1、第十九課父愛之舟最新部編版五年級上冊語文 吳冠中，江蘇宜興人，畢業(yè)于巴黎國立高級美術(shù)學(xué)校，中國畫家、美術(shù)教育家，“法國文藝最高勛位”和“巴黎市金勛章”得主，二十世紀(jì)現(xiàn)代中國藝術(shù)的代表性人物之一。 他終生致力于油畫民族化及中國畫現(xiàn)代化之探索，獨(dú)創(chuàng)的“彩墨畫”獨(dú)樹一幟，與朱德群和趙無極被譽(yù)為“留法三劍客”。其著有油畫作品長江三峽北國風(fēng)光魯迅的故鄉(xiāng)等，個(gè)人文集有吳冠中散文選美丑緣等。新課導(dǎo)入 父愛之舟是作者吳冠中所寫的散文體裁的文學(xué)作品。文章以情取勝，平白如話的語言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情。 今天，就讓我們走進(jìn)父愛之舟，一起去課文感悟描述的父親深沉的愛吧聽錄音，小聲跟讀。要求： 1、邊聽邊畫出課文中

2、的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。 2、小聲跟讀，初解文義。 講授新課 同學(xué)們，這些詞語你們都認(rèn)識(shí)嗎？字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)繭 棧 冤 枉 惚 蹺 僻 迪嫁 繳 榜 兼 嘲 枕 jin zhn yun wng h qio p d我會(huì)認(rèn) ji jio bng jin cho zhn客棧我會(huì)讀冤枉恍惚偏僻啟迪出嫁落榜兼顧嘲笑考 疼 席 屑 啟 迪 我會(huì)寫半包圍結(jié)構(gòu)蠶 畢 暑 煮蠶疼考糖席迪釘暑陪畢屑枕啟煮上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)糖 釘 陪 枕趣味游戲雁南飛我會(huì)玩疼屑迪暑席煮糖畢枕同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來讓我們走進(jìn)課文課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)初讀感知用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了一件什么事?作者以夢境回

3、憶的方式追敘在艱難求學(xué)的經(jīng)歷中父親對自己的關(guān)愛。父親給我買枇杷；父親心疼我被臭蟲咬了；父親給我制作玩具-萬花筒；大雨大雪天，父親背著我送我上學(xué)；父親竭盡全力送我上最好的小學(xué)；父親搖船送我趕考，送我入師范學(xué)校學(xué)習(xí)；父親為我縫補(bǔ)行裝。初讀課文，整體感知2.按照什么順序記敘的？找找文章中相關(guān)的詞語。讀初小初小畢業(yè)時(shí)念鵝山高小報(bào)考無錫師范讀一讀課文第3自然段，思考父親為什么要借姑爹的小漁船，你看出父親是個(gè)什么樣的人？找一找文中哪些句子表現(xiàn)父親節(jié)儉的詞語或句子？初識(shí)父親文本細(xì)讀，初識(shí)父親我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。父親同我住了一間最便宜的小客棧。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的

4、回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。“當(dāng)家才感柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。”意思是自己成家立業(yè)以后，才知道生活艱辛的滋味；自己有了子女，才知道養(yǎng)育子女不容易，從而感知、回報(bào)父母的恩情。長大后，作者魂?duì)繅衾@的是對父親的懷念和感恩。 用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊劃父親對我的愛？感受父愛聚焦場景，體會(huì)父愛每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。 節(jié)儉的父親，在稍微有一點(diǎn)錢的情況下，盡可能地給我買好吃的，濃濃的父愛躍然紙上。 有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶房

5、，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點(diǎn)錢換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了 父親心疼我被咬，為了我能睡個(gè)安穩(wěn)覺，不再被蚊子咬，想狠下心多花點(diǎn)錢住好房間。回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧! 廟會(huì)里的各色玩具讓我羨慕，只因苦于家中貧寒父親不能給我買。但疼愛我的父親親手做的“萬花筒”是我心愛的玩具，更是父親對“我”的愛。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。 父親雨天雪天送我時(shí)的艱難令我難忘，父

6、親結(jié)實(shí)而溫暖的背影也令我難忘，父親對“我”的愛更令我難忘。用喜歡的方式默讀課文，邊讀邊劃：看到父親的辛勞，我將如何回報(bào)父親的恩情？感恩父愛我從來不缺課，不逃學(xué)。 不管環(huán)境多么艱苦，我都努力學(xué)習(xí)，只因父親要我念好書，將來到外面當(dāng)個(gè)教員。 我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。 這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。 “新的滋味”就是對生活艱難的理解，對父親艱難的理解，對父親支持我讀書的理解。我惟一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去報(bào)考無錫師范了。 “惟一的法寶”就是考試取得好成績，能讓為我無私奉獻(xiàn)的父母親高興，這是我的回報(bào)。

7、我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了! 父親為我縫補(bǔ)的背影是父親為兒子盡心盡責(zé)、愛的背影。我心里產(chǎn)生了共鳴，使我更深刻地體會(huì)到父親對我的關(guān)愛，更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。文中四次寫到了姑爹的小小漁船，這樣寫有什么好處？ 讀全文可以領(lǐng)悟到，是父親搖著船把我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)人生的驛站，這條船 承載了父親無盡的期望。它一步步緊扣主題，一步步深化主題。主題思想：寫作借鑒：總結(jié)全文，關(guān)注寫法本文通過回憶“我”和父親之間幾件平凡、瑣粹的的小事，表現(xiàn)了父家對“我”深沉的愛，抒發(fā)了“我對父親的懷念和對父愛的深深的感謝之情。從選材上看,本文所選取的都是父親送

8、“我”上學(xué)、帶“我”住店、趕廟會(huì)、投考學(xué)校這些平凡而瑣碎的小事，這此小事到現(xiàn)在還縈繞在“我”的夢中，這種以小見大的手法恰恰彰顯了父愛的深沉和偉大;從表達(dá)方式上看，本文在描寫方面善將工筆與白描相結(jié)合，疏密有致地刻畫了一位慈父的形象。總結(jié)父愛之舟采用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶，以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。通篇圍繞“父愛”這一中心，寫了父親關(guān)心“我”的幾件小事以及對“我”深切的期望，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了“我”對父親的懷念和感激之情。一、看拼音，寫詞語。隨堂練習(xí) k zhn yun wang hung h pin p q d ch ji ch ji cho xio客

9、 棧 冤 枉 恍 惚 偏 僻 啟 迪 出 嫁 兼 顧 嘲 笑紙屑(xi xio)客棧(zhn zn)僻(p b)靜冤(yun yn)枉陪(pn pi)嫁絲綢(chu cu)二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“”( )的節(jié)日 ( )的風(fēng)車( )的地方 ( )的快樂( )的雨傘 ( )的點(diǎn)心( )的玩具 ( )的客棧便宜盛大彩色偏僻無比結(jié)實(shí)各式各樣珍貴三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語1. 本文以夢境開始，引入對往事的回憶，以從夢中醒來，淚濕枕邊結(jié)束，首尾照應(yīng)，意在強(qiáng)化作者對親人的深切懷念之情。( )2. 父母深夜為蠶寶寶添桑葉，是“我”童年難忘的記憶，這一情景寫出父母的辛勞，暗示了家庭生活的艱辛。 ( )3.“我”出身貧寒，懂得體諒親人的不易，因此住旅店時(shí)不愿父親花錢換好房間。( )4. 作者離開家鄉(xiāng)到外地上學(xué)心酸地哭了，這是因?yàn)樗辉敢怆x開家鄉(xiāng)。 ( ) 四、判斷下面說法的對錯(cuò)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。父愛之舟采用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶，以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。通篇圍繞“父愛”這一中心，寫了父親關(guān)心“我