1、體 育 教 案 隊(duì) 列 隊(duì) 形YUKI compiled the morning of 16, 年級(jí)：五年級(jí)人數(shù)：教 1、隊(duì)列隊(duì)形：向左轉(zhuǎn)走 2、游戲：雪仗學(xué)內(nèi)容1、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，初步掌握口令并能應(yīng)用，初步掌握向左轉(zhuǎn)走的技 術(shù)動(dòng)作，隊(duì)列練習(xí)比較整齊。教學(xué) 2、學(xué)生通過(guò)模仿自主練習(xí)，逐步提高動(dòng)作質(zhì)量和節(jié)奏感，提集 目 體動(dòng)作的整齊度。標(biāo)3、學(xué)生練習(xí)積極主動(dòng)，養(yǎng)成良好的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生整體 觀念和集體意識(shí)結(jié)時(shí) 次教學(xué)組織和場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程構(gòu)開(kāi)間 數(shù)一、課堂常規(guī) 1 1 教觀察地要求：精神飽 組織：四列橫 滿(mǎn)隊(duì)始部分1、體育委員整 2 隊(duì)報(bào)告出勤人數(shù)2 同學(xué)們好！教師宣布本次 課內(nèi)

2、體委整隊(duì)報(bào)告 出勤人數(shù)2、師生問(wèn)好。容老師您好！ 3、宣布本課內(nèi) 容：4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。二、隊(duì)列隊(duì)形 練習(xí)1、原地踏步走2、原地轉(zhuǎn)法練 習(xí)教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 要求：動(dòng)作整齊 體委發(fā)口令，學(xué)生集體練習(xí) 一、一般性準(zhǔn)1 教師帶操要求：動(dòng)作舒 組織：體操隊(duì)備展形準(zhǔn)3 1、教師喊口令1、七彩陽(yáng)光準(zhǔn)確有力 備52、教師指導(dǎo)預(yù)備節(jié)學(xué)生分組、分 部3節(jié)喊口令并練第一節(jié)：伸展 分運(yùn)動(dòng)習(xí) 要求：動(dòng)作整第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)齊、有力 1、學(xué)生集體 練習(xí)2、學(xué)生練習(xí) 糾正第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第六節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)二、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備齊步走，立定一、向左轉(zhuǎn)走 1

3、4 2 教設(shè)問(wèn)：我 要：主動(dòng)練 織：體操隊(duì)基的口令都在哪 習(xí)形動(dòng)作方法： 預(yù) 12本 令和 2 只腳上？、教師喊口令認(rèn)真仔細(xì) 部 動(dòng)令都落在左1 1、學(xué)生原地 腳2、教師領(lǐng)做踏步體會(huì)分3 上。當(dāng)聽(tīng)到動(dòng)令后，213、教師講示聽(tīng) 2、學(xué)生喊口口令后，右腳 令，并踏步體 向前邁出半會(huì)口令 右腳向前邁半步，腳尖稍向內(nèi)32步，腳尖稍?xún)?nèi)口動(dòng)作（喊兩遍“一二一”后發(fā)口組織：體操隊(duì) 形扣，稍14、教師領(lǐng)呼領(lǐng) 令 ） 做 有停頓；以?xún)?5、教師領(lǐng)做3、學(xué)生觀察、模仿前腳 掌為軸向左轉(zhuǎn) 90236、教師結(jié)合前 4、學(xué)生模仿一動(dòng)作，講示 練習(xí) 以?xún)汕澳_掌為度，接著邁踢3軸向左轉(zhuǎn) 90 度5、學(xué)生喊口令，并踏步體左腳

4、，3的動(dòng)作會(huì)動(dòng)作兩臂配合兩腿57、教師領(lǐng)呼領(lǐng)6、學(xué)生觀協(xié)調(diào)擺動(dòng)，向新的方向做察、模仿前進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)、預(yù)8、教師領(lǐng)做 7、學(xué)生模仿練習(xí)9、教師結(jié)合前一動(dòng)作，講示 8、學(xué)生喊口邁踢左腳向新 令，并踏步體方向前進(jìn)動(dòng)作 會(huì)動(dòng)作令都落在左腳上； 10、教師領(lǐng)呼 9、學(xué)生觀領(lǐng)做察、模仿動(dòng)令后繼續(xù)向前邁 11、教師領(lǐng)做 10學(xué)生模仿練習(xí)半步，以?xún)汕澳_掌12、教師喊口令 11學(xué)生喊口令，并踏步體為軸轉(zhuǎn)動(dòng)。 （調(diào)邁踢整教學(xué)難點(diǎn)：作節(jié)奏清楚，隊(duì)列整齊一致二、游戲：打 雪仗齊）13、教師喊口 令（強(qiáng)調(diào)隊(duì)列隊(duì)形整齊）會(huì)動(dòng)作12、學(xué)生原地踏步開(kāi)始，聽(tīng)口令后做向左轉(zhuǎn)走動(dòng)作，并游戲方法 全 班分成人數(shù)相等的14、教師喊

5、口 向新方向前進(jìn) 令13、學(xué)生在齊1、教師講示游 步走中聽(tīng)口令兩組，手持沙包 分別站在相距 米 的平行線后。游戲 開(kāi)始戲方法2、教師組織指 導(dǎo)3、教師裁判后做向左轉(zhuǎn)走動(dòng)作，并向新方向前進(jìn)14、學(xué)生分組 展示要求：遵守游戲規(guī)則1、學(xué)生觀察后，將手中的沙包 2、學(xué)生體驗(yàn)游戲盡力投向?qū)Ψ綀?chǎng) 3、學(xué)生游戲地，并快速將對(duì)方投過(guò)來(lái)的沙包投回，游戲結(jié)束后，以本方場(chǎng)地內(nèi)沙包數(shù)量少的組為勝。游戲規(guī)則：1、不得越線投擲2、落在中間區(qū)域的沙包不算成績(jī)3、結(jié)束哨響后依然投擲沙包的組算負(fù)結(jié) 一、小游戲： 3 1 教師打氣（放 學(xué)生模仿橡皮 織：束 橡皮人氣）人充氣過(guò)程 XX部 二、小結(jié)本課分 三、安排學(xué)生 收器材。四、

6、師生再見(jiàn)預(yù)計(jì)生理負(fù)荷曲線：預(yù)計(jì)練習(xí)密度: 35%-40%教師小結(jié)本課 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 XX同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！ 老師再見(jiàn)！ OOO場(chǎng)地器材海綿包 安全措施 : 游戲設(shè)計(jì)分組，降低學(xué)生密度，相距米 米投擲，避免海綿 包很大力量時(shí)投擲到身上隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案教學(xué)教學(xué)通過(guò)隊(duì)列和體操隊(duì)形的訓(xùn)練和教育，幫助初一學(xué)生樹(shù)立坐、站立、行走、跑步等正確的姿隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)勢(shì)，使松散的集體成為有組織、有紀(jì)律令行禁內(nèi)容目標(biāo)止的集體，并為今后體育教學(xué)的正常開(kāi)展做好 鋪墊。順序 時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求練習(xí)次練習(xí)數(shù)時(shí)間開(kāi)始一、組織班級(jí)課堂隊(duì)形 1、根據(jù)班級(jí)人數(shù)、性別、身高情況，站成四列二、宣布本次課的內(nèi)容與橫隊(duì)。目標(biāo)隊(duì)形：x x x

7、 x x x 5部分x x x x x x x x x x x x x x x x x x 基一、隊(duì)列練習(xí)組織：五列橫隊(duì) 231-2 分本1、立正隊(duì)形：同上 3 次鐘35部教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)方法： 2 次休息 1分鐘分 身體正直 1、師介紹動(dòng)作要點(diǎn) 5 次重心上提后口令指揮學(xué)生練習(xí) 4 方位手臂位置正確 2、教師針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如：扣肩含胸、身體左右眼有神傾斜、撅臀等情況進(jìn)行講652、稍息教學(xué)重點(diǎn)：上體保持立正姿勢(shì)出腳方向和距離正確重心在兩腳之間3、整齊：向右看齊教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)頭迅速一致碎步調(diào)整看齊快前后對(duì)正，左右一線間隔跳高符合要求解示范。3、提出要求，分組練習(xí)，教師或小組長(zhǎng)逐個(gè)糾 正，巡回指導(dǎo)。教學(xué)

8、方法：同立正教學(xué)方法：1、按要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)轉(zhuǎn)頭2、教師逐個(gè)糾正，指出問(wèn)題。教師首先到基準(zhǔn)學(xué)生的正前方，糾正其方向和立正姿勢(shì)，然后回到原 位下達(dá)口令。3、按組分開(kāi)練習(xí)，組長(zhǎng)44、報(bào)數(shù)糾正，教師檢查。教學(xué)重點(diǎn)： 4、體連續(xù)做看齊動(dòng)作，看齊后可令基準(zhǔn)學(xué)生報(bào)數(shù)準(zhǔn)確迅速向前一步或半面向左，向聲音短促宏亮5、解散動(dòng)作要點(diǎn)：聽(tīng)到口令后，迅速離開(kāi)原位，6、集合教學(xué)重點(diǎn)：快全體集合學(xué)生跑步要快，基準(zhǔn)學(xué)生和排頭站位要快，看齊要快，靜集合時(shí)不說(shuō)笑，不 打鬧，齊-左右看齊，前后對(duì)正看齊，隊(duì)形整齊。右轉(zhuǎn)，學(xué)生再練習(xí)看齊，教師再糾正學(xué)生的方向和 身體姿勢(shì)。教學(xué)方法：1、練習(xí)短促宏亮地報(bào) 數(shù)。2、反復(fù)練習(xí)轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)，3、通過(guò)“

9、報(bào)數(shù)游戲”練習(xí)，（如“、2”改為“3、2、1 數(shù)；用不相同動(dòng)物名稱(chēng)報(bào)數(shù)；報(bào)數(shù)時(shí)不許報(bào)有 的倍數(shù)數(shù) 字。稍息時(shí)，先立正，然后迅7、向左（右）轉(zhuǎn)教學(xué)重點(diǎn)：速離開(kāi)原位，教學(xué)方法：轉(zhuǎn)體時(shí)上體正直，重心 1、解集合的方法，要穩(wěn)。軸心腳明確方向正兩腿挺，并腿齊8、齊步-走教學(xué)重點(diǎn)：精神面貌-精神飽滿(mǎn)第一步-大而有力，是向前邁出去的臂的動(dòng)作-自然擺臂上體-正直步速均勻中速行進(jìn)求和集合的手勢(shì)變化。可利用口訣講解動(dòng)作，便于學(xué)生記憶，“三快、一 齊、不說(shuō)笑，”2、教師原地不斷變換方向練習(xí)集合（橫、縱隊(duì)集合）隨時(shí)指出問(wèn)題改進(jìn)，3、教師在跑動(dòng)中變換集合位置和方向，還可分男 女比賽教學(xué)方法：1、示范講解動(dòng)作方法。2、進(jìn)

10、行分解教學(xué)，聽(tīng)到“分解動(dòng)作向左（右）轉(zhuǎn)-”的口令后，按照向左（右）轉(zhuǎn)的動(dòng)作方法，轉(zhuǎn)向左（右）方；聽(tīng)到“二”的口令后，后腳迅速靠攏前腳成立正姿勢(shì)。3、集體完整練習(xí)，在統(tǒng)一口令下集體練習(xí)，及時(shí) 糾正動(dòng)作，4、分組練習(xí)教學(xué)比賽， 提高練習(xí)興趣。教學(xué)方法：1、示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。2、練習(xí)原地?cái)[臂：a、分解練習(xí)、由慢到快連續(xù)擺臂練習(xí)。3、原地臂腿配合練習(xí)。口令：“原地踏步-走！”聽(tīng)到口令后，原地踏步，兩臂按要領(lǐng)自然擺 動(dòng)。4、分組練習(xí)齊步走和立定。教師、小組長(zhǎng)分別檢 查糾正動(dòng)作。5、集體統(tǒng)一練習(xí)齊步行 進(jìn)和立定。教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、答疑；布置下課作業(yè)。組織：成五列橫隊(duì)結(jié)束隊(duì)形：同上5部分要求：調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)

11、的 積極性。基本隊(duì)列隊(duì)形說(shuō)課一、教材分析：我說(shuō)課的內(nèi)容是體育教程一、二年級(jí)的教材。本節(jié)課的內(nèi)容是基本隊(duì)列隊(duì)形，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受低年級(jí)小學(xué)生喜愛(ài)的基本活動(dòng)教材，小學(xué)低年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形教材，選擇了一些簡(jiǎn)單的、實(shí)用性較強(qiáng)的變換方式，通過(guò)這些教材練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)一步提高基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅(jiān)韌不拔，克服困難的意志品質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技 能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握基本隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作要領(lǐng)和方法。過(guò)程與方法：通過(guò)講解示范讓學(xué)生懂得如何做到動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

12、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)：a引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，開(kāi)發(fā)想象力，激發(fā)表現(xiàn)欲望。b培養(yǎng)克服困難，互相合作的心理品質(zhì)。四、教學(xué)方法：在體育教學(xué)中，教師通過(guò)語(yǔ)言描述、實(shí)物演示，音樂(lè)的渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景，小學(xué)生們大都具有很強(qiáng)的好奇心，但自制力和理解力相對(duì)較差，通過(guò)豐富的情感體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)世界，我嘗試采用 如下教學(xué)法。（1）現(xiàn)法：通過(guò)感知，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的角色體驗(yàn)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。大膽的 表現(xiàn)對(duì)事物的了解。（2）踐法：通過(guò)教師有效的引導(dǎo)和親身的體驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)感悟去親身實(shí)踐。（3）究法：激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、充分發(fā)揮學(xué)生

13、的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)踐生活中更好的去體驗(yàn)。五、教學(xué)過(guò)程：1.立正動(dòng)作要領(lǐng)：使身體保持正直的狀態(tài)站立與地面 兩腳跟靠攏,腳尖略成外八字狀態(tài)兩條腿緊緊靠攏膝關(guān)節(jié)繃直,兩手掌五指并攏緊扣在兩腿外側(cè) ,尤是大拇指不能與其他的四個(gè)分家了此時(shí)讓中指與褲線重合 ,挺收腹眼平視前方整個(gè)身體稍微向前傾斜，這種傾斜外人用眼睛是看不到的，只是自己感覺(jué)身體的重心在前腳掌上萬(wàn)不可以向后仰,然后保持住這個(gè)姿勢(shì)聚精會(huì)神的等帶命令即可.2.稍息動(dòng)作要領(lǐng)：在立正的基礎(chǔ)上 ,將右腳向右前方稍邁出一小步,整個(gè)身體仍然是立正時(shí)候的狀態(tài)即挺收腹,腿伸直膝關(guān)節(jié)繃直只有右腳動(dòng)一下,他各個(gè)部位不允許活動(dòng)，稍息的目的是讓你在心理上稍微放松一

14、下 (不像立正那樣整個(gè)神經(jīng)都 繃的很緊,而不是讓你整個(gè)身體變的松懈 ,就沒(méi)有隊(duì)伍的樣子了.3.向右看齊目的是使整個(gè)隊(duì)伍矗立在同一直線上 ,也是在立正的基礎(chǔ)上向右邊轉(zhuǎn)頭此時(shí)你只能看見(jiàn)相鄰你右邊的人的左臉部位 ,卻不能看見(jiàn)右邊其他的人的臉而且轉(zhuǎn)頭 時(shí)注意保持身體的直立 不要向后仰4、報(bào)數(shù)隊(duì)列常用的基本動(dòng)作之一。口令是報(bào)數(shù)！做法：橫隊(duì)從右至左（縱隊(duì)時(shí)由前向后）依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭（縱隊(duì)時(shí)向左轉(zhuǎn)頭）報(bào)數(shù)，最后 1 名不轉(zhuǎn)頭。報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)伍人數(shù)的方法，應(yīng)在立正姿勢(shì)中連貫、迅速地進(jìn)行。有時(shí)可在稍息時(shí)報(bào)數(shù)，但每人輪到自己報(bào)數(shù)時(shí)，必須立正。報(bào)完數(shù)后又自動(dòng)稍息。根據(jù)隊(duì)形變換，分組的需要或?yàn)榱思凶⒁饬Γ刹捎?1-X 數(shù)；奇數(shù)報(bào)數(shù)；數(shù)報(bào)數(shù)；間隔 X 報(bào)數(shù)等方法。報(bào)數(shù)要求必須準(zhǔn)確，聲音洪亮，轉(zhuǎn)頭迅速，訓(xùn)練報(bào)數(shù)時(shí)常采用 報(bào)數(shù)比賽或報(bào)數(shù)游戲方法。5、原地轉(zhuǎn)法（1）向右（左）轉(zhuǎn)隊(duì)列原地轉(zhuǎn)法的基本動(dòng)作之一。口令是向右（左） 轉(zhuǎn)！做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90 度，體重落在右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。初學(xué)時(shí)可采用分解練習(xí)，即1 拍動(dòng)， 拍并腳，嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好每一動(dòng)作。為了協(xié)調(diào)一致地掌握完整動(dòng)作的節(jié)奏，練習(xí)時(shí)可采用隨動(dòng)