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文檔簡介

第五單元 分數的意義和性質 回顧整理一、 問題回顧，再現新知2/3分子比分母小的分數叫做真分數。真分數小于1。分子大于或等于分母的分數叫做假分數。假分數可以化成帶分數或整數。假分數1。分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。總結：二、分層練習，鞏固提高說一說。把一塊餅平均分成2份，每份是它的幾分之幾找一找。 從右圖中，你能發現哪些分數標一標在圖中標出你喜歡的分數，并說出它們的意義？把都化成分母是36且大小不變的分數。和的分子加上14，要使分數的大小不變，分母應（ ）。同學們，回顧一下：我們今天都有哪些收獲？1、單位“1”既可以表示一個物體、一個計量單位，也可表示許多物體組成的整體。2、分數與除法的關系。3、分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外）分數的大小不變。4、假分數化成帶分數、整數用除法來做，商是帶分數的整數部分，除數是分母，余數是分子。三、梳理總結，提升認知三、梳理總結，提升認知通過今天的整理和復習，你有哪些收獲？（從知識與技能、學習方法、情感等方面說說。）

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