1、時間：二 二一年七月二十九日教學常規任務檢查小結之邯鄲勺丸作時間：二 二年七月二十九日為了落實教學辦理包學校教學任務有序效行 11 月、12 月導組織了對全教師的教學常規月查任,現將檢查情 況總結如下：一、取得成績總體上看 ,老們備課度較認真 ,案詳盡 ,課數充足；能按照常規教學設計的教提出自己的修正意見 ,每課時按照學生實際定好教學目標 ,確定學重、難點 有一定的教學準備,教過程較清晰全數教能按規定備,備有超前意識體師的備課書寫字跡清晰端正,設合 教反意見寫得較詳細,按照班級實際情況提出可的設計計劃 ,尤是突破重難點部分條理清晰給眼一亮的到 感最深的是老師們的反思,我得老師們的課后反思極詳細

2、深入、能按照實際情況有感而發 單元檢測及時 , 教師對作業批全改 , 業適量 教師有培優輔差記錄 ,在本次檢查中 ,我有配合的感觸感染：現在大部分學校的常規任務都逐漸走入正規 , 老師們不再向以往那樣認為 , 教常規是壓在教師肩上沉重的擔子 , 而我們老師在平時任務中的體現 ,是高教學業務能力的表示 . 只把常規任務弄好了 ,就教質提 高打下堅實的基.二、存在的問題與缺乏有部分教師沒有按要求備,教欠范教目標重點、 時間：二 二一年七月二十九日時間：二 二一年七月二十九日課時程清有教的教案教學環節不,沒有按要求填好完整教辦法教過過于簡單沒書寫板書設計有個此外教案的板書過于簡單 ,教學思隨便、沒有

3、體現在教學過程中的成功與失敗對學設設想敷深入 ,只為了完成數量任務,對身 的教學水平提高沒有多大忙作業評語單一,評不面有教批語簡單,還有少數教師沒有評語只批日期對作業封面要求教師對學生進行教, 要整潔、不允許涂涂劃劃三、整改意見：1真研材努提自己的教學不雅念 ,備時備材也備生的情況 .應該寫好詳細的教案實際上課課時進行 備課2. 課反要一的數量 也要一的質量,每上完課要認真總結反思,以改良己的教學 為今后教學積累經驗,為己 更好的辦事于教學打好基3. 在閱生業及時 ,作批要仔細 ,評語要有指導性和鼓動勉勵性 , 對生家庭作業要經常督促檢查 , 及了學生 對知識的掌握情,以便目的有計劃的教導學生

4、.4. 教導處要及時對教師規進行檢查 每次檢查應向教師反 應成績和缺乏以便改良.總之 ,教常規是學校學任務的核心 是學的足之本,是教師分內的本職任務 . 通本次教學常規的檢查發明 , 本的教學常規任務與上期相比有大進步 , 教們的思想有所改動 , 這時間：二 二一年七月二十九日時間：二 二一年七月二十九日提高我校的教學質量起到極的推動作用教學常規任務檢查小結烏拉特前旗第三小學二一五年十仲春教學常規檢查小結為進一步規范教學辦理 實抓實、抓好教學教研任務中的各 個環節不促進學校教質量的提,學教導處于 6 月7 月 對教師的教案業批改課數以及教研活動進行嚴格真 細致的檢查,并時布檢查結果 對務實的老

5、師賜與表揚,對 教學常規中不規范操縱提整改、督促 .本檢查大多數教師都比 重視檢內完整、.教常規檢查的內容有：備課、聽課、 評課、作業批改、教學反等.將檢查情況總結如下：一、好的方面1課求美這次查發明每位教師都能認真備課 ,少部 分教師做到統不雅全冊 有超前備課 ,寫較以前規范 教環 齊全教學過程比較詳實 ,體教師教案中有自己獨到的見解 ,剽竊 教案的現象沒有.備課始采取導學案式編寫從目標的制定 學過程的設計能體現“高課堂”新的課改理念 ,能注重學法的指 導2師的思比前一段間有所提,少分師的課后反 思能體現教師對教材處理新辦法能偏重對自己教法和學生學法 的指導并還能對自己得法的教學手段方辦進行

6、解剖.3及時批改作業,對穩固識,高教學質量是行之有效的 本次檢查發明大部分教師業設置適量度,均能及時批改作.時間：二 二一年七月二十九日時間：二 二一年七月二十九日有等級有激勵的語言學作業中的錯題能及時更改多學生書 寫比較認真格局比較規.教批改記錄比較細,能夠反應學生 作業中的錯誤做法及糾正施4教主動聽課評的極性有所提高并把精彩的瞬間記 錄下來基上能體現出生對所學學科的興趣如何.二、存在的問題1部教作業批改后生的錯題沒有及時訂,學生的書 寫還沒有引起教師足夠的視 個教批閱作業的評語過于簡單 , 缺乏針對性的指,從所作業批語看鼓勉勵性語言仍有待于 探究2個體教師組織能力欠佳直影學生良好的學習習慣

7、因 此要多學習、多請教提課堂教學效.3對所任學科的教材整掌控不敷缺系性教學知面 窄不不及最大限度地足學生的知識需,對材綜合性的 知識教學不太適.三、按照存在的問題我們采納的措施1改業要用一個大,應給一道小題目都要打上一 個鉤這能現老師精批細改并批閱后最好寫上時,最后 所寫批語要規范、清楚、學生以典范示范.2對作業封面要求教對學生進行教育,要潔不允許涂 涂劃劃3年青教師的教學常規理有待再加.如：備課、上課再規 范反真正有價值.4所有任課教師要針對教學科對學生進一步進行學習習慣 的培養5改良課堂教學,提高課效率時間：二 二一年七月二十九日時間：二 二一年七月二十九日6抓實抓好雙基訓練,同對學生的能力也要拓展訓.通過本次教學常規的檢查一面找出我們的缺乏另方