1、高中同學期末評語精選 30 條老師心中的你王寧：生旦凈末丑,誰言不多情？每當看到你課間練京劇入神的樣子,蘇老師就從心里稱贊你；你的京劇唱的字正腔圓,你的為人深得大 家寵愛；這學期,你學語文的愛好猶如你對京劇般節節攀升,讓蘇 老師由衷欣慰；但僅僅有愛好仍是遠遠不夠的,只有傾注努力的汗 水,才能達到抱負的境域；同時,在生活方面,你的衛生習慣也有 待于加強；蘇老師期望你做每一件事情都能象練京劇一樣投入,因 為蘇老師信任你是個追求完善的孩子；老師心中的你韓冰：少壯不努力,老大徒傷悲；蘇老師至今仍記得你在臺上朗誦這句 詩時投入的表情；你是個聰慧懂事,口才出眾的孩子,課堂上的你 總能積極發言,并帶給大家全

2、新的感覺；你博覽群書,才華橫溢,詩詞歌賦無所不通,堪稱大家公認的詩詞小行家；但古怪的是你的 作文水平與你的平日積存并不相符,是沒有找到合適的寫作方法仍 是不夠專心？有才華的人很多,但能虛心謹慎嚴格自律的人卻很少,期望你戒驕戒躁,充分發揮自己的聰慧才智,讓蘇老師看到一個表 里如一,引以為榮的你；老師心中的你劉曦：一切盡在不言中；你是個外冷內熱的孩子,雖然平常少言少語,但你的詩作和文章卻熱忱澎湃,大有誰與爭鋒的氣概；你的思維很 特殊,富有天馬行空般的創意；紀律方面的你更是百里挑一,讓老 師由衷欣慰；作為衛生小組長,你以身作就,用實際行動博得了大家的一樣好評；蘇老師想對你說：試著與同學們再多一些溝通

3、吧,大家寵愛和你在一起的感覺；賀怡：鶴舞白沙,我心翱翔；你的舞姿,你的氣質是大家公認的,你的 工作才能也博得了老師的一樣好評；對待學習,你有著一種不達目 的不罷休的韌勁,作文水平也有較大提高；你的詩作布滿了童貞的 韻味,讓人愛不釋手；蘇老師期望你永久記住一句話：虛心和誠懇 是人生最大的財寶；愿你成為世界上最富有的人；老師心中的你于嘉川：不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海；這學期你的進步大 家有目共睹,從學業到紀律,你都能嚴格要求自己,特別是語文方 面更為突出；雖然你不善言辭,但你有時的發言總能一語中的,博 得大家的陣陣掌聲；所以,在將來的日子里,你更應當布滿自信地 面對,無論是在課堂上仍是

4、在生活中,你的笑容和話語永久都是大 家所期望的,嘉川,再開朗一些吧,讓你的天空更美麗；老師心中的你陸地：文質彬彬,然后君子；你是個氣質高雅多才多藝的孩子,清爽流 暢的文筆,聲情并茂的朗誦,杰出絕倫的主持,無不讓人刮目相看；作為紀律委員,你大膽負責,秉公辦事,在班中樹立了較高的威信；雖然有一段時間里你的工作顯現了失誤,但你能正視問題,重整旗 鼓,最終憑自己的實力得回了失去的一切；蘇老師期望你永久記住 這句話：其身正,不令就行；其身不正,雖令不從；老師心中的你馬舒原：玉不琢不成器；蘇老師之所以對你嚴格要求,是由于在蘇老師心 目中,你是一塊不折不扣的璞玉,只要經過盡心打磨,肯定能成為一塊精致絕倫的美

5、玉；你深邃的思想,老練又不失純真的文筆,常 常帶給蘇老師意想不到的感覺；你正直的人品,剛柔相濟的性格又 順理成章地博得了大家的信任；所以,蘇老師對你始終滿懷期望,而且會始終凝視到你勝利！老師心中的你王智力：巧者勞,智者憂；你是個有聰慧的孩子,所以你無時無刻不在替 他人著想,你的思想總是滲透出大家風范；這個學期,你在語文方 面的愛好和學習才能都大大提高,特別是課堂的你總能一語驚人,讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度；美中不足是你的 學習和生活習慣不盡人意,假如你能改掉丟三落四的毛病,大家會 給你更多稱贊的目光；老師心中的你劉秀成：節氣如竹,品性如蓮；高雅溫順的你始終帶給大家這樣的感覺；無

6、論是課堂上的妙語連珠,仍是午餐時的彬彬有禮,只要有你的地 方,總能聽到稱贊的聲音；對待學習,你始終在不懈的努力,但也 許沒有找到適合自己的學習方法,所以成果始終有待提高；對待集 體,你熱心熱力,卻從來不求回報；蘇老師很高興在新學期迎來了 如此優秀的你,期望你在學習方面再勤奮些,敏捷些,爭取做個才 華橫溢的多面手；老師心中的你刁乾龍：世上無難事,只怕有心人；你一開頭給蘇老師的印象是個寵愛勞 動但不善言辭的孩子,但班委競選會上你的淡定與真誠卻博得了大 家熱鬧的掌聲和一樣的認可；自從你擔任副體育委員以來,班里的 體育和紀律方面大有改觀,你功不行沒；對待學習,你的態度更是 一絲不茍,進步也有目共睹；但

7、就你的潛力而言,你完全能取得更優異的成果；不要舍棄,連續努力,特別要多讀課外書充實自己,要知道,學問是你永久的伴侶；老師心中的你單琪：只要功夫深,鐵杵磨成針；你是個有毅力有恒心的孩子,對待什 么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和士氣；你的字更是賞心悅目,假如堅持練下去,肯定成為了不得的大書家；你是那么善解人意,又是那么虛心謹慎,難怪同學們都寵愛和你交伴侶；但美中不足是 上課時你太珍愛自己的語言了,提問時總看不到你舉起的手,為什 么這么不自信呢？蘇老師期望再上課時能看到布滿自信驕傲舉手的 你,由于蘇老師信任你不但能做到,而且能做得更好,不是么？老師心中的你劉海鵬：大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里；你

8、有著氣勢的名字,更有著 過人的才華；無論是文辭美麗的詩作,仍是聲情并茂的表演,都讓 大家由衷稱贊；這學期你學習語文的積極性很高,獨立分析問題和 解決問題的才能也大有進步；特別是你能和蘇老師親密協作,自覺 克服自身的心情弱點,讓蘇老師真實的感受到你的成長；加油,你 的潛力無窮,在學習上再加把勁,爭取做最好的！老師心中的你關文晟：筆力雄健,骨氣奇高；你的到來為班級輸送了新奇血液；課堂上的你語出驚人,常讓大家回味無窮；勞動中的你揮汗如雨,常令老 師感動不已；你的作文更是一枝獨秀,既布滿了童貞童趣,又蘊涵 著層層深意,讓人過目不忘,欲罷不能；才華橫溢的你總寵愛獨處 靜思,無意間少了很多和大家溝通的機會

9、；其實假如你嘗試著再和 同學們走近些,你會發覺,英雄的用武之地會更寬敞；老師心中的你姜慧：俏也不爭春,只把春來報；你象一只活潑可愛的小燕子,把暖和 和歡快無私地帶給每一個人,卻從來不索取什么；作為課代表,你盡心盡職,用汗水換來了班級良好的課堂面貌；作為分餐員,你全 心全意的為大家服務,博得了大家的一樣好評；這學期,你的語文 特別是作文水平大大提高,讓大家充分領會了你無窮的聰慧和潛力；記住,虛心是人生最大的法寶,愿你永久與虛心為伴,享受勝利的 歡快；老師心中的你邵帥：人非圣賢,孰能無過？活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣 的小錯誤,所幸的是你總能虛心接受老師的看法并準時改正；對待 學習,你的態

10、度也比以前大有進步,能準時完成各科作業,字也寫 得美麗規范多了；蘇老師想對你說：真正的強者不是靠拳頭,而是 靠美德博得大家的敬重；做個名副其實的男子漢,好么？老師心中的你仇鑫：非淡泊無以明志,非安靜無以致遠；仇鑫,雖然你不是班干部,但你是大家心目中的無冕之王,同學們對你的信任與觀賞溢于言表；你誠懇穩重,寬容守信,說話不多卻句句暖和人心；大家信服你過 人的才華,你淳樸的為人,你淡定的氣度,你遙遙領先的學業成果,你的一切一切連蘇老師都禁不住要為你喝彩：仇鑫,好樣的！期望 你能把自己的聰慧才智更大膽的運用到班級工作中來,勇挑重擔,讓同學們感受到一個更了不得的你；老師心中的你趙惠敏：有緣千里來相逢；你

11、是個活潑可愛和善誠懇的韓國女孩,你的到 來帶給我們無盡的歡快；蘇老師永久都不會遺忘中秋節那天,你背 著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家共享的情形,那甜甜的滋 味大家至今仍記得；無論對待學習仍是工作,你永久都那么盡心盡 力,蘇老師能擁有你這樣讓人仰慕的同學,真是莫大的幸福；老師心中的你李曉曄：胸中有丘壑；你是個深藏不露的孩子,從你不經意的言談中就知 道你博覽群書,上知天文,下知地理；雖然你從不炫耀自己,但大 家早已把你看成不折不扣的智多星；雖然學業方面你在不斷進步,但蘇老師信任你肯定仍有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細 心些,找到適合自己的學習方法,再加把勁,你會比現在更杰出！老師心中的你

12、管如伶：和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅；你是個文雅內向的小姑娘,寬 容和善是你最大的美德；你心地單純,總是為別人著想,從來不計 較個人得失；在擔任班干部和護導生期間,你以身作就,一絲不茍,你用實際行動博得了大家的一樣頌揚；多才多藝的你仍是舞臺上的 七色花,書寫方面的小贏家,詩作也寫得賞心悅目；再開朗大膽些,蘇老師信任,只要你,肯定能實現心中抱負成為最棒的！老師心中的你王凱：天生我材必有用；你是個很有聰慧和制造力的孩子,而且為人忠 厚和善,蘇老師始終認為你有著很大的進展潛力；雖然你的成果起 色不大,但蘇老師看得出你始終在努力；跌倒了并不行怕,可怕的 是從今再也爬不起來；千萬不要對懶散依依不舍,試著

13、和勤奮交朋 友,他會讓你體驗到什么是勝利；王帆：長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海；你是個胸懷大志,氣質高雅 的女孩；無論是你聲情并茂的朗誦,仍是你一絲不茍的工作態度,都令大家由衷佩服；自從你擔任生活委員,班里立刻變得井井有條；作為小護士,你是那么細心,又是那么寬容,難怪大家都這么信任 你；這學期你的變化之大有目共睹,蘇老師信任你肯定能再接再勵,使將來的日子更加陽光輝煌；老師心中的你謝智：心地無私天地寬；忠厚和善的你讓同學們真正的感受到了無私的 含義和力氣；無論你身居何職,總能全心全意為同學們服務,大家 對你的評判眾口一詞：謝智是咱班的熱心腸；忘不了出游路隊中你 熱忱周到的服務,忘不了班中公物出問

14、題時你滿頭大汗修理的情形,更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜；你的優點象天上的星星般燦 爛,假如能把你對待生活的熱忱投入到學習中去,合理安排時間,蘇老師信任你會收成更多的歡快；宋慧：字如其人,人如其字；看你的字是一種美美的享受,品你的人更 有一種心曠神怡的感覺；宋慧,雖然你是個少言少語的小姑娘,但 在蘇老師心目中你的內在潛力無窮；你聰慧好學才華橫溢,穩重誠 實助人為樂；作為小隊長,你兢兢業業,吃苦耐勞,有你這樣的學 生,蘇老師既放心又驕傲；蘇老師想對你說：你的聲音很美麗,你 的笑容很輝煌,放開你的心扉,多多與大家溝通,把你的歡快與每 一個人共享,好么？老師心中的你黃李凱：桃李不言,下自成蹊；淳樸

15、、忠厚的你在班中人緣極好,大家都 寵愛和你交伴侶；在蘇老師眼里,你從人品到工作才能也是頂呱呱 的；在你擔任教室衛生班長的日子里,你不怕臟,不怕累,用汗水 為大家營造了舒服的學習環境；在打掃環境衛生中你更是一馬當先；在學業上,你始終在穩步前進著,蘇老師看在眼里,喜在心上；蘇 老師愿與你共同查找適合你的學習方法,使你早日實現心中抱負；老師心中的你李小華：琴棋書畫,無所不通；這句話用在你身上當之無愧；雖然你從不 炫耀,但你的才華卻總在不經意間展現的淋漓盡致；作為副宣揚委員,你的工作才能也有目共睹,你主動為班級服務的精神更博得了 大家的一樣好評；大搖繩競賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點；蘇老師想發自

16、內心的對你說：小華,辛苦了！班級由于有你而流光 溢彩；老師心中的你譚慧：人貴有志；譚慧,昨天的你緘默寡言,今日的你開朗真誠,你的 轉變讓蘇老師欣喜不已；你對什么事情都有一股不達目的不罷休的 韌勁,當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候,蘇老師著實被你的精神感動了；你對語文,對詩詞創作的愛好在一 每天的增長,你的才華也在一每天的顯示；作為路隊長,你的組織 領導才能也令人佩服；蘇老師信任,你肯定能用信心加恒心贏得未 來更廣闊的天空；老師心中的你胡曉：人小志氣高；小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸；你總是先為別人著想,從來不為自己考慮；從打掃衛 生到班級活動,雖然你

17、不是班級的亮點,但你以悄悄無聞的行動贏 得了大家的認可與頌揚；你的字更是令人賞心悅目,詩也寫的象模 象樣；蘇老師知道,你是個有志氣的孩子,你有更遠大的志向和目 標；蘇老師有你這樣的同學,怎么能不驕傲呢？老師心中的你楊琨：余音繞梁,三日不絕；你的歌聲象小百靈一樣甜蜜溫潤,傾聽你 的感覺真好；雖然你內向少言,但蘇老師知道你有一顆熱忱無私的心,你為班級所做的一切大家不會遺忘；你的字,你的詩,你的歌,你的畫,每一樣都讓人賞心悅目,學業成果也遙遙領先；蘇老師想 真誠地對你說：放開你的心扉,別讓無意義的哀痛占據你心靈的角 落,試著去容納更多的歡快吧,大家都期望有你這樣杰出的伴侶；老師心中的你林彤：蘭心慧質,妙手丹青；你在美術和書法方面的過人才華實在令人 刮目相看；你是那么溫存和善,又是那么才華橫溢；對待學習,對 待勞動,對待班