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文檔簡介

1、秋天教案教學目標：1.認識“秋、氣”等10個生字和木字旁、口字旁、人字頭3個偏旁；會寫“子”“了”等4個字和橫撇1個筆畫。2.正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。3.結合插圖初步了解秋天的特點，知道秋天是個美麗的季節，認識自然段。教學重難點：1.多種方法隨文分散識字，正確朗讀課文，背誦課文。2.讀好“一”的不同讀音。教學準備：ppt課件教學時間:兩課時教學過程：導入新課：小朋友，今天我們要來學習一篇新的課文，誰會讀課題？了解秋的字理意義。齊讀課題秋天初讀課文在這美好的秋天里，我們一起來學習這篇新的課文秋天，首先請小朋友們豎起你的小耳朵，用耳朵來聽秋天。聽老師來讀課文，看一看秋天給你留

2、下了怎樣的印象？1、師范讀。2、學生自由讀課文。注意讀書姿勢。3、這篇課文和之前學過的兒歌有什么不一樣？（分自然段，出示第一自然段）4、請小朋友們找一找第二然段、第三自然段分別在哪兒呢？（評價）5、學生分段朗讀課文：生讀第一自然段。注意輕聲，再讀。生讀第二自然段。注意“一”字讀音，再讀。生讀第三自然段。注意感情，齊讀。精讀課文（一）學習第一自然段1、秋天來了，你感受到了嗎？誰來為我們讀讀第一自然段？2、你從哪兒感受到秋天來了？（板書：天氣涼了）3、你還從哪兒感受到秋天來了？（板書：樹葉黃了）4、瞧，我在校園里也找到了一片樹葉，它怎么樣了？5、請小朋友們看看樹葉，再看看葉這個字，你發現了什么？6

3、、秋天天氣涼了，樹葉黃了，還有什么變化？再讀一讀？（一片片葉子從樹上落下來。）（動畫展示、對比理解：一片葉子和一片片葉子）7、指生讀第一自然段。 齊讀第一自然段。（二）學習第二自然段1、指生讀第二自然段，你又感受到秋天來了嗎？哪里感受到的？（一群大雁往南飛，板書：大雁）2、再抬頭看看天空，發現還有什么變化？（天空那么藍，那么高。）3、觀察圖片“大雁飛的樣子”和“飛”字，你發現了什么？4、播放大雁飛翔的視頻。5、出示圖片，哪一個是“人”字，擺到圖片下面。6、生讀、齊讀。（一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。）7、生讀第二自然段。8、配樂朗讀全文：指名讀、齊讀。四、課外拓展：（一）出示兒歌落葉落葉秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。1、自由讀2、指名讀3、拍手齊讀（二）出示“谷穗”圖片。秋天到了，樹葉（ ）了，（ ）（ ）了。五、學寫生字1、“了”和“人”字，怎樣寫好看？寫字之前玩個小游戲，我怎么說，你怎么做。坐姿糾正：頭正、身直、肩平，足安（兩腳平放，與肩同寬。）游戲：左手剪刀，右手石頭變個小白兔。 右手剪刀，左手石頭變個小蝸牛。 左手布，右手布變個小章魚。 左

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