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1、點努點 第課了青包 從每一階段進入青春期的你?是調(diào)皮， 靜是大膽，還是內(nèi)向？ 請 流),看看自己的變化 題 的存在。那么，在你的眼我如何我 我論理究己稱間 , 緣,或是超群的口才現(xiàn)在就展示一下! 間示 .動我 全面認識 ,鏡中那個你是什么模樣?在內(nèi)心深處,有個怎己 日格” (1)學生思考，全班交流2)小結(jié)：以誠忌的態(tài)度 說說說說價認點己個人都有著這樣那樣的足足我 、小組流點人徑”詢,你會, 吧!流 究 點 通過解民族傳統(tǒng)文 校園處讓我們走出校門走向更廣闊的天 三.確定研究主題，并說明選擇理由手? 論理動?,了解學生除夕夜與圣誕節(jié)生活是如何度過日,進行 ,通過交,分析我們 討 。了解我 卷 提:

2、在設(shè)計調(diào)查問卷時,要寫上前言 后可卷,去除卷 嗎 怎樣才能讓呢 式:議卷得.學會 。掌握訪 題 題 p27間: , 象培養(yǎng)社會會從各種生活現(xiàn)象 課 明明: 束信說:說 點: 法? 。認真分析收集 .針對生活中的某一現(xiàn) 思 ; 積 (1) 者(2）我是（;社動;怎樣評價自己. ,在參 標: 讓 .下 3 。錄像導 .在聲與中帶力 知 :?煉志愿者有一個共同的品質(zhì)：無私奉獻，不圖回報 動一的設(shè)象, 了 二體驗志愿工作中我 漪 : 如果我也能當回 者啊! ,創(chuàng)設(shè)情: 者 ,我們可以為顧客提供哪些服務(wù)？在 ,教 , 者 ,給學 ,讓“志愿”一詞有形化，讓 三建立志愿分隊 ,也 據(jù)排: , 隊.根據(jù)填寫情 ,組織討論本分隊的活動安排，給分隊起一個 建 ,各小隊匯報分隊名字及志愿 橫幅上簽 是小小志人 ,回

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