蘇少版一年級音樂下冊（簡譜）第七單元《唱：小小的船》教學設計_第1頁
蘇少版一年級音樂下冊（簡譜）第七單元《唱：小小的船》教學設計_第2頁
蘇少版一年級音樂下冊（簡譜）第七單元《唱：小小的船》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小小的船 教學目標：1、 能用輕柔、優美的聲音有表情地歌唱小小的船。2、 能夠用舞蹈、演唱、劃船等形式來表示歌曲小小的船的意境。3、 能隨三拍子的音樂節奏，用身體動作做出比較正確的反應，并根據歌曲的節拍拍出相應的強弱關系。教學重點：有感情地演唱歌曲。教學難點：小小的船歌曲意境的掌握。教學課時：一課時教學準備：打擊樂器碰鈴、三角鐵、響板、手串；等教學過程：一、 情境導入1、夏天將要來到我們身邊，天氣也越來越熱。在晴朗的夜晚，爸爸媽媽爺爺奶奶喜歡到陽臺、院子或者廣場去乘涼。在這樣的夜晚我們仰望天空，在天空中你會看到什么呢？視頻播放星空學生回答問題。師：在這樣的夜晚我們會看到閃閃的星星、藍藍的天空和

2、月亮。你見過什么形狀的月亮？（圓圓的，彎彎）為什么月亮有時候圓圓的，有時候彎彎的呢？教師簡單介紹這種自然現象。【設計意圖：學生呈半弧形坐好，好像坐上了彎彎的月亮船，再通過視聽的結合，學生仿佛置身在月朗星稀的夜空，這樣的情境創設不但喚起了學生的審美注意，也激起了學生的審美渴望。】2、美文朗讀今天啊，月亮姐姐派星星使者給我們送來了邀請函，邀請小朋友們乘坐彎彎的月亮船去太空遨游一番。接我們的月亮船就要來了，你聽遠處是什么聲音？人教版一年級語文上冊小小的船誦讀視頻。師：同學們是不是都學過這篇文章啊？你能用優美的聲音來朗讀一下這篇文章嗎？出示歌詞師：同學們讀的太好了！月亮船到了，讓我們坐著小船劃著船槳出

3、發吧!播放音樂伴奏，讓學生跟隨老師做劃船的動作。學生劃船教師根據三拍子的節奏來誦讀歌詞。請學生說一說教師的誦讀和他們的誦讀有什么不一樣的地方？根據這篇文章這創作的歌曲，讓我們一起來聽聽。視頻觀看【設計意圖：與文學相結合，回顧所學兒歌小小的船，這不但讓學生拓寬了視野，豐富文化內涵，也為下一步的歌曲學習打下基礎。通過“劃船”的動作參與，讓學生對小小的船這首歌的節拍有了一次體驗。】二、 引導掌握1、學習歌詞跟隨老師，有節奏的誦讀歌詞，并注意兩拍子的讀法。加入拍手動作，并跟隨音樂誦讀歌詞。2、學唱歌曲教師鋼琴彈奏，并逐句教唱。并及時的糾正歌唱中存在的問題。對歌曲中的重難點加強練習，和手勢引導。3、身體的律動用身體去感受音樂，隨著音樂輕輕地晃動身體三、感受音樂1、為歌曲伴奏讓學生選擇合適的小樂器為歌曲伴奏。教師帶領學生用小手來模仿樂器來演奏。2.分組合作展示分三組，一組劃船，一組身體律動，一組小樂器伴奏。展示中教師根據各種的展示情況并加以指導。3.聆聽不同版本的小小的船相同的歌詞不同的旋律，同樣表現出坐在月亮船遨游太空的自豪感。【設計意圖：充沛發揮學生的主體作用，使他們積極參與音樂體驗。和時給予學生評價，從而激發學生的學習、扮演的積極性，并增強學生對音樂的熱愛。】四、 小結本課在太陽系中有九大行星。他們分別是地球、金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星和冪王星

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論