雙縱坐標圖的應用課件_第1頁
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文檔簡介

1、必修3第79頁種群的數量波動及調節雙縱坐標圖的應用高考題舉例2010新課標38、安徽3、四川30、天津82011天津82012江蘇25與29、四川52013安徽3、天津8、浙江31兩條線代表的分裂方式相同嗎？為什么？某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養后測得秧苗的干重和鮮重情況如下。 為什么10mgL脫落酸處理后的干重大于鮮重？2012江蘇(改編)：糖耐量受損（IGT）的人表現為空腹血糖濃度正常、餐后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況，受者于餐后進行中等強度持續運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如圖所示。由此不能推測下圖表示釣魚島

2、附近珊瑚礁群落演替過程中魚的種數、個體數及珊瑚礁體積的變化下圖表示釣魚島附近珊瑚礁群落演替過程中魚的種數、個體數及珊瑚礁體積的變化,判斷有關敘述該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替（ ）珊瑚蟲和該區域的魚組成了珊瑚礁群落（ ）演替至第4年時各種魚類個體數才達到K值（ ）動作電位曲線如圖所示（曲線的超極化不作要求）圖形繪制類：（2013年浙江高考31改編）某同學為研究甲狀腺的功能，提出以下實驗思路：將若干未成年小鼠分為2組：甲組：不切除甲狀腺（假手術）乙組：切除甲狀腺實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠的耗氧量和體長，并記錄。對測得的數據進行統計分析。（要求與說明：假手術指手術但不切除甲狀腺；耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示；實驗持續時間合適；實驗條件適宜）預測實驗結果（建立坐標系用耗氧量和體長變化的曲線表示）5分 更上層樓：必修3第86頁湖泊中的垂直結構雙縱坐標圖的變式：

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