，并及時和級長進行交流，爭取把出現的問題解決在萌芽階段。(4)月考結束后，科任老師在試卷分析的基礎上，做出學生進步幅度表，并在班級進行表彰。上報進步學生面對，級部召開級會，對進步幅度大的學生進行表彰。2、把課堂常規進行到底。向課堂要質量，讓學生在40分鐘時間里，有所收獲

43、，提高學習效率，不僅考驗我們每個老師，也向級部提出了挑戰，爭取在這一年，讓學生的學習風貌上一個新臺階，為六年級升中做準備。(1)加大巡堂力度。每天安排一位巡堂老師，不僅要關注課堂教學模式，更要學生的學習狀態，及時在年級微信上分享亮點，同時也將不足的學生、班級記錄下來，及時于當時人進行溝通。(2)落實好課前誦讀內容。語文課、綜合課課前讀80首古詩，英語課、思品課課前讀英語，備課組要落實好誦讀內容，爭取利用好課前準備這段時間。(3)級長每天在巡堂時，重點跟進薄弱班級，協助新教師掌控好課堂秩序，幫助新教師盡快的成長起來。(4)科任老師要將常規管理落實到教學環節中，規范教學過程，提高學生的專注度。3、

44、做好對接和交流。(1)級長、備課組組長與對應的六年級備課組的對接，學習他們好的經驗和做法，主動交流，互通有無。(2)加強聯班分析。每周三下午5:005:30,班主任和科任老師坐下來交流上周學生的學習情況，需要班主任在哪方面進行配合，需要關注那些學生，班主任要積極配合和跟進。(3)一個月一次月考分析會。各備課組要總結月考情況，并提出改進措施。(4)級長每周要聽新教師一節課，談一次心，及時跟進新教師的成長，并給予大力幫助。4、做好檢查工作(1)定期檢查各科作業及周測批改情況。(2)學生糾錯本的使用。語數英各一本，將平時作業、周測、月考錯題進行整理。(3)文件夾的使用。語數英各一個，分別將試卷進行整

45、理和歸類，便于學生進行復習。5、做好需要幫扶學生的甄別和輔導。盡級部、老師的最大力量，不放棄一個學生。(1)對學習基礎差的學生，各班列出需要輔導學生給科任老師，請科任老師利用晚修時間個別輔導。(2)對學習態度不端正、沒有養成良好學習習慣的同學，各班列出名單，交心理老師集中輔導。(3)對成績不好、家長又不配合的學生，各班列出名單，交級部統一溝通和跟進，爭取獲得家長的認同和配合。四、青年教師成長共同體小結五年級有四位青年教師，分別是有兩年教學經驗的趙亞慶、林婉，這個學期剛任教的劉_、黎_、1、可喜之處：(1)新教師肯學、愛學，特別勤奮。這幾位老師除了上好自己的課，還經常主動聽課，主動向導師、身邊有

46、經驗的老師請教，課內、課外都能看到導師和成員、級長和成員互相切磋、交流的場面。(2)導師認真負責，引導到位。導師們一有空就會走進課堂，認真聽課、評課，指導青年教師撰寫教案，并跟進后續的教學情況，反復交流、溝通，溝通成長。2、改進方法(1)幫助青年教師迅速成長。按照學校的青年教師成長方案，跟進落實。(2)級長、導師要給予青年教師更多的關注和支持，不僅要帶這些青年老師利用空堂走課、聽課，還有針對性的多聽同備課組有經驗老師的課，年輕老師每天聽一節課，級部落實檢查。(3)備課組每周安排兩個老師聽青年教師的課，課后進行反饋，這節課亮點、不足，需要改進的地方，知無不言、言無不盡。金秋十月，金桔飄香。十月是

47、收獲的季節，十月是希望的季節。我們迎著朝霧啟程，我們踏著晚霞而歸。很快，我們從炎熱的夏日走進了金色的秋天，同時我們也迎來了石門實驗小學十月份綜合練習。有了平時的努力和關注，我們收獲了充實和提高。就這次十月份綜合練習，對五年級級部教學部版塊和生活部版塊進行分析、梳理，以期能夠找到成功的秘方，亦能發現不足的緣由，通過大家齊心協力開展工作，以實現五年級的齊頭并進和繁榮昌盛!五年級學生人數593人，無人缺考，全員參加了考試。一、我們的榜樣五年級已經進入備考階段，我們每一位老師都在自己崗位上盡心盡力的努力工作。九月月考成績出來后，面對無情的數字，我們更多的是深刻的反思。其中有經驗豐富的骨干教師，也不乏后

48、生可畏的年輕老師，他們工作出色，讓我們感動，是我們的榜樣。陳_老師帶三個班的英語，成績排在年級前三名，這跟她認真的工作態度分不開，每周五下午，你都會看到陳_老師在備課，在找學生輔導補習，除了上課總看到她在低頭做事，陳_老師用自己的行動感染著身邊的老師。劉_老師是個只有兩個月教學經驗的年輕老師，晚修時間總常會看到她在找學生談心，輔導功課，平時也見她主動向有經驗的老教師學習的身影，這對一個年輕老師來說，是非常可貴的，在這次考試中所帶兩個班級的成績都有明顯提升;二、向課堂常規要質量在這次月考中，增加了課堂常規的考核，分值是10分，由監考老師根據學生在考試中的表現給出成績，也是對學生常規的檢驗。我也發

49、現，我們年級各班在常規方面做的不是百分百的好，其中不乏常規做的好，成績也在不斷提升的班級，如袁_老師帶的502班，這個班從三年級袁老師接手時最差的班，現在已經在往前沖，三科成績都在飆升，這跟袁_老師抓常規、抓課堂習慣是分不開的。504班的黎_老師，每次少先隊隊會區賽都會代表學校參加即使耽誤了不少課，數學和語文參加還是遙遙領先，走進他們班，給人的感覺是舒服，學生的學習狀態好，專注度高。_老師今年接手了509班，他們班是老師們去辦公室時都要經過的，每次經過都會看到，學生坐姿規范，桌面整潔，聽課特別認真，難怪這次英語考試比8月摸底考試有了提高，這跟我們老師抓課堂習慣分不開。本學期，我擔任小學五年級英

50、語教師。一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。在英語課堂教學中，激發學生的興趣是小學英語教學的重要環節。下面我總結一下本學期教學情況：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的課程標準，使自己逐步

51、領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：(一)發揮教師為主導的作用1、備課深入

52、細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中

53、做到有的放矢。(二)調動學生的積極性在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影

54、響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發展的觀點看學生應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種

55、心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!生本教育個人工作總結我校實施生本教育已經半年了，積極參與到生本教育的實施當中。通過不斷的學習、實踐，使我在教學工作中也積累了一定的經驗，同時，也認識到很多不足之處。下面談談我的生本之路。一、我對生本教育的理解與認識生本教育既

56、是一種教育理念也是一種教學模式，它的核心就是“一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”。應該說生本教育對新課程的核心理念闡述的更清晰明確。郭思樂教授在教育走向生本一書中說道：“快樂的感受是人更好學習的情感基礎，作為一名教師，由此而想到的是我們的教學活動有沒有讓學生體驗過學習帶來的快樂呢？我認為生本教育符合學生的發展需要，一切以學生為本，教師在傳授知識時要充分發揮學生的主體地位，課堂上要充分調動學生的積極性，時刻關注學生，讓學生在學習中體驗到學習的樂趣；讓每位學生感受到學習的快樂和成長的幸福。我們應該把課堂變成真正屬于學生自己的課堂。在生本課堂教師應遵循“無為而為”的原則，教師不給學生過多的干

57、預，而是給他們學習盡可能的自主。教師要尊重學生的獨立意識，保證他們有獨立的活動空間和學習空間；同時創設情景，引發學生自我意識的產生，并不斷強化。在生本課堂，不是“教”決定“學”，而是“教”引導“學”，為“學”服務。強化學生的自主學習，課堂少預設性多生成性。課堂是學生成長的地方，在生本課堂上，學生不再是接受知識的“容器”，而是可以點燃的“火把”。放射出知識的光芒。二、我的生本課堂模式及實踐情況我們繼續更深入的進行課堂教學改革，學習生本教育的先進教學模式。我的課堂環節力爭做到：備課、預習；課堂教學展示；運用遷移，總結評價。教學過程分六個步驟：預習交流；提問質疑；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達標測

58、評。在這個過程中我一直認真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩抓實、又想求異求新。我發現單調、沉悶的課堂變成了生動、活潑的生命化課堂，學生真正成了學習的主人.合作學習改變了部分學困生的學習態度。有了合作學習，同學間你追我趕，小組間互相競爭，暗暗叫勁。所以，多數學生的積極性調動起來了，不交作業的少了，做題的正確也率高了。 如何對問題質疑；如何對重點句質疑；如何對關鍵詞質疑等。老師不講，讓學生自己提出問題并運用小組合作的方式來自我解答，效果很好。然而更讓我驚詫的是學生解決問題的過程，通過小組一商量，同學一補充，問題迎刃而解了。學生的“活”，同時帶給了我很大的挑戰，如果我的課準備的不充分，知識容

59、量不夠豐富，文化底蘊不夠深厚，我自然就被掛在了講臺前，可見這項質疑的實驗之路是很艱辛的。三、今后我的努力方向本學期的教育教學工作將要結束了，回顧這一學期的工作，自身還存在著很多不足，我在平時的教學中要多在前置作業和小組合作方面下工夫，要多學習有關生本教育和數學教學的相關理論知識，應用于自己的教學實踐。多參與數學組和其他教研組的聽、評課活動，取人之長，補己之短，多聽取領導和同事們對自己的教學提出的意見和建議，認真、踏實的干好自己的本職工作。在備課、上課方面多下功夫，多鉆研教材，努力提高教學課堂的效率，讓數學課堂真正成為學生實用和喜歡的課堂。第二篇：生本教育個人工作總結 (2)生本教育個人工作反思

60、我校實施生本教育已經快一年了，我作為一名數學老師也積極參與到生本教育的實施當中，通過對生本教育的學習、實踐，使我在教學中積累經驗的同時，也認識到很多不足之處。現總結如下：一、生本教育在教學實踐中的積極意義在生本教育教學實踐中給我的體會最深的是，學生樂于接受并主動參與全新的教學模式，教與學的氛圍良好。與傳統教學模式相比較，生本教育模式具有明顯的優勢，比較突出的主要有三個方面：1、以學生為中心，突出以人為本的教學理念。生本教育模式較好地克服傳統教學模式帶來的弊病，它突出一切為了學生，強調以學生的發展為本，其目的是“以學生的生命價值為體現” ，時時處處以學生為中心，搭建平臺讓學生主動參與，掌握發現問