1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖AB桿通過懸線懸于O點，處于靜止狀態，則桿上B點對地面的摩擦力方向為( )A.水平向右B.無摩擦力C.水平向左D.無法確定2、質量60kg的人通過光滑的定滑輪拉動質量20kg的物體，如圖所示，當物體以的加速度加速上升時，人對地面的壓力等于A.200NB.300NC.500ND.600N3、一個小球從2 m高處落下，被地面彈回，在1 m高處被接住，則小球在這一過程中（）A.位移大小是3

3、mB.位移大小是1 mC.位移大小是2 mD.路程是2 m4、一質點在時間內速度由增大到，其加速度大小為；另一質點在時間內速度由增大到，其加速度大小為。則A.B.C.D.5、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，小球速度、合力、加速度的變化情況正確的是（ ）A.小球一接觸彈簧就做減速運動B.小球速度先變大后變小C.小球受到的合力先變大，后變小D.小球運動的加速度不變6、從同一高度以不同初速度水平拋出的物體落到地面上的時間A.速度大的時間長B.速度小的時間長C.不論速度大小，時間一樣長D.落地時間的長短由物體的質量決定7、如圖，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕

4、桿與豎直方向成角與橫桿固定，下端連接一質量為m的小球P，橫桿右邊用一根細線吊一相同的小球Q。當小車沿水平面做變速運動時，細線保持與豎直方向的夾角為已知，不計空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是A.小車一定向右做勻加速運動B.輕桿對小球P的的彈力一定沿輕桿方向C.小球P受到的合力一定沿水平方向D.小球Q受到的合力大小為mgtan8、在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一子彈以水平速度射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則下列關于子彈依次射入每個木塊時的速度比和穿過每個木塊所用時間比正確的是（）A.B.C.D.9、質量為1kg的物體，自由下落2s，則在

5、這2s內: (取 g=10m/s2)A.重力做正功200JB.重力做正功100JC.重力做功的平均功率為50WD.重力做功的平均功率為100W10、歷史上有些科學家曾把在相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現稱為“另類勻變速直線運動”）,“另類加速度”的定義式為,其中和分別表示某段位移s內的初速度和末速度表示物體做加速運動,表示體做減速運動,而現在物理學中加速度的定義式為,下列說法正確的是A.若A不變,則a也不變B.若且保持不變,則a逐漸變大C.若A不變,則物體在中間位置處的速度為D.若A不變,則物體在中間位置處的速度為11、關于勻變速直線運動，下列說法中正確的是( )

6、A.勻變速直線運動的加速度是恒定的，不隨時間而改變B.勻變速直線運動的速度時間圖象是一條傾斜的直線C.速度不斷隨時間增加的運動，叫做勻加速直線運動D.勻加速直線運動中，加速度一定為正值12、如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點，開始時OA水平現緩慢提起A端而O點的位置保持不變，則( ) A.繩OB的張力逐漸減小B.繩OB的張力逐漸增大C.繩OA的張力先變小，后變大D.繩OA的張力先變大，后變小二填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗中，使用兩根不同的輕質彈簧a和b，操作步驟完全相同，得到彈力F與彈簧長度L的關系如圖所示，下列分析判斷正確的是_Aa的截距比b的

7、小，由此判斷a的勁度系數比b的小Ba的截距比b的小，由此判斷a的原長比b的小Ca的斜率比b的大，由此判斷a的勁度系數比b的大D根據圖像，可以得到彈簧彈力與彈簧長度成正比14、如圖為“研究木板與木塊間動摩擦因數的大小”的實驗裝置圖，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計一端固定，另一端與木塊水平相連現要測量木塊和木板之間的滑動摩擦力，要使彈簧測力計的示數即為木塊和木板之間的滑動摩擦力的大小，要求木板的運動_（填入選項前的字母） A必須是勻速直線運動B必須加速直線運動C必須是 減速直線運動D勻速直線運動、加速直線運動、減速直線運動均可為測量動摩擦因數，下列物理量中應測量的有_（填入選項前的字母

8、）A木板的長度L B彈簧測力計的拉力大小FC木板的重力G1 D木塊的重力G215、“探究彈簧伸長量與彈力的關系”實驗裝置如圖甲所示（1）實驗測得彈簧彈力F以及彈簧伸長量x的數據點如圖乙所示請在答題卡的坐標紙上作出F-x關系圖線。（ ）（2）根據所作圖線求得彈簧的勁度系數k=_N/m（結果保留2位有效數字）三計算題(22分)16、（12分）動車出站時，先經歷一個加速運動過程，某實驗小組想測量其加速度的大小，設計如圖所示的實驗：在車廂內懸吊著一個質量為m的小球，動車加速行駛時，懸線偏離豎直方向的角度為。重力加速度為g。(1)畫出小球的受力示意圖。(2)求動車的加速度大小a；(3)求懸線對小球的拉力

9、大小T。17、（10分）中國已邁入高鐵時代，高鐵拉近了人們的距離，促進了經濟的發展一輛高鐵測試列車從甲站始發沿平直軌道行駛，最后停靠乙站，車載速度傳感器記錄了列車運行的圖象如圖所示根據圖象所給信息求：（1）列車出站時的加速度a的大小；（2）甲、乙兩站間的距離L；（3）列車在甲、乙兩站間運動的平均速率v參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】桿在水平方向上是平衡狀態，由于繩子的拉力在水平方向有向右的分力，故地面對桿有向左的摩擦力，因

10、此B點對地面的摩擦力方向向右，故A正確，BCD錯誤；故選A。2、B【解析】以物體為研究對象，由牛頓第二定律得：，解得：；以人為研究對象，由平衡條件得：，解得：，由牛頓第三定律可得，人對地面的壓力：，方向豎直向下，故B正確，A、C、D錯誤；故選B3、B【解析】ABC.小球從2m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，首末位置的距離為1m，位移的方向由初位置指向末位置，所以位移的大小為1m，方向豎直向下故AC錯誤，B正確；D.路程表示運動軌跡的長度，s=3m，沒有方向故D錯誤故選B.4、D【解析】根據加速度的概念可知兩個質點的加速度分別為：則A，與結論不相符，選項A錯誤；B，與結論不相符，選項B錯

11、誤；C，與結論不相符，選項C錯誤；D，與結論相符，選項D正確；故選D。5、B【解析】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大小：F=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續向下運動，此時合外力大小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大故整個過程中合力先減小后增大，加速度先變小后變大，速度先變大后變小，故ACD錯誤，B正確。故選B。【點睛】本題考查了牛頓第二定律的綜合應用，學生容

12、易出錯的地方是：認為物體一接觸彈簧就減速對彈簧的動態分析也是學生的易錯點，在學習中要加強這方面的練習6、C【解析】ABC.根據可知，平拋運動的時間由高度決定，高度相等，則平拋運動的時間相等， 故AB錯誤C正確D.通過以上分析可知，與質量沒有關系，故D錯誤7、CD【解析】A對細線吊的小球研究，根據牛頓第二定律：mgtan=ma，解得：a=gtan，故加速度向右，小車向右加速運動，或向左減速運動，故A錯誤；B由牛頓第二定律：mgtan=ma，因為a=a，得到：=，則輕桿對小球的彈力方向與細線平行，故B錯誤；CD小球P和Q的加速度相同，水平向右，則兩球的合力均水平向右，大小：F合=ma=mgtan，

13、故CD正確。故選CD。8、AD【解析】AB子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，根據速度的平方與間距成正比，則有，射入每個木塊時的速度比B錯誤A正確；CD子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運動，在通過相等位移內的時間比為，則穿過每個木塊所用時間比C錯誤D正確。故選AD。9、AD【解析】AB.下落2s的位移為則重力做功W=mgh=11020=200J.故選項A符合題意，選項B不符合題意. CD.重力做功平均功率為故選項C不符合題意，選項D符合題意.10、BC【解析】AB若A不變，有兩種情況一是：A0，在這種情況下，相等位移內速度

14、增加量相等，通過相等位移所用時間越來越短，由可知，a越來越大；第二種情況A0，相等位移內速度減少量相等，平均速度越來越小，所以相等位移內用的時間越來越多，由知a越來越小，故A錯誤，B正確；CD因為相等位移內速度變化相等，所以中間位置處位移為，速度變化量為所以此位置的速度為故C正確，D錯誤。故選BC。11、AB【解析】A勻變速直線運動的加速度是大小恒定的，方向不變，故A正確；B勻變速直線運動的速度-時間圖象是一條傾斜的直線，故B正確；C速度隨時間均勻增加的運動，才叫勻加速直線運動；故C錯誤；D勻加速直線運動，加速度方向與速度方向相同，但加速度方向可以為負；故D錯誤12、AC【解析】對O點受力分析

15、，受到三個拉力，根據共點力平衡條件并運用合成法進行作圖分析即可；【詳解】對點O受力分析，如圖所示：通過作圖，可以看出繩OA張力先變小后變大，繩OB的張力逐漸減小，故AC正確，BD錯誤【點睛】本題關鍵對點O受力分析，然后根據共點力平衡條件并運用合成法進行作圖分析二填空題(每小題6分，共18分)13、BC【解析】彈簧彈力滿足胡克定律，F=kx，在圖象中斜率表示彈簧的勁度系數k，橫截距表示彈簧的原長【詳解】根據胡克定律F=k(L-L0)，則在圖象中斜率表示彈簧的勁度系數k，故a的勁度系數比b的大，故C正確.在圖象中橫截距表示彈簧的原長，故b的原長比a的長，故B正確，A錯誤根據圖像，可以得到彈力與彈簧

16、的伸長長度成正比，而不是與長度成正比，故D錯誤故選BC【點睛】本題考查了胡克定律，注意F-t圖象的認識，明確斜率和橫截距的物理意義14、 .D .BD【解析】（1）木板受重力、木塊對木板的壓力、木塊對木板的滑動摩擦力、桌面對木板的滑動摩擦力、桌面對木板的支持力和水平拉力，共6個力；本實驗中，木板不論處于什么運動，木塊總處于平衡狀態，則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力，故D正確，ABC錯誤（2）根據滑動摩擦力的表達式f=FN=mg，可得：，所以需要測量的彈簧測力計的拉力大小F和木塊的重力G2，故選BD15、 . .54【解析】1用過原點的直線將點連起來：；2圖像的斜率即彈簧的勁度系數：。三計算題(22分)16、 (1) (2)(3) 【解析】(1)小球受到豎直向下的重力，和繩子的拉力，示意圖如圖所示(2)根據矢量三角形可知合力故由牛頓第二定律可知小球的加速度為小球和動車是一個整體，故動車的加速度大小為。(3)根據矢量三角形可知解得即懸線對小球的拉力大小。17、（1）0.4 m/s2（2）114 km（3）95m/s【解析】(1)根據加速度的定義式求出列車出站時的加速度;(2)根據v-t圖象