1、第6頁共6頁2022年校園無線網絡方案一、背景隨著國家政府對農村中小學的資助，我校的計算機、多媒體等現代教育設備也基本都有了，對計算機網絡等現代化教育技術以及自身日趨成熟的無線網絡技術的需求提到了日程，科學的使用無線網絡技術及其應用，將對豐_村中小學教學手段以及提高教育服務水平起到積極的推進作用。二、無線局域網的優勢無線局域網是十分方便的數據傳輸系統，它利用射頻的技術，取代傳統雙絞銅線所構成的局域網絡，它作為有線局域網的補充和延伸，使得通信的移動化和個性化成為了可能。其優勢在于：全覆蓋性a、以高速無線的方式覆蓋整個校園，保證了網絡通信的流暢性，讓全校師生隨時隨地可以接入網絡，體驗無線校園帶來的

2、樂趣。b、可擴充性在校園網絡規模不斷發展的前提下，無線網絡可滿足在不改變主體架構與大部分設備的條件下，確保擴展后的系統穩定性與可用性，降低原有網絡擴充的硬件投資。c、可管理性由于已經建成的校園有線網絡，統一的網絡管理已經投人使用，為了便于統一管理和維護，本次建成的無線網絡，將可以很好的融合進現有校園管理系統中。三、需求分析我校計算機網絡狀況分析：目前，我校建成有線的校園網，同時在教學管理以及教育教學中校園網絡起到了重要的作用，同事也遇到了一系列問題，比如：辦公室內實際具有上網需求的計算機數要比信息點多出好幾倍，這主要是由于原始信息點排布不足所致；在室外無法進行網絡布線等等，這些問題的產生，阻礙

3、了教師或學生獲取和使用相關教學資源，這最終促使了無線網絡技術在校園網絡中的推廣應用。校園無線網的設計方案根據復合型校園網設計原則，對各場所采用不同的設計。(1)教師和學生的主要活動場所是教室，最適宜采用無線局域網覆蓋方式。(2)辦公室及圖書閱覽室、多媒體電教室、會議室都是相對獨立的空間，根據實際需要，可以在樓道中或每個房間內設置一定數目的接入點。可以采用蜂窩網絡結構和微蜂窩網絡結構來保證各區域完全得到網絡覆蓋。無線校園網的結構設計對于局部無線網絡，主要采用的是以ap或者無線交換機等為中心結點的星型結構。而如果以后建設全局無線校園網，則將網絡劃分為核心層、分布層、接入層進行設計，在整體上一般采用

4、以樹型和星型混合的拓撲結構。通常模式下所有無線數據及控制流量均交由無線控制器來處理，所以我們采用現有校園網的交換機/路由器組成集中控制管理的“覆蓋式”(overlay)無線網絡設計。四、無線校園網的構建校園無線網絡構建采取頻率復用。主要由管理人員、教師、科研人員和大量學生構成的學校人群，這些人群學習生活和工作主要分布在以下區域：圖書館、辦公樓、教學樓、學生宿舍、實驗研究樓、運動場以及各類休閑場地(草坪廣場等)。室內網絡組建室內的范圍主要包括所有的教室、實驗室、辦公室等，在這些場合中主要需要解決兩大問題，即ap的覆蓋范圍和ap的容量問題。由于ap是通過微波來進行數據傳輸的，室內要考慮的首要問題就

5、是信號覆蓋的問題。由于辦公室、教室、實驗室被各種墻面分割，對信號的衰減影響很大，因此在室內構建無線局域網時建筑物的信號強度進行測試，適當地增加ap個數來減少數據盲區。(相鄰ap間隔預計約_米)室外無線網絡組建室外設備的ap使用數量基本也遵循室內的條件，但由于室外環境的特殊性和不確定性，設備必須是在密封盒內的，天線布置應該增加避雷器防止雷擊。2022年校園無線網絡方案（二）學校發展離不開環境建設，環境對學生影響極為重要，良好的育人環境有益于學生身心健康發展。為進一步綠化美化我校校園環境，構建“和諧校園、綠色家園”，按照賓川縣教育局賓教通_文件精神，結合我校實際，特制訂綠化美化工作實施方案：一、指

6、導思想以全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進建設花園式學校的進程。以構建和諧學校為指針，創建優美環境為目的，創設秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。二、_機構學校成立校園綠化美化工作領導組組長：蒲玉蓮副組長：李孟良成員：尹興祥徐春暉孫敬東王玉倩楊凱曹雪松趙琴芬羅樹新各班班主任三、工作目標全力將可綠化面積進行綠化，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，建立完整的

7、綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。四、綠化措施11、群策群力，統一認識。學校領導高度重視校園綠化美化工作，并_全體教師獻計獻策，并與部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究制定我校綠化美化工作的基本方案。成立校園綠化美化工作領導小組，制訂校園綠化美化工作方案。使全校師生認識到開展校園綠化美化對學校的發展具有重大意義，把綠化校園和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。2、建立_，加強領導成立綠化領導小組，規劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有_、有計劃地開展。3、把綠化美化校園，優化育

8、人環境作為學校建設與發展的大事來抓。準備在校園內做如下綠化內容：(1)進入學校大門南側種植_m寬的綠化帶。(待建)(2)住宿區種植草坪_m。(待建)(3)南大門至中門東側種植_m寬的綠化帶，中門至北教學樓建設文化長廊。(待建)(4)廁所至北教學樓之間種樹綠化。(待建)(5)建設校園柵欄式圍墻_m，圍墻內種樹綠化。(待規劃)(6)操場南面溝邊老食堂處建設成花園式休憩區。(待規劃)(7)操場主席臺兩邊建設成斜坡式標志性的綠化帶。(待規劃)4、加強對原有綠化面積的養護：(1)安排專人負責對原有花草樹木進行養護；(2)值周班級負責按時對盆栽花木澆水；5、值周班級負責校園衛生打掃維護。五、加強宣傳，營造氛圍結合學校綠化美化工作實際，加強宣傳教育。通過德育課、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等形式，廣泛開展“綠化校園、美化校園”的宣傳教育活動，使全校師生積極投入到校園綠化美化活動中