1、不容忽視的學(xué)校安全工作安全工作：學(xué)校和班主任工作的重中之重 學(xué)校安全工作的重要性 1. 學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)和保障，是重中之重(既包括應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，更包括做好日常校園安全)； 2. 中學(xué)生屬于無民事行為能力人和限制民事行為能力人，精力旺盛、好動(dòng)、膽大但對(duì)行為及后果的辨認(rèn)能力較差，學(xué)校安全工作的難度較大； 3. 學(xué)生人身傷害事故處理難度較大。一、法治觀念與依法執(zhí)教 2014年黨的十八屆四中全會(huì)中共中 央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定： “全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。 （一）法治的含義 中華人民共和國(guó)憲法修正案(1999年）第五條

2、： “中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)， 建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家” “徒善不足以為政，徒法不足以自行” 孟子 (二)依法執(zhí)教的基本要求基本要求：第一,教師應(yīng)當(dāng)依法接受相關(guān)行政機(jī)關(guān)和學(xué)校的依法管理；第二,學(xué)校依照章程和規(guī)章制度自主管理；第三,有關(guān)部門和學(xué)校要依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益； 職務(wù)行為，單位承擔(dān)責(zé)任思考題：依法執(zhí)教提出的具體要求是什么？班主任的法律含義 第三條： 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。 “班主任”是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。（規(guī)定第二條）班主任工作的主要法律依據(jù)：教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保

3、護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)班主任工作規(guī)定等1.工作中必須注重公正程序2.教育法律救濟(jì)的重要途徑教育申訴 教師申訴：教師法第39條 事業(yè)單位工作人員申訴辦法 （2014年7月1日）(三)班主任依法執(zhí)教中應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問題 3.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件 突發(fā)事件+活躍媒體=超級(jí)新挑戰(zhàn) “快講事實(shí)，慎講原因” 及時(shí)匯報(bào)，請(qǐng)示口徑，了解實(shí)情， 對(duì)外統(tǒng)一口徑 及時(shí)搜集有利于學(xué)校和自己的證據(jù)思考題：當(dāng)發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？二、班主任工作中應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益(一)保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán) 上課權(quán)、選擇權(quán)(二)保護(hù)學(xué)生人格尊嚴(yán)不受 侵犯的權(quán)利(三)保護(hù)未成年學(xué)生的隱私權(quán)(四)保護(hù)未成年學(xué)生的生

4、命權(quán)和身體健康權(quán)禁止體罰或者變相體罰未成年人；禁止學(xué)校組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)等具有危險(xiǎn)性或者應(yīng)當(dāng)由成年人進(jìn)行的活動(dòng)；保護(hù)學(xué)生安全。(五)保護(hù)未成年學(xué)生的其他人身權(quán)利 人身自由（搜身，留校）表達(dá)自由(言語，形體等)(六)保護(hù)學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)不得沒收學(xué)生的物品長(zhǎng)時(shí)間不予發(fā)還；妥善保管危險(xiǎn)品、有毒有害物品的正確處理 三、學(xué)校和班主任 應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)學(xué)生的安全2014年9月26日，昆明一所小學(xué)踩踏事故， 6名學(xué)生死亡，26人受傷湖北老河口一小學(xué)發(fā)生踩踏事故，死亡4人，傷11人（2013年2月27日）2014年12月8日，安徽淮北市同仁中學(xué)校園內(nèi)一面圍墻坍塌，造成5名女生死亡，2名學(xué)生受傷。 2013年5月11

5、日，廣東為救落水同學(xué)五名學(xué)生溺亡2011年11月16日甘肅正寧校車事故：幼兒和老師共21人死亡福建南平（2010年3月23日）：學(xué)生8死5傷突發(fā)公共衛(wèi)生事件河南光山縣一男子闖入小學(xué)砍傷22名學(xué)生（2012年12月） （一）學(xué)生安全事故的主要種類1因?qū)W校管理使用的各種設(shè)施，設(shè)備的缺陷或管理 不善等引起的學(xué)生傷害事故。2學(xué)校的教職員工的過失或故意行為而引起的學(xué)生傷害事故。3學(xué)生自身（疾病，自傷，自殺等）、學(xué)生之間故意或過失而引起的傷害事故。4學(xué)校以外的其他（國(guó)內(nèi)或國(guó)際）社會(huì)成員或組織的過失或不法行為而引起的學(xué)生傷害事故。（二）處理原則：過錯(cuò)責(zé)任原則 公民、法人由于過錯(cuò)侵害他人財(cái)產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)

6、民事責(zé)任。第106條第2款（1）過錯(cuò) -對(duì)義務(wù)的違反 -主觀心理狀態(tài) 故意：明知，希望或放任 過失：應(yīng)當(dāng)預(yù)見，因疏忽大意而沒有 預(yù)見；或已經(jīng)預(yù)見，因過于自信以為 可以避免 （2）過錯(cuò)與傷害事故之間 應(yīng)當(dāng)有因果關(guān)系最高人民法院 第七條第一款： 對(duì)未成年人負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。（三）學(xué)校或者班主任未履行職責(zé)發(fā)生 傷害事故需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情況1. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育不夠；2. 學(xué)校安全保衛(wèi)疏漏、消防、設(shè)施設(shè)備配置及管理存在問題；3. 學(xué)校提供的藥品、用餐、飲用水不

7、安全；4. 學(xué)校組織的活動(dòng)的未進(jìn)行安全教育和采取安全措施；5. 患有不適宜擔(dān)任學(xué)校工作的疾病的教職工對(duì)學(xué)生的傷害；6. 組織學(xué)生從事不適宜活動(dòng)； 7. 學(xué)校知道或應(yīng)該知道學(xué)生有特異體質(zhì)或疾病未予以必要注意和照顧；8. 體罰或變相體罰；9. 教師在履行職責(zé)未嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)定；10.學(xué)校負(fù)有管理職責(zé)期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為未及時(shí)管理或制止；11.學(xué)校未將學(xué)生擅自離校等與人身安全直接相關(guān)的信息及時(shí)告知未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人；12.學(xué)校應(yīng)依法履行職責(zé)的其他情形。 （四）校園安全事故的防范1. 預(yù)防事故的發(fā)生 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育； 嚴(yán)格執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常的安全檢查，排除安全隱患； 制定安全預(yù)案等2. 加強(qiáng)教師的責(zé)任心 職責(zé)履行到位，不允許出現(xiàn)監(jiān)管真空；3. 落實(shí)各項(xiàng)管理措施 及時(shí)救治；告知監(jiān)護(hù)人；處理程序等思考題：班主任未履行職責(zé)，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的主要有哪些情況？謝謝大家小 結(jié) 本課程以“中學(xué)