1、WORD格式英語微課教課方案講課教師姓董小麗學科英語教齡17名Therebe句錄制時微課名稱視頻長度7分15秒2016.9型間知識點根源學科：英語年級：四年級教材版本：上海教育第一版社知識點描繪理解therebe句型的含義及用法。學習掌握了各樣圖形的英文表達，以及數字1到10的英語表預備知識達。教課方法多媒體教課法，解說法，任務型教課法，對照察看法，總結法合用對象四年級學生小學四年級學生對therebe句型的理解比較抽象，經過與數學圖形的聯合，能更好的的理解該句型的含義；接著經過設計思路各樣therebe句型的對照練習，學生概括總結其用法；最后學生就會形成自己therebe句型的初步理解。當老

2、師和學生接觸到理解therebe句型時就能夠利用此微課。教課過程內容時間Hello，本節微課要點解說therebe句型的含義一、導入及用法，經過Countnumbersaboutshapes來實現40秒（40秒）這個教課目的。專業資料整理WORD格式Hello，本節微課要點解說therebe句型的含義三、導入及用法，經過Countnumbersaboutshapes來實現40秒（40秒）這個教課目的。Q1:Whatarethese?Q2:Lookatthepicture.Whatshapeisit?經過舊知，引出新知，初步感知therebe句型。90秒Q3:Howmanyshapesareth

3、ere?二、新授四、新授Therearefiveshapes.（4分鐘左（4分鐘左經過數不一樣的形狀，運用therebe句型回答下列問題。右）右）1.Howmanysquaresarethere?2.Howmanyrectanglesarethere?Howmanytrianglesarethere?3.Howmanystarsarethere?1.Whatsinthepicture?2.Howmanydoorsarethere?3.Howmanytreesarethere?4.Howmanywindowsarethere?120秒經過聯合形狀拼起來的房屋圖片，嫻熟運用therebe句型回答下

4、列問題，達到穩固的目的；而且初步察看therebe句型的特色。三、練習用thereis/thereare達成練習。70秒（70秒）1.Thereahouseandsome50秒秒專業資料整理WORD格式treesinthepicture.2.Theretwosquares.3.Theresixcircles.4.Thereonestar.5.Thereonetriangleandninerectangles.觀學納，總結therebe句型的用法。Howmany生問數目，后加復數要到位；總結Thereis?或Thereare?往返應。后用法。Thereisthereis,有有有；四、小結Ther

5、eisthereis,放句首；（60秒）Thereisthereis,加單數。Therearethereare，有有有；Therearethereare，放句首；Therearethereare，加復數。50秒Hello，本節微課要點解說therebe句型的含義五、導入及用法，經過Countnumbersaboutshapes來實現12400秒（40秒）這個教課目的。專業資料整理WORD格式Q1:Whatarethese?Q2:Lookatthepicture.Whatshapeisit?經過舊知，引出新知，初步感知therebe句型。90秒Q3:Howmanyshapesarethere?T

6、herearefiveshapes.六、新授（4分鐘左經過數不一樣的形狀，運用therebe句型回答下列問題。右）1.Howmanysquaresarethere?2.Howmanyrectanglesarethere?50秒3.Howmanytrianglesarethere?4.Howmanystarsarethere?5.Whatsinthepicture?6.Howmanydoorsarethere?7.Howmanytreesarethere?8.Howmanywindowsarethere?120秒經過聯合形狀拼起來的房屋圖片，嫻熟運用therebe句型回答下列問題，達到穩固的目的

7、；而且初步察看therebe句型的特色。用thereis/thereare達成練習。1.Thereahouseandsome四、練習treesinthepicture.70秒（70秒）2.Theretwosquares.3.Theresixcircles.專業資料整理WORD格式4.Thereonestar.5.Thereonetriangleandninerectangles.察看，概括，總結therebe句型的用法。學生總結后，齊讀用法。Howmany問數目，后加復數要到位；Thereis?或Thereare?往返應。Thereisthereis,有有有；四、小結Thereisthereis,放句首；（60秒）Thereisthereis,加單數。Therearethereare，有有有；Therearethereare，放句首；Therearethereare，加復數。五、練習70秒（70秒）學生總結后，齊讀用法。Howmany問數目，后加復數要到位；四、小結Thereis?或Thereare?往返應。（60秒）Thereisthereis,有有有